作古造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这是春秋战国时常用的办法，都说述而不作，实在是自我作古。
2、唯魏收远不师古，近非因俗，自我作古，无所宪章。
3、康乐称太傅为宗衮，子建称孟德为家王，皆自我作古。
4、长江依旧，而英雄已经作古，怎么让人感叹人生短暂，浮生如梦。
5、传说已作古，恩怨已消逝，混沌之初际，星轨必作乱，只需待良机，夙愿可达成，若枝节横生，必然孤断魂。
6、排位赛上的不幸撞车让汉密尔顿在正赛从第十位发车，他本赛季全部九站比赛，站站登上领奖台的记录在他滑出赛道的一刻作古。
7、我最喜欢的足球明星是马拉多纳，从来都是穿运动装的老马，这次穿起了西装，当起了教练，带队伍了，他那作古正经的样子比网络红人“犀利哥”更抢眼球。
8、化妆舞会即将开场，鬼脸南瓜灯渐露光芒，巫婆鬼怪抢着亮相，小孩身穿奇异衣裳，扮作古灵精怪小摸样，短信提示万圣节来访，快给糖果免捣乱！万圣节要到了，愿朋友平安健康，一生幸福。
9、这个徐老三，怎么一下子作古正经起来了?莫非……脑子出了什么毛病……
10、台子上作古正经的发言，大会上道貌岸然的指示，嘿嘿，我们都晓得不是他自己动的手。
11、三母舅气体素健，昨年腊月中曾有信来，谓步履甚佳，精神亦充，何意墨渖未干，遽尔作古!人生如朝露，洵不虚也。
12、他这种自我作古的精神使他在艺术界形成了自己独特的风格。
13、可能是我来时的心情太作古正经了，面对这么一条自由散漫的老巷，一时还难以融入其中。
14、五十多年的光阴一闪而过，当时在怀仁堂接受军衔的十大元帅和十员大将都已作古，仍健在的上将也成了凤毛麟角。
15、那奋发蹈厉睥睨天下的赵武灵王、礼贤下士门客三千的平原公子，完璧归赵的蔺相如，老当益壮的廉颇，脱颖自荐的毛遂……一时之雄，都已作古。
16、从前文学是少数人的“专利”，写字看书需要洗手挽袖作古正经，不是一般人可以。
17、潘天寿是最为讲究创新的画家，他的构图前无古人，自我作古，独创一格，可谓美术史的典范，能作为一种教材典范去教育后人。
18、魏军山望着万胜利那作古正经的样子，立即说“原来她是这样的心态啊?我怎么就没有看出来啊?”。
19、求业之精，别无他法，曰专而已矣。若志在穷经，则须专守一经；志在作古文，则须专看一家文集。万不可兼营并鹜，兼营则必一无所能矣。
20、他们一不读书，二不‘识’字，尤其近年来世风丕变，有人竟连前代碑帖都不屑临摹研读，一提笔便想自成流派，自我作古，且动辄自封为‘书法家’。
21、目前，桑德勒博士和他的同事们一直被限制在制作古典音乐模式的范围内。
22、我要贯串毗邻您晨兴散步的草径清新颖怪，您每一移步将有甘于就作古的繁花以惊叹来迎接您的双足。
23、读《之乎者也》，我们知，强作古人之滑稽，不会赞成今人搞文言文编纂清史这种贻笑后人的荒唐事。
24、有一种研磨剂通常被用作古代中国书法。
25、青年是勇敢的，所以往往以为文艺创作可以自我作古，平地凸起一座山来，这做不到！
26、老白回家，沐浴，全身清洗一遍，连耳朵都作古正经地捣干净了，然后吃斋三天，请出了他的那件宝物，夜郎钓组。
27、与周际隆不同，他的父亲周振邦是个作古正经的五品官。
28、鲍照是试验和创作古绝句的急先锋，在句式上开了唐人绝句的先河。
29、乡音未改鬓毛衰”的我，如同见到了早已作古的爹娘。
30、可我那时竟没有接受他的好意，数年后再去拜访他时，老人早于三月前作古，他的孙子不认得我，关门不开，院里的狗声巨如豹。
31、其实母亲已经作古，赵匡胤若想改弦易张，那还不是轻而易举的事，可见他事母至孝。
32、老工匠手工制作古筝琴架东方今报记者。
33、吴昌硕虽然与徐渭、石涛等“革新派”画家一样主张自我作古，但他所言的自我不是自我的“心”，而是自我独特的绘画风格。
34、恶搞的本质是一种游戏精神，充满了机智与幽默，何必作古正经。
35、在资料充足的条件下，可据此作古地理图。
36、教师节到了，捡拾起这些“缤纷落英”，眼前总有一片片“烛影摇红”。我的健在的和已经作古的老师们，我和我的同学们一起，祝您节日快乐！
37、伍县长这时正襟危坐，作古正经地与朱天福谈起黄姜基地之事。
38、别看这样一个小小的家庭作坊，从木工车间、喷漆室、到晾琴房，制作古琴的各道工序在这里都一应俱全。
39、那时候住的是平房，到吃饭时，没有几个细伢子是作古正经坐在桌子边吃的。
40、吹拉弹唱镇中可问中外曲，兴观群怨民间好作古今诗。
41、本论文尝试以新的视角为切入点，将古代刑名看作古汉语词汇系统的一部分，采用语言文化相结合的方法对中国古代刑名进行研究。
42、我们哈是作古正经的湘潭人，不管你在哪里，还是巴粘的湘潭话。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。