教学目标
一、聆听《船歌》、《水上音乐》、《划龙船》表演《小螺号》、《让我们荡起双桨》等五首作品感受音乐对“水上的歌”主题的描绘体验音乐与自然的交融关系
二、唱好少儿歌曲《让我们荡起双桨》 三、作曲调填空创作练习并自编歌名与歌词 教学内容
学唱歌曲《让我们荡起双桨》；创作练习 教材分析
歌曲《让我们荡起双桨》它是影片《祖国的花朵》插曲作于20世纪50年代中期是一首优秀的二声部童声合唱歌曲曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖至今仍传唱不衰歌曲曲调优美抒情娓婉动听富有诗情画意它十分形象地描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景“”的节奏型贯穿全曲起伏的旋律层层展开音乐富有动感将人们引入小船荡漾、水波连绵的意境之中合唱部分为短小的副歌开始的两个小乐句采用了宽紧相间的节奏形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景最后一句是第一乐段乐句的变化再现使音乐与第一部分形成对比、首尾呼应浑然一体 教学过程：
一、复习歌曲《小螺号》 跟伴奏带演唱
二、学习歌曲《让我们荡起双桨》
1．时代歌声导入：今天要学唱的是一首唱了半个世纪的经典少儿歌曲这首歌你们的爸爸、妈妈都唱过也许都会唱学会后可以去与他们一起合唱
2．聆听《让我们荡起双桨》范唱 牐犐栉剩耗闾过这首歌?你能哼唱?
牐牸虻ソ樯芨枨的创作背景：歌曲《让我们荡起双桨》它是影片《祖国的花朵》插曲作于20世纪50年代中期是一首优秀的二声部童声合唱歌曲曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖至今仍传唱不衰
3．再次聆听歌曲
牐犚求学生跟录音看着歌曲哼唱对歌曲整体有一个较深刻的印象
4．学唱曲调：
牐犕往稍有印象的老歌唱的准确性较差所以为了学好这首经典的少儿歌曲要认真学好曲调
(1)用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏重点是弱起节奏、后半拍起唱等开始时应放慢速度在准确、稳速的基础上再提速要注意乐句的完整性及分句处的换气
(2)学唱可分两个部分分开学习先齐唱部分后合唱必需在一部分准确、流畅的前提下才能进入下一部分可分小组学习以自学为主指导为辅
(3)注意曲调进行的走向与声音的力度强弱成正比例使声音有起伏更形象地表达“荡”的情景
(4)二声部合唱要告诉学生做到唱自己声部听另一声部曲调要取得声音的协调和谐在曲调和谐的基础上用“呣”音的发声唱进一步取得和谐的效果 5．学唱歌曲：
(1)在曲调准确、流畅的基础上填入歌词歌唱 (2)课堂上重点唱好第一段歌词
(3)边学唱、边听录音范唱要求能背唱第一段歌词 (4)深入其境有想像、联想的有感情的演唱、处理歌曲 6．自编伴奏表演歌曲 三、创作歌曲的练习
1．完成二首短曲的曲调填充创作
2．从现有的素材来分析应该是大调式或宫调式但在教学中教师不是先给以限制而是应该让其发挥适时指点指导也从感性、曲调通顺出发而不从理性的调式上去分析
3．根据曲调的意境及分句长短创作相应歌词试唱——修改——试唱
4．学生以个人创作为主相互交流为辅教师以鼓励学生的热情为主适当点拨为辅重在参与强化过程淡化结果 5．全班交流展示教师点评 四、教师小结本节课学习情况下课
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