小班教学计划《小兔子采蘑菇》包括在小班游戏主题教学活动中的反思，让孩子发展动作的协调性和敏感性，孩子通过70厘米高的障碍进行练习，并培养孩子的尝试精神，来看看幼儿园班级《小兔子采蘑菇》反思课程计划。
活动目标：
1.儿童练习70厘米高的钻探障碍物。
2.发展儿童运动的协调性和敏感性。
3.培养尝试孩子的精神。
4.可以理解图片的主要内容，学会用连贯的语言讲图片的内容。
5.培养观察能力和比较能力。
活动准备：
1.小兔子头摆件，蘑菇数是儿童数的2-3倍，小篮子4个。
2.在田间中央悬挂一根高约70厘米的长绳，并将其布置为“森林”。在田野的尽头，撒上“蘑菇”。
活动程序：
一，开始部分
组织幼儿听音乐并模仿“小兔子”。
二，基础部分
（1）老师告诉孩子今天的游戏内容。
线索：今天，兔子妈妈想带兔子去采蘑菇，但是有一片森林挡住了我们的路。你能做什么通过？
（2）在孩子考虑了各种方法之后，老师指导孩子说哪种方法是最好的，最后得出结论，最好是在树林里钻蘑菇。
负责人：现在请兔子尝试在树林中钻取蘑菇。如果您钻了蘑菇，然后拿起蘑菇，请告诉我您是如何熬过的。
（3）老师，请尝试成功和正确的孩子，告诉每个人如何操练过去，并向所有人展示，老师总结了动作要领：膝盖弯曲，腰部弯曲，低头操和操练。
（4）老师要求所有孩子以正确的方式进行练习，并给予随机指导。
指导意见：现在，兔子可以使用刚刚学到的方法在树林中钻取蘑菇，兔子开始了！
（5）儿童游戏，当儿童用所有蘑菇完成游戏时。
结束部分
兔子妈妈称赞认真学习技巧的兔子。兔子把蘑菇交给了兔子奶奶。
活动反思
体育是促进幼儿全面发展的重要手段。它开展各种户外游戏和体育活动，以幼儿感兴趣的方式开展基本运动，并培养儿童的良好品格，使他们能够在快乐的童年中受益并身心发展。经验。教师的情感态度与能否开展高质量的体育活动密切相关。对于幼儿来说，吸引他们的是丰富多彩而有趣的体育活动的过程。为了使整个过程充满乐趣，这在很大程度上取决于教师的指导作用。在体育活动的全过程中，教师扮演着不可替代的角色。在这项活动中，我一直都很活跃，活泼，充满活力，并能够调动活动的情绪来感染幼儿，到位，成为孩子的玩伴，利用他们的活力来感染并驱使幼儿积极参与在活动中。在这种轻松愉快的气氛中，老师与孩子之间的关系更加紧密，孩子们对玩游戏的兴趣也越来越强。可以看出，教师全心全意地献身于孩子，这对孩子的情绪产生了积极的影响，使孩子对参与的兴趣更大，从而使孩子可以获得更多的情感体验。
在此活动中，老师扮演兔子妈妈的角色，孩子扮演兔子的角色，孩子担当兔子的头饰扮演角色。一根长约70厘米高的长绳悬挂在田野中间，排列成“森林”。在会场结束时，散布在“蘑菇”上形成局面，使儿童游戏具有浓厚的兴趣，专心，对过程和活动形式的兴
趣，帮助幼儿形成大胆，自信的素质和胆识尝试。
小百科全书：蘑菇被称为双孢蘑菇，也被称为白色蘑菇和外国蘑菇。它属于毒菌，伞菌和蘑菇的类别。它是一种食用菌，在世界范围内具有更广泛的栽培，更高的产量和更高的消费量。在许多国家种植品种，其中中国的总产量居世界第二位。
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