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志愿者创新活动策划书

2020-07-06 来源:汇意旅游网
Only when you can control your emotions can you control your life, because people who are dragged down by

their own emotions are the most helpless and helpless.通用参考模板(页眉可删)

志愿者创新活动策划书

志愿者创新活动策划书一

一、活动背景

志愿服务是一项高尚事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神。是中华民族助人为乐的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。

准备策划组织一次为大众服务的活动。 二、活动目的

弘扬志愿者精神,为现代的交通出一份小力。 三、活动时间

1、上午8:30在学校北门集合,活动负责人布置活动内容,交待注意事项,8:40出发(请大家务必准时)。 2、9:10开始活动。 3、11:00集体合影留念。 4、11:20活动简单的活动总。

四、活动项目

1、11软件(单)计划于3月20日在江宁地铁站进行一次志愿者的活动。主动安排行人排队买票,并且让老人、孕妇、军人优先买票。主动去问不明白的群众,解决他们的问题。 2、有礼貌,有耐心的听群众的问题。展示新一代大学生风采。

3、回去后写一篇关于公益的感受的__,来畅谈一下对公益的看法。

五、活动要求

1、注意个人行为,注意维护义工形象

2、请参加活动的人准时参加,所有参加活动的志愿者坚持到活动。

3、如遇雨天,则推迟举行,具体安排将另行通知。 六、活动总结

1、通过此活动,能更好的让同学与公益相接触,从此而爱上公益,意识到帮助人们是多么开心的一件事。使人们投身公益的同时更知道要团互助,才能更好的办事。

2、锻炼同学们的实践组织能力,丰富了实践的形式于内容。

3、加强了班干部之间的合作,增加了同学之间的了解和沟通。

志愿者创新活动策划书二

为了响应团中央的号召,将志愿者精神深入贯彻到青年的学生群体中,以激励和引导青年学生积极向上,乐于助人,为奔向小康生活,为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。学生会在校、院团委的指导下,决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。 一、指导思想:

青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新表现形式,它以奉献、友爱、互助、进步为主旨,它的精神内涵与雷锋精神一脉相承,是雷锋精神的延伸和拓展。 二、宗旨与目标:

通过青年志愿者活动,弘扬雷锋精神,激发青年学生关爱互助热情,并见之于日常的行为,在校园内形成互帮互助的热潮,为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境。 三、组织方式:

院团委牵头,以学院、学生会、年级、班级为单位组织安排活动。

四、活动的主要方式和内容

主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级和学院活动方式三种。在活动中要把发扬“雷锋精神”作为首要内容,同时结合活动方式进行确定。

1、 个人活动内容。以加强自身修养,提高自身素质为前提,以改善班级的学习环境为突破口,以帮助同学共同进步为服务 目标,约束自己的行为,用自己的实际行动影响和教育他人。要求每一个志愿者从自己做起,从现在做起,克服不良习惯,养成良好的行为。要确定一个良好的开 端,如,从不乱扔废弃物并捡起地上的'纸屑开始,从讲话用文明语言开始,从遵守交通法规开始,等等,也就是从我们身边的小事做起,不求轰轰烈烈,但求扎实有 效。

2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准,以争创先进集体为方向,使班集体形成团结友爱、积极向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手,找准切入点,争取采取一种方法,取得一项成果。如开展会公益活动,继续开展“一助一”“多助一”活动。

3、年级和学院活动内容。以建设、宣传、服务、为总体思想,围绕校内外的公益劳动等活动开展工作。 五、活动安排:

1、宣传发动阶段。校团委发出“向雷锋同志学习”的倡议书,并以广播台、文化长廊、各班黑板报为主要宣传阵地,大力宣扬雷锋精神,青年志愿者精神 2、深入社区、福利院

(1)为社区的学生进行各学科知识讲座。这是结合我们的专业和社区的需要所开设的

服务。在活动中,我们不仅为社区的群众进行一些简单的各学科知识的讲座,还帮助学生专门知识的辅导,为他们带来方便。 (2)板报、橱窗等宣传工作。为了丰富社区居民的生活,搞好各种宣传工作,制造学习氛围。每两星期更换社区的橱窗和板报的内容。

(3)慰问生活不能自理的老人。为了把尊师敬老服务推广到社会,我们定期对一位生活不能自理的老人进行服务,帮他们做一些力所能及的家务事,把温暖送到他们身边。

(5)去福利院为儿童们送去我们的一份爱心、并帮助福利院做些我们力所能及的事情,如:打扫卫生、为孩子们义务讲授知识。

六、活动要求

保证时间,保证地点,保证任务,要持之以恒。

七、表彰

分单项活动表彰和学年总结表彰,单项表彰的奖项根据具体情况而定,学年总结表彰设班级称号5人,年级称号每年级10人,校级称号15人。

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