南京行知小学学校规划构思
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南京行知小学的学校规划着重于保护历史传统，延续学校的文化底蕴。学校的核心区域——由两排平房围合的院落，被精心维护和改造，作为行知小学历史的象征，既是学校的展览空间，又通过展品和建筑风格向学生讲述学校的历史故事，传承着艰苦创业的精神。
在设计上，校园建筑秉持自由灵活的理念，遵循有机秩序原则，以学生的活动为中心，建筑围绕这些活动场所布局，摒弃了对称和中轴线的常规设计，追求的是民主、自在和愉快的氛围。学校设计不追求宏伟华丽，而是注重朴素雅致，以展现农村小学的独特魅力。
开放与交流是现代教育的重要特征，行知小学规划中强调与社区、城市的互动。东侧设置的开放空间带，北部的农民文化广场提供科普教育展览，而南部的行知实践基地则让城市的小学生有机会体验农村生活。这样的设计布局，使得城乡学生之间的交往更加丰富多元。
考虑到未来的不确定性，规划采取了弹性策略，分为四期进行。首期建设教学楼，奠定教学区的基础；后续阶段，依次向东扩展实验楼，改造平房并扩建实践基地，最后将幼儿园设置在村道的西边，保证了学校的持续发展和有机生长。
