针对2019年深圳中考的新特点,面对我校2019届区一模考试成绩的严峻形势,如何圆满完成学校下达的2019届中考“双百”目标?如何在有限的时间内做好初三教学、复习和备考工作?如何向社会、向家长、向学校领导交出一份出色的中考成绩单?
众所周知,这届学生正是石岩公学与官田学校分制的第二届初三,优生分散于两校,石岩户籍学生和绝大多数差生集中于我校,又恰逢政策原因而没有补课……,诸多方面的因素,让我们感到“压力山大”。我们唯有拿出“壮士断腕的决心和背水一战的气概”团结协作、共同努力,从而保证2019届的中考取得突破性进展;我们只有扎实工作,发扬甘于奉献、乐于创新的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成初三中考目标。为此,特制定本届初三年级教育教学工作计划,以“向内挖潜力、向外出成绩”为工作指针,以“求稳定促发展、求创新促突破”为工作原则,有计划有落实的做好新学期工作。如何在新的一届发扬成绩,全面实现教育教学的新突破,特制定本年级的教学工作计划如下。
一、年级现状
1、教师
学校领导对初三的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力。采取了新老结合的方式,既有历经数届初三教学经验丰富的教师,又有新任初三的年轻教师,新老教师有一个共同点:那就是业务能力强、工作积极、责任心强、有进取心,相信经过调整后的新一届初三教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,负重奋进,全面搞好初三的各项工作。
2、学生
本届初三现有学生608人,整体水平参差不齐,总体情况相对比较稳定。但同时我们也要认识到,虽说主流是好的,但“问题学生”也不少,他们学习态度不端正,学习成绩和行为规范都存在偏差。他们的负面作用可能会在一定程度上影响了教育教学质量和班风学风。同时,本届初三部分学科有优势但不明显,尤其是“尖子生”相当匮乏,给“创造中考亮点”带来巨大困扰。另外,学生个人自身发展不平衡,各科的成绩班与班之间也存在一定差距,今后的工作将是比较艰苦的。因此,如何通过我们年级全体师生的艰苦努力,超越上一届初三年级的区成绩位置,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。
二、中考目标
1、700分达到10人;(力争出现“亮点”)
2、600分达到100人;
3、平均分500分以上。
三、工作措施
“以课堂为主、以学生为主、以基础为主”。努力做好“教研备考、德育备考、合作备考、科学备考”的各项工作。
一、全力打造热情、敬业的初三年级组
随着升入初三以来的压力剧增,我们深知一个和谐协作的团队是多么重要!为此,定期召开年级组会,组织学习,彰显教师“正能量”,倡导教师“既要有感人的事迹,更要有动人的业绩”的工作态度,开展有针对性的教育教学研讨,集思广益,献计献策,有成绩共分享,有困难共解决,在交流和解决中打造一个和谐、奋进的团队。
二、重点抓好教学成绩
良好的教学成绩是一个年级组工作成果的直接体现,为此我们要采用多种办法提高教学成绩。
(1) 认真组织每一次考试,并对考试结果进行详细分析。考试分析细致到毎一个学科,每一个任课教师和每一个学生,使全体师生在每次考试后都能认清自己的优缺点,以便互相学习和提高。同时,各备课组要对考试分析结果,针对性提出下一阶段改进教学的可行措施。
(2)扎实推进“培优扶弱”工作。加强对优等生的培养,针对有些苗子,例如在中考中可能考700分、600分的同学,年级组安排时间进行单独辅导。加强对学困生的成因分析,切实做好转化工作。希望教师们利用课余时间走到学生中去,用爱心、细心、耐心感化后进生,利用一切可以利用的时间拉做好辅差补弱工作,从而有效保证教学质量的全面提高。
(3)加强科学训练,坚持“堂堂清、日日清、周周清” 。“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”,“今日事今日毕”,“适时温故知新巩固提高”。道理说起来并不深奥,但真正按照这个要求并能持之以恒做下去却很难。“三清”中,最重要的是“堂堂清”。每堂课所学的新知识只有掌握或基本掌握了,“日日清,周周清”才有可靠的保证。本学期,年级组将配合学校做好“三清”的检查督导工作,也希望老师们充分认识到科学训练的重要意义,教学中认真落实。
(4)加强家校联系,定期召开学生家长会。本学年将加大家校联系的力度及形式,增进沟通交流,促进教学管理工作的顺利进行。年级组准备第一周开走读班家长会落实第九、第十节的辅导工作,同时要求班主任坚持每周与每位家长联系一次以上。
总结上述各方面,我把年级组工作重点总结为:
1、抓优促尖,保优秀率;
2、抓差补差,保及格率;
3、抓家校配合,保学生思想的稳定性;
4、抓方法指导,保提高学生学习效率;
5、抓团结协作,保团队和谐度。
四、德育工作
(1)对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”;“知识改变命运、奋斗成就未来”等主题活动激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。
(2)帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。
(3)关注后进生成长,要在情感教育上多下功夫。在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,努力做到不放弃任何一名学生,提高学校的整体合格率。
(4)突出学生的主体地位,加强班团干部队伍建设,努力提高学生的自我教育能力,自我管理能力,自我约束能力和对自己负责的能力,减轻班主任的管理压力。
虽然承受着毕业年级的巨大压力,但是班主任协调任课教师、统筹班级工作强烈的责任心和爱心,忙碌的身影永远烙印在今年这个特殊的时期;虽然工作中我们承受着巨大的压力,但是我们相信:有领导的全力支持及各部门的鼎立相助,有全体初三教师的齐心协力,有一群聪明可爱的学生每天的进步,初三年级一定能够完成学校给予我们的使命!
一、班级现状分析:
经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,一些学生不敢大胆发言,班干部管理能力较差,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标:
1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、抓好班级纪律,重点做好“培优转差”的工作。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,消除隐患,确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体工作措施
(一)、常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
(二)、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(三)、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。
2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
(四)、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即”以点带面“;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的_,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即”以面带面“.
四、班主任自我要求
1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。
一、班级现状分析:
本班本学期共有47人。经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标:
1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。
3、结合“三八”“六一”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体工作措施
(一)、常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
(二)、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(三)、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,物品勤摆。
2、班级卫生:每天早派值日生清扫,及时检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
(四)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
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