惦记造句一年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、妈妈时刻惦记着远在天涯的姐姐。
2、爷爷在大城市里住不惯，总惦记着老家故土。
3、只要我们心里惦记着那些需要帮扶的群众，办法总是有的。
4、老人家虽已到了垂暮之年，却仍惦记着做点儿有益的工作。
5、因为心中惦记着那件事，让他整夜辗转反侧，难以成眠。
6、田梅惦记着那件难办的事，显得心神不定，坐立不安。
7、他老惦记着家乡的爸妈。
8、当女儿出生到世间，激动地爸爸，脸上绽开了幸福的泪花。从此以后，爸爸嘴里含着女儿长大。风里，雨里，雾里，心里只惦记女儿早点回家。
9、呵呵,其实不要想得太复杂,送她一个生日许愿惦记石好了,关灯之后,让她手捧许愿石默默的许个愿望，然后再吹灭蜡烛。这个时候,奇迹发生了,许愿石会发出淡淡蓝色的光芒。
10、这世上最幸运的，是还有人惦记着你。这世上最可悲的，是你惦记的人根本不关心你。所谓温暖，从来不是单向的。你把自己抱的再紧，一样还是冷。你把人照顾的再好，没有回应的话，一样是苦涩。每天都要问问自己，你所付出的一切是否值得。不要抱，要拥抱。不要爱，要相爱。
11、没有一个女人能让我惦记这么久，既然我们有缘，我就让你留在我身边。
12、田每惦记着那件难办的事，显得心高气傲，坐立不安。
13、心，最幸运的，是有人惦记着你。最心疼的，是你惦记的人根本不关心你。所谓温暖，从来不是单向的。一个拥抱虽简单，却是最暖的依靠。一份聆听虽平常，却是最好的安慰。心中的苦只要有人懂，便减少几分；眼中的泪只要有人疼，便流的值得。很多时候，我们需要的只是一份倾诉，一份聆听。
14、因知道若干年后的人世，再也不会有人惦记我们的存在，因此这般饱满的生命，是我们生之为人而骄傲的唯一见证。
15、虽然获奖后掌声不断，但他一点儿都没有感觉，心中只是惦记著他那位心心相印的朋友。
16、你们不用惦记他，他吉人天相，在那边一切都会很好的。
17、牵挂是一颗心对另一颗心的深情惦记，一缕相思一种幸福一份温情，醉了两人的心扉,绽放了两朵心花。牵挂是刻骨铭心的思念，就象我漫长地等待。
18、有了你我多一份牵挂；有了你，我多一份快乐；有了你，我多一份惦记；有了你，我多一份温存；有了你，我多一份思念，想你在此刻，爱你在永远。
19、时刻惦记自己，想到情深处，泪情不自禁的落下。
20、牵挂是一颗心对另一颗心的深情惦记，一缕相思一种幸福一份温情，醉了两人的心扉。牵挂是刻骨铭心的思念，就象我漫长地等待！亲爱的祝你情人节快乐。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。