1. 会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2. 在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3. 男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4. 一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5. 如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。 6. 交往中如果不注意对方的感受，就会出现(冲突)，所以要学会(理解)和(尊重)对方。
7. 真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 8. 人不可能（十全十美），经过努力可以具备的优点，我们应该努力拥有，同时，还要学会（悦纳自己），保持自己的特点。
9. 在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（快乐），而且还有益于（友谊）的进一步发展。 10.（富兰克林）说最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的（态度）、欢悦的（谈话）、同情的（流露）、纯真的（赞美）。
11. 我们生活在社会中，离不开与他人（打交道）。
12. 与人交往时，相互之间能和谐相处，因为（和谐融洽）的关系，会给我们的交往带来乐趣。
13. 当我们与朋友发生冲突矛盾时，我们应该学会（正确的对待）。 14.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
15. 解决冲突问题，能否解决好取决于双方的（态度与行为)。 ☼ 一单元问答题：
1. 男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。是什么原因造成了这种现象？你对这种现象有什么要说的呢？
答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才能感受到被人欣赏的快乐。 2. 男生和女生经常会发生冲突，这些冲突是什么原因造成的？
答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。 3. 怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢？
答：要真正成为让人喜欢的男孩或女孩，给人留下良好的印象，不仅仅是注意外在的形象，还要注意内在的气
质和良好品行修养。人不可能十全十美，好的优点要努力拥有，同时还要学会悦纳自己，保持自己的特点。 4. 什么是真正的朋友？ 答：朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
5. 在你的心目中把朋友比作什么？ 答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候。我认为朋友就像一本书我每天读着他，从中学到很多东西，永远都读不完他。朋友就像一杯水，他可以滋润你干渴的心田。朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候，他能够为你遮挡。朋友就像一面镜子，经常照可以发现自己的缺点和不足。 6. 与人交往的原则是什么？
答：在与他人交往时，相互之间能和谐相处，彼此相互尊重相互理解。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。“己所不欲，勿施于人”。
7. 我们怎样才能与他人和谐相处呢？ 答：要尊重他人的人格、以诚相待、当朋友遇到困难时要热情帮助、要保守朋友的秘密、在朋友伤心时要进行安慰、做他人喜欢的事情、“己所不欲，勿施于人”、交往中设身处地替对方着想和顾及他人的感受。
8. “己所不欲，勿施于人”孔子这句话告诉我们怎样的一个道理？
答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
9. 当我们与他人发生冲突时怎么办？ 答：当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。及时主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。我们会因此拥有更多朋友。
10. 随着年龄的增长，与父母、长辈之间的冲突会困扰我们，应该怎样处理和他们之间的矛盾呢？
答：当我们与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用和平的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
第二单元（人类的家园）
1. （地球），是宇宙的奇迹、生命的摇篮、人类（共同的家园）。
2. 地球为人类的生存与发展提供了（空间）、（资源）和（环境）。
3.（水）是生命之源。成年男性平均体内所含水分占体重（60%），女性为（50%）。 血浆含水（91%—92%）、肌肉含水（76%）、骨骼含水（23%）。当人体内水分减少（10%时，生命活动会严重失调；若减少（20%），就会导致死亡。
4.（森林）被誉为“地球之肺”、（河流湖泊）是“地球的血液”、（大地）是“地球的肌肤”、（煤炭）称为“工业的粮食”、（石油）称为“工业的血液”。
5.森林像（吞吐机），吞噬着大量的（二氧化碳），又制造大量的（氧气）。森林像（抽水机），从土壤中吸取水分在经过植物散发到空气中。森林有（涵养水源）、（保持水土）的作用。 6.（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。
7.地球为人类创造了万物（和谐）的生存环境。
8.2011年世界人口总数超过了（70亿）。 9.人口增长带来的社会问题有（住房紧缺）、（交通拥堵）、（粮食不足）等。 10.地球为我们提供了丰富的（资源），使人类得以（生存与发展）。
11.森林面积平均每年以2.4%的速度缩减；全球荒漠化面积达到36亿公顷，我国荒漠化面积占国土面积的27.3%；全球每年耗水量以5%的速度递增。 12.人们在生产生活中产生了大量的（废气）（废水）（废渣），被排放到大气、河流和土壤中，污染了（湛蓝的天空）、（清澈的河水）和（肥沃的土壤）。 13.含硫或氮的废气在大气中形成（酸雨）。酸雨会腐蚀建筑物、使土壤酸化、树木枯死、农作物减产、湖泊水质恶化鱼虾死亡，像“空中死神”威胁人类。 14. 世界湿地日 2月2日
世界水日 3月22日 世界气象日 3月23日 世界地球日 4月22日 世界环境日 6月5日
世界防治荒漠化和干旱日6月17日 15.（环境的好坏）越来越成为人们关注的热点问题，直接影响到我们的生活。 16.由于（滥伐森林）、（滥垦草地），（水土流失）日益严重，（荒漠化）不断扩大，使得地球上的（绿色）越来越少。
17.“保护母亲河行动”以保护哺育我们中华民族的（黄河）、（长江）及其他主要江河为主题。主要内容有三项：建设“保护母亲河工程”、开展“保护母亲河行动周（日）”活动、创建“保护母亲河基金”。目的是：动员各级团组织和广大青少年，充分吸纳（社会资源），在母亲河流域（植树造林）、治理（水土流失）、保护生态环境。
18.水是生命之源，，生活离不开水，水不是（取之不尽、用之不竭）的。 19.我国水资源总量是（丰富)的，但是（人均水资源量）比较少，仅是世界平均水平的（四分之一)。 20.排放的（生活污水）（工业废水）经过（回收）（处理）后，达到一定的（水质标准），可以在一定范围内（重复）使用的（非饮用水），叫做“中水”。 21.我国是（电池）生产和消费大国，年产量和消费高达140亿只，占世界总量的（三分之一）。
22.地球上每年都会发生各种各样的（自然）灾害。（地震）（洪水）（台风）（瘟疫）等灾害无情的（摧毁）人类的家园，甚至会夺走宝贵的（生命）。 23.我国是地震(多发)国家。2008年5月12日）中国（四川汶川）发生8.0级特大地震，是新中国成立以来（破坏性）最强、（波及范围）最广、（救灾难度）最大的一次地震。 24.地震会受灾地区使房屋大量（倒塌）、基础设施（损坏）、工农业生产遭受重大（损失）、生态环境遭到严重（破坏）。 25.地震会引发（崩塌）（泥石流）（滑坡）（堰塞湖）等次生灾害。
26.(日本)是世界著名的地震多发国家。
27. 长江是洪水多发的河流。1998年（长江）（嫩江）（松花江）发生了特大 洪水。
28.猛烈的（台风）会把大树连根拔起，吹倒房屋和通信设施；（滑坡）会破坏铁路和公路交通设施，淹没农田；（干旱）使土地干裂农作物死亡。 29.人们可以运用各种（方法），逐步认识自然规律，依循规律，采取相应的（措施），减少灾害带来的损失。 30.（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器（地动仪）。它是人类用（科学）方法观测地震的开端。 31.人们可以用（气象卫星）更准确的了解天气变化情况，及时进行天气和灾情（预报）。
32.劳动人民在生产和生活实践中，细心观察、总结了不少（预测）自然灾害的经验和（谚语）。
33.当灾害到来之时，人们的第一反应是（逃生），脱离危险。
34.面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑、冷静的心态，并采取（科学）的方法（自救）和（互救）是非常重要的。
35.灾难中身处绝境时，被困者坚强的（意志）品质、对（生命）的坚守和信念，以及相互之间的（鼓励）和帮助，都会给人带来更多生的希望。 36.（红十字会）国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义（救援）。中国红十字会以（保护）人的生命和健康，发扬（人道主义精神）为宗旨。
37.沙尘暴的源头主要是（大量流沙），它的发生与（风）、（沙）有关。
38. 1989年，美国建成了一个模拟地球的生态环境系统（生物圈2号）。 ☼ 二单元问答题：
1. 自然资源日益减少给人类带来哪些后果？
答：我们人类的生存，一时一刻也离不开空气、水、食物、能源。这些资源是人类赖以生存的基础。人类过度抽取地下水导致地面下沉；过度放牧开垦田地、乱砍树也会导致土地沙漠化；过度捕鱼就会导致鱼类数量锐减；疯狂捕杀野生动物就会让动物灭绝，废水废气废渣的随意排放，污染生存的地球，人类无法继续生存。 2. 从“生物圈2号”的实验中，你有什么感想？
答：美国“生物圈2号”实验失败，科学家们至今未发现第二个星球供人类生存，这充分说明地球的是唯一适合我们人类生活的家园，保护地球、爱护地球，就是爱护生命。 3. 地震发生时，应如何自救？ 答：要保持清醒的头脑和冷静的心态。地震时，如果在高层楼里，应暂时在房间跨度小的地方躲避，或躲在坚固的家具下面，尽量切断电、煤气躲避吊灯等悬挂物；强震后寻找时机迅速撤离以防余震；在室外应跑向宽敞空旷的地方蹲下，用手护住头部；被困身处绝境时，要沉着冷静的克服心理恐惧，树立生存的信心，努力保护好自己，积极实施自救和等待救
援；震后，听从指挥有组织的撤离危险地区，远离易燃、易爆的场所。 4. 我们周围的环境如何？我们还能为地球做些什么？
答：我们周围的环境状况不乐观。人们乱砍乱伐，破坏环境，引起水土流失、荒漠化、沙尘暴；不加节制地开采资源、浪费资源；废气、废水的污染；捕杀动物影响生态平衡。我们可以为地球做的事有：大力宣传保护地球、爱护地球；用法律法规约束人们的破坏行为；环保部门加大对污染的整治和监测力度；垃圾从源头控制；从我做起，从现在做起，节约能源，控制污染。
5. 为什么称地球为负重的大地？ 答：地球变挤了，世界人口已经超过70亿，人口的不断增加带来了一系列社会问题，住房紧缺、交通拥堵、粮食不足等。地球变穷了，资源不断减少，土地荒漠化日趋严重。地球变脏了，废水、废气、废渣污染了湛蓝的天空、清澈的河水和肥沃的土壤。 6. 我们可以采取哪些措施，留住大自然的绿色？
答：多植树种草，美化环境；不乱砍乱伐；不随手乱扔垃圾；禁止放牧；不使用一次性塑料袋和一次性筷子；保护森林资源，循环使用或继续使用旧课本、作业本；会严重污染环境的电池、农药、塑料我们应该科学处理；回收再利用废纸、废塑料，爱护树木。 7. 废水可以再利用，如何节约水？ 答：用淘米的水浇花，用洗衣服的水冲厕所；不长时间开水龙头洗碗洗菜；不长时间流水洗漱刷牙；水龙头拧紧。 8.洪水来临时，应该怎么做？
答：洪水到来时，就近迅速向山坡、高地等转移，或立即爬上屋顶、大树等高处暂避；如果被卷入洪水，尽可能抓住固定或漂浮的东西，寻找机会逃生，等待救援；千万不要游泳、不可爬电线杆等；避难时，携带好必备的衣物御寒，带上必须的饮用水，做好卫生防疫工作，以免传染上疾病。 9. 写出几条预报自然灾害的谚语。 答：预报台风的：跑马云，台风临；北风冷，台风循；风起长浪，不久台风降。
10.地震有哪些前兆？ 答：震前天边闪光；井水变多或变混；动物异常鸡鸭不归巢等。
11. 大灾面前，从哪些方面体现出灾害无情人有情？举例说明。
答：党和国家领导人亲临灾区，一句句关切的问候；人民子弟兵舍生忘死救助灾区；全国人民踊跃捐款捐物支援灾区人民；白衣天使抢救百姓性命。都体现了灾害无情人有情。
第三单元（同在一片蓝天下）
1.我们同在一片蓝天下，有着共同的（利益）、共同的（追求）。尽管世界还不太平，但（和平）已成为人类共同的呼唤。
2.（2003）年3月，（美国）发动了对伊拉克的战争。
3.战争不仅要耗费大量的（物力）和（财力），还会给人民的生命和财产造成（重大损失）。
4.第一次世界大战爆发于（1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（1939）年，历时（6）年之久，先后有（60）个国家和地区参战，20亿人口卷入战争。
5.伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成（严重的环境污染）。 6.战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将（长久难愈）。
7.（1945）年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。
8.为了制止战争、实现和维护（人类和平），人们进行了不懈的努力
9.（1945）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（维护和平）、（缓解冲突）、（促进发展）和（国际合作）等方面进行积极的努力，取得了重要的成果。 10.安理会全称为（联合国安全理事会），多年来为（缓和）国际局势、解决国际冲突做出了不懈的努力。
11.联合国安理会由15个理事国组成，包括5个常任理事国。5个常任理事国是（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）和（美国）。
12.为了（维护和平）与（国际安全），联合国派遣维和部队驻扎在世界上（有冲突）的地区。
13.从2002年起，每年的（9月21日）为 “国际和平日”，确定这一天为“全球停火和非暴力日”。
14.（1955）年，中国总理（周恩来）在（万隆）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）、（和平共处）。
15.我国不断加强国防建设，目前已经拥有一支（装备）先进，（技术）精良的现代化（海陆空）部队，成为维护世界和平的重要力量。 16.（热爱和平），（反对战争）是全世界人民的共同的心声。 17.二战中的联军在法国（诺曼底）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。
18.（1950）年（11）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，（毕加索）画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（和平）的象征。 19.新的（交通工具）和（通信工具）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。 20.不管哪里发生的事，全世界的人们都会（关注）和（参与）。 21.随着科学技术的发展，国与国之间的（经济联系）更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家（加工制造），然后再（远销全球）。
22.我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须（共同面对）。 23.（2003）年春，SARS（非典）肆虐中国，各国医学家联合研制攻关，研制疫苗，共享研究成果。
24.（2003）年（12）月（24）日，美国发现疯牛病。
25.为了应对全球性的环境问题，（保护生态环境）和（全人类的健康），各国
科学家通力合作，联手研究解决问题的途径。
26.2008年奥运会在（北京）召开，这届奥运会的主题是：（同一个世界，同一个梦想）。
27.中国第一支参加联合国维和行动的部队于（2003年4月）走进了距离中国万里之遥的（非洲）。
28. 2002年世界杯足球赛在(韩国)首都(汉城）举行。
（1990）年，中国冰川学家（秦大河）参加了国际横穿（南极大陆）的探险活动。
☼ 三单元问答题：
1. 战争给人类带来了什么？启示？ 答：战争耗费大量人力物力，给人们的生命和财产造成了重大的损失；家园饱受战火的摧残；给人类的心灵带来的创伤和阴影将长久难愈；战争使环境受到破坏和大量文物损毁；战争还使儿童失去了受教育的机会。启示我们要制止战争，企盼和平。
2. 为什么说在战争中，儿童是最无辜的受害者？
答：因为儿童还不知道什么是战争，也不明白死亡是什么，他们没有反抗和逃亡的能力，也没有独立生存的能力，在战争中他们只有恐惧和哭泣。
3. 说说联合国会徽的图案有什么象征意义？表达了人们的什么愿望？
答：联合国会徽的徽底为蓝色，图案为白色，它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线，底部和两侧为橄榄枝环，世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨，表达了人们渴望和平的愿望。
4. 联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？ 答：表明了联合国通过平等原则和协商的精神，圆桌会议用以对话代替暴力，用和平的手段解决地区的矛盾和冲突。 5. 我国政府赠送给日本的“和平少女纪念像”有什么象征意义？表达了我国人民的什么愿望？
答：赠送雕像象征着和平，表达了我国人民渴望和平与安全，愿与日本发展中日友好关系的愿望。
6. 我们国家现在是和平时期，为什么还要加强国防？人民解放军在维护世界和平中起到了什么作用？
答：加强国防并不意味着战争，它是维护我国国家政权和领土完整的需要；因为落后就要挨打，只有强大的国防力量，才能保护国家的安全，从而维护世界和平。正所谓“有国才有家”。我国人民解放军是维护世界和平、缓解地区冲突、促进稳定发展的主要力量。
7. 世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”，说明了什么？ 答：新的交通工具和通信工具的出现，拉近了人与人之间的距离，特别是通信卫星和网络的出现；不管哪里发生的事，全世界的人们都会自发的共同关注。我们与世界其他国家和地区的人们的距离越来越近了，甚至可以零距离的接触，享受着共同的物质和精神成果、关注共同的事物。
8. 疯牛病有哪些危害？为什么美国的一例疯牛病会在世界各国掀起风波？ 答：染上疯牛病的牛会出现神经错乱、痴呆、不就死亡。食用风牛肉的人，先
是表现为焦躁不安，后来记忆丧失，身体功能失调，最终精神错乱，甚至死亡、因为我们生活在同一片蓝天下，呼吸共同的命运，我们生活在一个地球村里，遇到问题，必须共同面对。
9. 在我们的生活中，还有哪些问题需要各国人民共同合作解决？
答：反对恐怖主义；防治艾滋病；保护臭氧层；反对战争呼吁和平；爱护环境。
10. 和平共处五项原则的具体内容是什么？
答：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
11.高科技战争带给人类的是什么？ 答：高科技用于战争具有双重性：一方面，它们具有一般常规武器无法达到的巨大杀伤力；另一方面，人们也在利用高科技提高武器的精确程度，尽量减少对无辜者的伤害。
第四单元（再见，我的小学生活） 1.六年里，我们有过欢笑，有过（悲伤）；取得过成功，也经历过（失败）。正是这些（点点滴滴）铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生（历程）。
2.（冰心）说提到童年，总使人有些（向往）。不论童年生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是生命中最深刻的一段；有许多（印象）、许多（习惯），深固地刻画在他的（人格）及（气质）上而影响他的一生。 ☼ 四单元问答题：
1. 你即将毕业，准备给母校、老师、同学说点什么？
答：感谢母校六年的培育，感谢老师对我们精心的培养，我不会忘记你们的。祝福老师和同学……感谢……鼓励……让小学美好的记忆和难忘的友谊伴随我们成长。
2. 我们面临着小学毕业，用什么办法把六年的成长记录下来呢？ 答：写日记、拍照片、刻录光盘。 3. 这六年来，那些事算是成长中的大事呢？
答：获得表彰证明了自己的努力；一些失败与挫折让自己知道还存在不足；自己成功的独立完成了一件事，觉得自己长大了。 4. 写一份临别赠言
六年的相识、相伴、相知共同度过每时每刻，都将成为过去，留下的是无限怀念，永久的回忆。
六年来，老师们精心培养、细心的呵护，无微不至地关怀着我们。是老师，带着我们在知识的海洋里遨游；是老师，开启我们混沌的心灵；是老师，如母亲般呵护我们茁壮成长。一句亲切的问候“老师，您辛苦了！”一句深情的道别：“感谢母校，再见了母校！”一句坚定的话语：“我们不会忘记母校对我们的辛勤培养。”
今天，我们以母校为骄傲，明天母校以我们为自豪。
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