造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、为密切军政军民关系,增进军地交流,西宁市群艺馆曾多次与驻军部队共同开办培训班,帮助军队培训两用人才。
2、该院探索建立起以军地互相通报安全信息、共同分析安全形势、联手排查安全隐患为主要内容的军警民联防联治常态化机制,有效促进了自身安全稳定。
3、据画家吴友如说,这场大火是在皇宫里的步军地方官兵和各路水会奋力扑救下扑灭的,一位叫阿克丹的步军统领亲自登上屋脊射水灭火。
4、这个支队注重培养军地两用人才,大多数老战士在支队开展的两用人才培训中学到了一技之长。
5、宁国举行防化救援军地联合演练。
6、秦卫江指出,这次军地联合实兵演练,紧紧围绕作战任务和未来可能担负的行动,设置演练情况,组织实兵行动,体现了很强的政治意识、责任意识。
7、比如,建立健全军民沟通协调会议制度、军地两用人才共育机制、资金技术有效集成机制、重大建设项目联合攻关机制等。
8、军政后装并驾,陆海空天齐驱;军地横贯,教研交融。
9、作者说,中国也通过摧毁或者抑制敌军地空防御系统或者空防指挥系统来达成其空优态势。
10、威武雄壮的防空反导模块方队表明,目前我军地面防空兵已形成远中近程、高中低空相结合的火力配系,是国家领空安全的可靠屏障。
11、他们用理论规范驱散“电磁迷雾”,用数字仿真手段打造电磁谱频“兵棋系统”,用精细化用频技术使军地充分共享有限的频谱资源。
12、这里原是秦国一位将军地府邸,他卸甲后就会裕阳居住去了,此处就成了他的别苑。
13、据悉,“八一”建军节期间,该部队还将通过举办军地双拥共建座谈会、军民联欢晚会和军营开放日等活动,加强军地沟通协作,进一步推动军民融合。
14、朱敏的儿子刘剑告诉记者,母亲并没有特别留下遗嘱,“如果还有牵挂,那就是北京军地两用人才培训学院。
15、约一小时后,德军地面部队从北、西、西南三面发起了全线进攻。
16、武警天津总队二支队积极开展育才活动,培养了大批军地两用人才。
17、这是湖北省当阳市积极探索军地联合培养专武干部机制,让专武干部充分参与社会应急管理事务带来的又一可喜成果。
18、虽然公司一直在努力奋争,重新拾回其原有的消费电子品牌领军地位,但不得不面临来自同行的竞争压力,如三星和苹果。
19、这是该支队开展科技大练兵,创建学习型警营,检验军地两用人才培训成果的一项重要举措。
20、理顺各级保卫部门机构设置,加强网络安全保卫、隐蔽斗争、警卫工作力量建设,完善隐蔽斗争、侦查办案、平安创建等方面军地协作机制。
21、二战期间,法国革命军地下组织就藏在其中的一些采石场里,而德军在其他的一些采石场里建了燃料库。
22、上海将军书画联谊会以驻沪陆海空和武警部队的部分离退休将军书画爱好者为主体,以繁荣和发展军地文化和慈善事业作贡献为宗旨。
23、活动中,吕主任与省军区机关相关处室及部队领导一同见证了军地男女青年的成功牵手,并为牵男女青年颁发“爱情证书”。
24、美军的一份声明说,联军地面部队在提克里特地区包围了一个建筑物,打死了一名主要嫌疑人;据信他是爆炸专家。
25、杜尔伯特蒙古族自治县消防大队在加强部队建设的同时,积极培养军地两用人才。
26、跟随以军地面部队进入的还有自行火炮,它们不断向以军部队前方发射炮弹。
27、别涅季科托夫也协助当地重建了伊万诺沃-南方民用机场,军地双方还共同组织了“开放天空”系列爱国主义教育活动,成为俄联邦军民共建的典范。
28、前沿阵地,红军地面部队纵深突贯。
29、开展双拥共建,军地共谋发展。
30、不过,公叔痤是能看懂一些的,他本人并不喜欢复杂的行军地图,个人认为,由小见大,才可显出真本事,对此,庞涓一度嘲笑他,是个军事的外行。
31、目前,张裕集团已取得了中国葡萄酒行业中的领军地位和国际性知名度,发展海外市场的条件基本成熟。
32、“刚晶”要进军地产业?郭晶晶将来扮演啥角色。
33、这才是真正的一夫当关万夫莫开,本来最平坦的一段路,变成了牧州军地狱。
34、中国实行以军队为主,军地分工负责,军民联防的边海防管理体制。
35、再到苏联解体,美国天下布武,空军地位提高以及海军地位的下降。
36、隆美尔将美军一直击退到了突尼斯多舍尔山脉的凯瑟琳山口,对于与德国人作战的美军地面部队来说这个山口具有重大的历史意义。
37、苏军的战斗机成功逼退了德军的斯图卡编队,但是却对拥有大量反坦克火箭的德军地面部队素手无策。
38、中国边海防实行军地分工负责的防卫管理体制。
39、一位主将不应过于重视俘虏的报告,因而轻信自己对敌军地位的猜测为正确,除非那些报告与先锋队的报告相符合。
40、本报讯近日,武汉市消防部队与兰剑驾培公司举行签字暨揭牌仪式,“军地两用人才培养基地”正式挂牌成立。
41、以军在过去四天强攻宾特朱拜勒,数千以军地面部队部署在该镇附近。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。