家庭经济困难生回访记录表怎么写内容

发布网友发布时间：2022-04-22 00:42

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热心网友时间：2023-07-12 08:53

写作点拨：写清楚在回访记录中对整个过程中所采访的问题以及回访的意义和目的，最后进行小结，例文如下：

在回访中，走访组都与学生和家长亲切交谈，详细了解并记录了学生的家庭情况、生活环境、住房条件等，询问了学生在家的各项表现。

并向学生家长通报了学生在校期间表现、接受资助等情况，耐心地介绍了国家、学校的相关奖助学金、勤工助学等帮扶*以及学院的发展、专业的前景等情况。在了解过程中遇到能及时解答的问题回访老师都认真、细致的给予解答。

如：当回访老师了解到学生有考研意向，而家长因为家庭经济、性别、年龄等原因正在犹豫不决时，及时将国家研究生教育的相关*第一时间告知家长，并认真分析了上研深造的优势，鼓励、建议家长在能坚持的情况下应该支持学生的深造想法等。

同时，对于无法第一时间回复解决的问题都一一记录，在了解详实后将第一时间予以回复解决，每个回访组都指派专人实时联系和做好走访材料的汇总。

受访家长表达了对党、*和学院的由衷谢意。他们表示国家各项资助*已经有效解决了儿女上学的后顾之忧，他们会努力配合学校帮助孩子成长成才。

学院将困难生回访视为资助工作的重要内容，将资助与育人相结合，将常规资助和临时性补助相结合，在经济和精神上全面帮扶困难学生，让家庭深切感受到学院的人文关怀，帮助学生全面成长、成才、成功。

扩展资料：

回访记录内容摘抄：

回访中，辅导员一方面通报了受助学生在校的现实表现情况，讲解了国家及学校的资助工作*，另一方面详细了解学生实际家庭困难。

交流了相关资助*和学院对学生的帮扶情况，同时对极少数违反学生安全住宿管理、安全用电管理、学生教育管理等规定以及驾驶违规车辆（如摩托车、电瓶车等）的受助学生进行了书面与口头预警，并与家长进行了对接。

受助学生家长认为学校管理规范，对学生要求严格，很放心，对学校的资助工作十分满意，也感谢学院对他们孩子的资助和教育，并愿意配合学校帮助孩子成才以及安全教育工作。本次回访取得了良好的帮扶效果。

热心网友时间：2023-07-12 08:53

建档立卡贫困户回访记录应按实际情况写即可，具体包括时间，地点，哪些领导及工作人员上门入户，表达对贫困户的关心，鼓励贫困户等。

注：

1、*扶贫办有个扶贫开发系统，县级以上扶贫办大多有查询权限，建议去当地咨询是否在档或扶贫*。直接向相关人员咨询。

2、建档立卡贫困户是按照“户主申请、村民小组提名、村民代表评议和票决、村委会审查、乡（镇）*审核、县扶贫办复核、县*审批”的程序进行确定的。村委会有扶贫对象民主评议和票决的会议记录及代表签名。

乡镇*和县扶贫办有扶贫对象审核的相关记录和档案资料，县扶贫办对乡镇上报的扶贫对象信息资料进行最后把关，确保没有争议或争议解决后报县*批准，统一建立县级档案，并按要求录入全国贫困农户信息系统。

3、“贫困户的建档立卡”是指贫困户信息进入《全国扶贫开发信息系统业务管理子系统》简称“建档立卡”及业务系统不对贫困户开放查询功能，目前贫困户无法登录网站查询。不过有些地方开放了查询功能，大家可以以当地出示的公告为准。

扩展资料：

人民网济南2019年1月9日电 1月8日，烟台开发区扶贫办牵头召开专题会议，部署春节前集中走访贫困户工作，全区各部门单位、直属企业联络员参加会议。会议要求，全区各部门要结合此次春节前走访，动态了解掌握所帮建档立卡贫困户具体生活实际、困难和亟待解决的问题。

并根据了解的困难和问题，制定详细、科学、合理、可操作性强的具体帮扶措施。要强化帮扶责任人对于各项帮扶*的了解和知晓度，帮扶责任人要清楚掌握各项扶贫*，准确把握扶贫*的扶持对象、适用条件、补贴金额等相关内容。

结合《烟台开发区精准扶贫手册》，做好扶贫*宣讲，让结对贫困户清楚明白*规定。会议强调，帮扶责任人要清楚了解结对帮扶的贫困户家底，可参照贫困户家中存放的脱贫实录，重点了解身体状况、子女情况、致贫原因、脱贫时间等基本情况。

参考资料来源：人民网-烟台开发区召开走访建档立卡贫困户专题会议