作者机构： [1]浙江省余杭区江南春·白云深处幼儿园出版物刊名： 教育界:综合教育页码： 151-152页年卷期： 2019年 第12期
主题词： 大班幼儿;幼小衔接;教育活动;自我管理
摘要：基于样本调查了解幼儿自我管理能力的现状,根据幼儿的年龄特点和发展规律,以培养幼儿初步的自我管理能力为主要研究指向,通过案例探讨三类“任务单”在大班幼小衔接活动中的实践与思考,从而实现在“自我时间管理、自我物品管理、自我行为管理”三个实践阶段提高幼儿的自我管理能力。
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