★第一课时
●教学目的:
通过对中国传播活动溯源和唐代的新闻传播与早期官报的讲解,希望同学们能够了解中国传播活动的缘起和早期报纸的出现与发行的情况,同时能够重点掌握唐代的新闻传播活动,以“开元杂报”“敦煌进奏院状”为主。 ●基本要求:
1、掌握中国古代传播活动的各种手段 2、了解两汉和三国魏晋时代的传播活动 3、熟练掌握最早的官报的出现和发行制度 4、重点掌握“开元杂报”“敦煌进奏院状”的情况 5、了解唐代的其他传播活动 ●本次课的重点及难点:
本次课是全书的起始部分,主要就是使同学们能够对中国古代传播活动的情况有一定的了解,无难点问题。重点问题是有关“开元杂报”“敦煌进奏院状”的内容。 ●授课内容:
一、中国传播活动溯源 1、中国古代的信息传播
口头传播,如谣谚;木椟(如图);秦始皇四十字诏书(秦
始皇四十字诏书,被许多新闻史家认为是秦朝官方第一次以文字形式向全国发布的新闻。)“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。乃诏丞相状、绾,法度量制,不壹、歉疑者,皆明壹之。”
其他的还有甲骨文和金文。2、两汉和三国魏晋时代的传播活动
汉代纸片、木简、烽火台;布告。
二、唐代的新闻传播与早期的官报
1、早期政府官报的出现和唐代官报的发行制度
节度使办事机构:邸->进奏院;负责人:进奏官、邸吏;进奏院传发报状的内容和特点。
内容:皇帝的起居活动,皇帝的诏旨,官吏任免事项,臣僚们的奏章,其 他军事政治方面的重要信息;
特点:不定期;有官文书痕迹;信息属朝廷政事活动;自行采集、筛选信息。 2、“开元杂报”和“敦煌进奏院状” 3、唐代的其他传播活动
官方的传播活动:除“报状”、“进奏院状”外,还有烽燧、露布、檄文、榜 文和告示等;
非官方的传播活动:士人之间的传播活动;民间的传播活动。 ●作业布置及思考问题
1、中国的新闻传播活动起始于什么时间?都有哪些传播手段? 2、前报纸时代的中国新闻传播活动都有哪些特点?
3、唐代的官报的编辑发行工作通过哪些环节?由哪些部门负责?
4、“开元杂报”和“敦煌进奏院状”的性质如何?为什么称它们是中国最早的报纸? ●试题考核方式
以填空题为主,名词解释“开元杂报”“敦煌进奏院状”。 ●参考资料:
黄瑚著:《中国新闻事业发展史》,复旦大学出版社2001年版。 李彬 《唐代文明与新闻传播》
★第二课时
●教学目的:
通过对宋代官报“邸报”和民间“小报”的讲解,使同学们能够掌握宋代的新闻传播活动。 ●基本要求:
1、掌握宋代官办的“邸报”和其发行制度 2、掌握宋代的“小报”和官方
对它的查禁
●本次课的重点及难点:
重点问题是“邸报”和“小报”的一些基本信息,如概念、性质、特点、内容等。并且由于内容繁多,因此也属于记忆难点。 ●授课内容:
一、宋代官办的“邸报”和“邸报”的发行制度 1、“邸报”产生的背景 2、“邸报”的内涵、特性
出现了在政府中枢部门统一管理下统一发布的正式官报:邸报; 负责邸报发布工作的机构:都进奏院;宋代邸报特征和内容。
特点:中枢部门统一管理;从官文书中分离出来;定期发行;“邸报”名第 一次出现。
3、“邸报”的别称、内容
内容:皇帝的诏旨、起居;官吏的任免;臣僚奏章;军事情报;刑罚。 4、“邸报”的发行和其他相关的问题 二、宋代的“小报”和官方对“小报”的查禁 1、“小报”产生的背景和发展脉络
“小报”始见于宋代,是中国历史上最早出现的非官方报纸。肇始于北宋,盛行于南宋。
2、“小报”的内涵、特性
特点:刊载新闻和时事政治性材料为主的不定期的非官方报纸,无固定报头、名称;肇始于北宋,盛行于南宋;发行人广泛;内容复杂;既有手写也有印刷;读者广泛。
3、“小报”的查禁 三、宋代的其他传播活动
众多传播活动中,影响最大的是“榜”;“榜”的特点和作用。“榜”是 一种由政府部门发布的、以张贴的形式公布信息的新闻传播手段,公布法令等。 ●作业布置及思考问题
1、宋代“邸报”的发行制度有哪些特点?进奏官在其编发工作中的作用?
2、什么是“邸报” 、“小报” 、“定本”? 3、宋代的“小报”有什么特点?为什么它屡禁不绝? ●试题考核方式
以填空题和名词解释为主 ●参考资料:
黄瑚著:《中国新闻事业发展史》,复旦大学出版社2001年版。李彬 《唐代文明与新闻传播》
★第三课时
●教学目的:
这节课的目的就是让同学们能够对元代的新闻传播活动有一个大致的了解,同时也要掌握明代的抄传和发行制度、明代“邸报”的一些问题以及明代的报房。 ●基本要求:
1、了解元代官方的信息传播 2、掌握元代民间的新闻传播媒体“小本” 3、简单了解一下元代的其他传播活动 4、掌握明代官报的抄传和发行的三个环节5、了解明代“邸报”的别称、内容、特性等。6、了解明代报房的基本情况 ●本次课的重点及难点:
元、明两代的新闻传播活动并不是古代新闻传播活动的重点问题,因此学生们要对其内容有一个大致的了解即可。相对重要的问题是明代官报的抄传和发行的环节。 ●授课内容:
一、元代的新闻传播活动 1、元代官方的信息传播 驿传制度
2、元代的民间新闻传播媒体“小本” “小本”的特点和“言禁”。
“小本”由民间私自雕印发卖,内容主要是来自朝廷方面的政事消息。 3、元代社会上的其他传播活动 二、明代的新闻传播事业 1、明代官报的抄传和发行制度
通政司 通政使为主官 六科 吏户礼兵工刑
提塘 提塘官 提塘报房 2、有关明代“邸报”的几个问题 明代“邸报”的别名; 明代“邸报”的内容。
皇帝谕旨、起居言行和有关皇家的各类消息;官吏的任免;臣僚奏章;社会新闻。
3、明代的民间报房和抄报行
何甥:中国新闻史上第一个有姓名可考的和“邸报”发行活动有关的人。 民办报房很可能是从官方的提塘报房分离出来的。 ●作业布置及思考问题 1、什么是“小本”?
2、明代官报的发行制度和宋代比较起来有哪些不同? ●试题考核方式
以填空题为主,名词解释“小本” 、报房,简述明代官报的抄传和发行的三个环节。 ●参考资料:
黄瑚著:《中国新闻事业发展史》,复旦大学出版社2001年版。李彬 《唐代文明与新闻传播》 尹韵公 《中国明代新闻传播史》
★第四课时
●教学目的:
这节课的目的就是让同学们能够重点掌握《万历邸抄》、《天变邸抄》和《急选报》的有关情况,简单了解一下明王朝对“邸报”的限禁及其他传播活动。进一步了解清代官报的情况,让同学们能够掌握清代民间的一些列办报活动,以小报、京报、辕门抄等为主内容,从而使同学们能够在整体上把握清代民间的新闻传播活动。 ●基本要求:
1、重点掌握《万历邸抄》、《天变邸抄》和《急选报》的有关内容2、简
单了解明王朝对“邸报”的限禁及其他传播活动 3、对清代的官报和官方的新闻传播活动有一定的认识4、掌握清代的提塘报房和提塘报房出版的小报的有关内容 5、掌握清代的民间报房与京报的情况 6、了解清代的地方新闻传播活动和辕门抄
●本次课的重点及难点:
重点问题是《万历邸抄》、《天变邸抄》和《急选报》的有关内容,清代的提塘报房、小报和民间报房、京报的有关内容。 ●授课内容:
一、《万历邸抄》、《天变邸抄》和《急选报》 1、《万历邸抄》、《天变邸抄》的内容、特点 2、《急选报》的内容、特点 二、明王朝对“邸报”的限禁 三、明代的其他新闻传播活动
属于官方的有塘报和告示;官方体制以外的有竹筹、揭帖、旗报和牌报 等。
四、清代的官报和官方的新闻传播活动
清代官报的发布方式、渠道:通政使司、六科、提塘;清代官报的内容: 宫门抄、上谕、臣僚奏章。
清代的提塘报房和提塘报房出版的小报
京塘指各省设在北京的提塘;省塘是指驻在各省省会的提塘。提塘所办 的报房有时也被称为抄房。小报又称小抄;何遇恩、邵南山与文字狱。 清代的民间报房与京报的情况
清代的民间报房以公慎堂为最早;北京民间报房所出的报之通称京报; 京报的内容:宫门抄、皇帝谕旨和臣僚奏章;京报的读者大部分是官绅和士大夫知识分子。
清代的地方新闻传播活动和辕门抄 清代早期和中期的其他传播活动 朝代 官方 非官方 其他 三国两晋南北驿传制度、无官报 朝 唐 童谣、谣言 布告、露布、烽燧 进奏院状(报状):开元、 题壁 敦煌 烽燧等 宋 元 明 邸报 驿传制度、无官报 邸抄:万历, 塘报、告示, 无进奏院 小报 小本 天变、急选报、 榜 珍本、善本 竹筹、揭帖、旗报、牌报 清前中 邸报、无进奏院 提塘小报、京报、辕门 抄
●作业布置及思考问题
1、《天变邸抄》和《急选报》是一种什么性质的新闻传播媒体?2 2、名词解释:《万历邸抄》、《天变邸抄》和《急选报》 3、清代官报的发行制度有哪些特点? 4、名词解释:提塘(京塘、省塘)、辕门抄。 ●试题考核方式
名词解释:《万历邸抄》、《天变邸抄》和《急选报》其他知识点以填空题为主。
●参考资料:黄瑚著:《中国新闻事业发展史》,复旦大学出版社2001年版。李彬 《唐代文明与新闻传播》 尹韵公 《中国明代新闻传播史》
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