教师不能只把教案写得详细周全，满足于“今天上完课了，改完作业了，完成任务了”经常反思自己的教育教学行为，反思教学中的所得、所失、所感，使自己能够不断的创新、不断完善自己，不断提高教学水平，这的确非常的重要。
总结精彩片段，思考失败之处。在教学中，每节课总会有些不尽人意的地方，有时候是语言表达不当，有时是教学方法不妥，有的时候练习习题的层次不够，难易掌握不好等等。对于这些情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以便在日后的工作中不断的提高，不断的完善。
反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害。学生都有自尊，苏霍姆林斯基在给《教师的建议》里说：“任何时候都不会给孩子不及格的分数”。其用意是希望教师任何时候都要保护学生的自尊心。
反思教育教学是否让不同的学生在教学中得到了不同的发展，反思自己的教学是否真正达到了教学目标。
人无完人，我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺
点和不足，不断进步完善，才能使自己成为一名优秀的人民教师。
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