初中物理教案力学复习课

授课教师： 主备教师： 胡 伟 备课时间： 2011 年 10 月 20 日 No. 19

课题 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 环节 力学专题（三） 功和能 1、熟练应用功、功率和机械效率的公式进行计算。 2、会探究机械能的影响因素。 3、能熟练的绕线滑轮组。 4、能熟练的应用杠杆的平衡条件解决问题。 课型 复习课 环节 出示目标 进行新课 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 功、功率和机械效率的计算 绕线滑轮组 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 基础知识复习 1、杠杆平衡条件？ 2、功、功率和机械效率的公式？ 3、功率的物理意义？ 4、功的原理的内容？ 5、滑轮组的机械效率（平放和竖放两种）和斜面的机械效率公式？ 6、机械能及其影响因素？ 7、杠杆的分类及其特点？ 教师提问，学生思考并回答，适当板书重点， 的公式进行计算。 教师出示，学生阅读 2会探究机械能的影响因素。 3能熟练的绕线滑轮组。 4能熟练的应用杠杆的平衡条件 解决问题。 教师出示，学生一、 答案订正 自我改正 二、集中讲解 “能力测试” 学生有疑问的2、根据功的原理，因为斜面光滑，题目先让其他所以沿两个斜面八物体推到顶端同学帮助讲解，做功相等，则功率相等。斜面越教师适当补充 长越省力。 画图讲解 3、引导学生根据动滑轮的特点分 析。 5、拉力F做的是总功，所以功强调单位换算 率为总功率。由三段绳子分担水、桶和动滑轮的总重力。 1熟练应用功、功率和机械效率 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 环节 课堂小结 布置作业 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 “理解与应用” 1、木板AOB课看做杠杆， P对地面的压强为零，说明分析题意，明物体不与地面接触，根据杠确思路 杆的平衡条件求出物体的重 力。 人向左走1米后，物体与地 面接触，向根据杠杆的平衡 条件求出物体的拉力即为物 体对地面的压力，再求压强。 3、（3） 把木块叠起来就是克服了木学生板画并讲评，说明每个块的重力做了功。 滑轮绳子只能“实验与探究” 穿过一次 F=G/n,先确定绳子的段数，然后结合拉力的方向向下，确定最适合的滑轮组。 “分析与计算” 1、（2）水从高出留下来时是重力做功而推动水轮机转动 （3）发电机把机械能转化为了电能，即效率为40﹪，则 W电=W×40﹪ P= W电/t 2、（2）钢丝绳移动的距离是物体让学生分析有用 移动距离的三倍，移动的速度也功、总功和额外是物体移动速度的三倍。 功 提醒学生今后解题中的注意事项 《多维课堂》-----电流电压和电阻的“知识回顾” 授课时间： 年 月 日 教学 反思 审阅签字： 年 月 日