【教学目标】
1．基础知识：了解“一五”计划期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布；掌握“一五”计划的主要任务（从背景、目的分析其合理性）。
2．能力过程方法：利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”计划期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点。归纳分析中华人民共和国第一部宪法的性质，人民代表大会制度确立的意义。
3．情感态度价值观：“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中国共产党在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。全国人民代表大会的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成。
【教学重难点】
教学重点：“一五”计划的主要任务、成就和作用。人民代表大会制度确立的意义和1954年宪法的颁布。
教学难点：制定“一五”计划的背景。人民代表大会制度确立的意义。
【教学过程】
一、导入新课。
组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容“对号入座”： 中华人民共和国成立初期的任务（最终完成新民主主义革命） 建立人民政权 统一大陆、民族团结 保家卫国 满足农民需要 抗美援朝 土地改革 召开新政协、成立新政府 和平解放西藏 二、承上启下，教师讲授。
毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，中华人民共和国成立前国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我国的国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但跟发达国家相比，还有很大差距。这差距有多大？如何赶上去？请同学们阅读第4课。
三、组织学生学习和探究新课。
1．学生自主阅读全文，作读书标记。
2．根据教材第一目“第一个五年计划”的内容，教师提出问题，学生分组讨论，然后回答。
“一五”计划期间的宣传画
（1）计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，基础薄弱，而且门类不全）
教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府制定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，带动各行各业全面发展。这就是发展国民经济的第一个五年计划，简称“一五”计划。
（2）“一五”计划的基本任务是什么？（指导学生阅读教材，找到相关内容作好标记，然后加以理解记忆）
①集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础。 ②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。 ③相应地培养建设人才。
教师小结、过渡：由于“一五”计划的基本任务符合当时我国经济发展的实际需要，得到了人民群众的拥护和支持，还得到了当时友好国家苏联的援助，所以取得了巨大成就。
（及时组织学生根据教师的讲解，完成《填充图册》相关问题）
（3）“一五”计划取得哪些重大成就？（组织学生完成《填充图册》相关问题） ①先在教材相应位置或地图册上标注出重要工程、制造厂、新建铁路和公路的位置，接着在填图册上完成相关问题。
②教师在黑板上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙”活动。
（4）“一五”计划的完成具有什么意义？（我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义
工业化迈进）
3．根据教材第二目“人民代表大会制度的确立”的内容，教师提出问题，学生分组讨论，然后回答。
（1）这部宪法是什么时候由什么机构颁布的？（1954年，第一届全国人民代表大会） （2）宪法的主要规定是什么？（我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关）
（3）它的颁布有什么历史意义？（由于事先广泛征求意见，经过1.5亿人民讨论，还经过人大代表认真的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法）
教师总结：第一个五年计划的基本任务由三部分组成。一是集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；二是相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；三是相应地培养建设人才。其中首要是发展重工业。第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的颁布，结束了由中国人民政治协商会议代行人民代表大会职权，以《共同纲领》代替宪法的过渡状态，加强了人民民主制度，保证了社会主义改造和经济建设的顺利进行。
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