山东省枣庄滕州市2020-2021学年度下学期期中质量检测高一语文试题

山东省枣庄滕州市2020-2021学年度下学期期中质量检测高

一语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中说：“自有《红楼梦》出来之后，传统的思想和写法都打破了。”这是从中国小说发展史的视角进行高度概括的，然而传统的思想和写法究竟是怎么打破的？遗憾的是鲁迅先生并没有细说下去。一代又一代的学者对这个问题苦苦地探寻。

我们知道，小说故事的元素是人物、情节、线索等，但如何组合，也就是结构方式，这才是创造，才能显示作家的天才。曹雪芹正是在《红楼梦》叙事结构的组合方式这一点，打破了传统。

传统叙事的经典作品《三国演义》和《水浒》，其时空表现形态虽各自不同，但都遵循着一个共同的叙事原则：故事时间和文本时间是一致的，文本形成的以主要的人物和主要的事件为枢纽来挽结和创建整体的时空结构，就是故事的时空结构。所以人们习惯分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条上，提炼出叙事的主线和副线，形成传统线性的单一的结构方式和思维方式。

《红楼梦》追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式，使历史、现实和梦幻混合、交织、重组，小说人物任意穿行在时间的隧道，在过去、现在和未来三维构成的立体时间体系中来来往往。“现在”不是折射过去的记忆，便是投影未来的图象，有时分不清哪些是现实，哪些是幻想，并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。“传统”在被打破，也体现出现代小说的叙事特征，即故事时间和叙述时间的分离，创造了小说时间艺术的多维空间形式。这是我们过去认识不到的层面，也正是《红楼梦》叙事“新变”的内涵。

（摘编自郑铁生《〈红楼梦〉的故事是怎样讲的》）

材料二：

东晋一朝和明清两代，江南文化颇具特色，为《红楼梦》创作带来了深刻影响。 第三十七回写探春发帖倡议在大观园办诗社，其中有这样几句：孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅会，让余脂粉。若蒙棹雪而来，娣则扫花以待。

这里引用前朝四个典故，如慧远组织莲社、谢安东山雅会、王子猷雪夜访戴、杜甫迎客扫花，除唐代杜甫外，其余三个均出自东晋，一个发生在东晋的庐山，两个则发生在东晋的江南，因其知名度甚高，所以在探春发出的帖子中，成了大观园中的人文化追求的效仿或竞争的一种标杆。

当然，从女性角度说，东晋时期江南谢道韫少儿时代咏絮显露的才情也自然会影响红楼女性人物的形象塑造。这不但在“金陵十二钗”判词中，直接用“堪怜咏絮才”来暗示林黛玉的才情，而且，元妃省亲时让宝玉写诗，宝玉反应迟钝，还是林黛玉帮宝玉代写了一首《杏帘在望》，得到元妃赞赏，也让人想起谢道韫在发现小叔子王献之与客人议论时理屈词穷，就隔着帷幕代王献之重新论辩，终于扭转局势，所谓“申献之前议，客不能屈”。而后来，林黛玉与史湘云联句时的那种自信，林黛玉和薛宝钗同咏柳絮词的夺人眼球，似乎把围绕着的谢道韫女性才情，进一步发扬光大了。

再看明清，就群体论，明清时代的诗社，特别是女性诗社的出现，是不同于晋代的一个江南文化重要特色，如清代康熙年间在江南杭州成立的“蕉园诗社”和乾隆年间苏州成立的“清溪吟社”等，给《红楼梦》描写女性创作群体提供了基本的现实依托，而《红楼梦》的这种创作又反过来激励启发了后续的江南女性创作，挑战了传统的“女子无才便是德”的教条。

就个人言，《红楼梦》多次提及明四家唐寅、仇英等人的绘画。特别是苏州才子唐寅，在小说中，如草蛇灰线般若隐若现，对小说不同人物的个性塑造、言行刻画等，产生了一定的影响。比如，不少学者指出，林黛玉的《葬花吟》与唐寅的《花下酌酒歌》有明显的继承关系，而 唐寅在生活中也有哭花、葬花之举动。

总之，一种由晋代开启的江南性情文化传统，在明代得到。发挥，并在清代《红楼梦》中体现出集大成的意义。

（摘编自詹丹《一部〈红楼梦〉，是江南性情文化传统之大成》，有删改）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中指出，曹雪芹的《红楼梦》在叙事结构的组合方式方面有创新，打破了传统的思想和写法。

B．《红楼梦》体现出现代小说的叙事特征，其人物在过去、现在和未来三维构成的立体时间体系中来往，任意穿行在时间的隧道中。

C．《红楼梦》中探春倡议在大观园办诗社的帖子中，引用了前朝四个典故，使得他们成为大观园中的人文化追求的一种标杆。

D．苏州才子唐寅对《红楼梦》创作产生了一定影响，研究者一致认为林黛玉的《葬花吟》和唐寅的《花下酌酒歌》有明显继承关系。

2．下列说法中，与材料一中的观点不一致的一项是（ ）

《三国演义》以三足鼎立的形成、发展和衰亡，直至三国统一的历史进程为主线，A．

文本结构的基本框架与历史相去不远。

B．《水浒》的叙事方式采用的是单元结构的组合方式，展示了一条“个人反抗——聚众造反——逼上梁山”的叙事主线。

C．《红楼梦》中“宝玉挨打”证明了叛逆与卫道的矛盾冲突，这正是全书的情节主线，并以此融入了书中众多的人物和事件。

D．有红学家认为，我们读《红楼梦》时，会因其结构的周密、时空的繁杂，有种仿佛置身大 海，前后左右波浪澎湃的感觉。

3．关于材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章整体为总分总结构，第一节首先提出论点，即江南文化对《红楼梦》的创作带来了深 刻影响。

B．文章分别从东晋时期和明清时代两个时期，层层递进，深入阐述了中心观点。 C．文章主要运用了例证法（举例论证），具体有力地论证了中心观点。 D．作者从群体和个人两个角度阐述了明清时代江南文化对《红楼梦》的影响。 4．材料一中写到“（《红楼梦》中的人物）在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出”，请你结合原著中的一个人物，谈谈对这句话的理解。

二、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

高祖，沛丰邑中阳里人也，姓刘氏。高祖为人，常有大度，不事家人生产作业。及壮，试吏，为泗上亭长。高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然大息，曰：“嗟乎，大丈夫当如此矣！”

单父人吕公善沛令，辟仇，从之客，因家焉。沛中豪杰吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸

吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐上坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为箕帚妾。”

高祖以亭长为县送徒骊山，徒多道亡。自度比至皆亡之，到丰西泽中亭，止饮，夜皆解纵所送徒，曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。高祖被酒，夜径泽中，令一人行前。行前者还报曰：“前有大蛇当径，愿还。”高祖醉曰壮士行何畏乃前拔剑斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧后人来至蛇所，有一老妪夜哭。人问妪何哭，妪曰：“人杀吾子。人曰：“妪子何为见杀？”妪曰：“吾子，白帝子也，化为蛇，当道，今者赤帝子斩之，故哭。”人乃以妪为不诚，欲苦之，妪因忽不见。后人至，高祖觉。告高祖，高祖乃心独喜，自负。诸从者日益畏之。

（选自《汉书·高帝纪》）

8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分/为两道开/行数里/醉困卧/ B．高祖醉曰/壮士行/何畏乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里醉/困卧/ C．高祖醉/曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/ D．高祖醉/曰/壮士行何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/困卧/ 9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“高祖”即汉高祖刘邦，高祖是刘邦死后，在太庙立室奉祀时起的名号。 B．“谒”是进见时用的名帖，又称“名刺”“名帖”，类似于后来的名片。 C．“季”是刘邦的字，古代有一定身份的人除了有名，还有字，如屈原名平字原。 D．“坐上坐”就是坐在职位最高的位置上，“上坐”的“坐”是座位的意思。 10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．汉高祖有胸襟，有气量，但到了壮年，才当上泗上亭亭长，他在观看秦始皇出行时，发出了“大丈夫当如此矣”的感慨。

B．沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客，都去送礼，高祖向来瞧不起这种做法，所以一个钱也没带，却假称“贺礼一万钱”。

C．吕公善于相面，看到高祖面相后就很敬重他。酒宴结束送客的时候，吕公告诉高祖要保重自己，并愿意把女儿许配给高祖。

D．高祖押送民夫到骊山服役，不少民夫半路逃跑，他估计等到达骊山时民夫将全都跑光，于是他放走民夫，自己也准备逃命。 11．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）单父人吕公善沛令，辟仇，从之客，因家焉。

（2）微夫人之力不及此。失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（《烛之武退秦师》）

12．汉高祖刘邦是一个怎样的人？请结合选文内容和课文《鸿门宴》简要分析。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

和杜牧之齐山登高 （唐代）张祜

秋溪南岸菊霏霏，急管繁弦对落晖。 红叶树深山径断，碧云江静浦帆稀。 不堪孙盛嘲时笑，愿送王弘醉夜归。 流落正怜芳意在，砧声徒促授寒衣。

13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．由题目知此诗属登高诗，作者和杜牧一同登齐山，张祜依韵和诗所作。 B．首联通过视觉描写菊花的繁茂，通过听觉描写了音乐节奏急促的乐曲。 C．颔联写景运用色彩，俯仰结合视角，描绘出晚秋齐山的阔大壮美景色。 D．颈联用典，表达不能忍受像孙盛那样的小人的嘲讽，愿结交王弘这样的朋友。 14．请简要概括这首诗所表达的思想感情。

五、情景默写

15．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为：“________________，________________。”

（2）《谏逐客书》中，李斯用泰山和河海的例子说明君王应重视民众的力量，其中写河海的两句是：“________________，________________。”

（3）洞庭湖浩瀚无际，气势磅礴，自古以来备受称道。孟浩然形容它“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”杜甫在《登岳阳楼》中则写下了“________________，。 ________________”（4）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是：________________，________________。

（5）《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是：________________，________________。

六、选择题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

自神农尝百草而开创草药治病先河，中医药发展至今，其历史可谓

（ ）。这样一脉相承、绵延数千年一直未曾中断的医药文化及文明，为世界医学史所罕见。自古以来，中医药就是古丝绸之路上各国交流合作的重要内容，伴随早期的商贸活动在沿线国家（ ），并以不同形态成为沿线民众共享共建的卫生健康资源。经过与近代医药文化的碰撞、对抗到结合，开始注意从国外先进文化中吸取有用的东西，遂出现了中西汇通的探索，中医药学正在走向现代化。中医药始终（ ）着国人的健康，发挥着不可替代的作用。在突发性、流行性疾病的防治中，中医药具有独特优势。中医药“辩证论治”，强调因人、因时、因地制宜，即根据不同人、地理环境、季节气候特点调整治疗策略，一人一方量身订制，更关注体质的个体差异，因而抗击疾病更为（ ）。同时，中医药“上工治未病”理论，主张相应人群早期干预， ① 主要用中药汤剂积极防治，以期提高人体免疫力，阻断病情发展。面对疫情肆虐致病患骤增的局面，治疗可有区别对待。 ② 对于重型和危重型患者，中医药协同西医救治，退热速度更快、更能起到减轻肺部炎症渗出、减少脏器损害、减少激素用量等作用。 ③ 对于轻型和普通型患者，中医药优势体现为可明显改善咳嗽、乏力、腹泻等症状，截断病势，控制病情进展，延缓或阻断患者进展至重

症。 ④ 中医药以其在疾病预防、 治疗、康复等方面的独特优势受到国内外民众广泛认可，在促进文明互鉴、维护人民健康等方面发挥着重要作用。 16．依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）

A．波谲云诡 落地生根 守护 精确 B．波谲云诡 开花结果 维系 精确 C．波澜壮阔 落地生根 守护 精准 D．波澜壮阔 开花结果 维系 精准

17．把下面的语句补写在文中横线处，衔接最恰当的一项是（ ） 对于无症状感染者，采取早期干预的办法。 A．①处B．②处C．③处D．④处

七、选择 简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

这座楼（马克思故居）里保存最多的资料是马克思的各种手稿和著作的版本。 （ ）。《资本论》是一本最彻底地教人认识社会的巨著，全书160万字，马克思为它耗费了40年的心血，为了写作，前后研究书籍达1500种。在这之前谁也没有像他这样讲清资本和劳动的关系。恩格斯在马克思的墓前说，马克思一生有两大发现：一是发现物质生产是精神活动的基础；二是发现了资本主义的生产规律。不只是这本书教人认清剥削，消灭剥削；还教人认识生产力和生产关系，发展经济，组织经济。甚至它的光焰逼得资本家也不得不学《资本论》，不得不承认劳资对立，设法缓和矛盾。

《资本论》是一个海，人类社会的全部知识，经过了在历史河床上的长途奔流，又经过了在各种学科山林间的吸收过滤，最后都汇到了马克思的脑海里来，汇到了这本大书里来。

18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一句是（ ） A．第22展室在三楼，是专门收藏和展出《资本论》的 B．三楼的第22展室是专门收藏和展出《资本论》的 C．《资本论》的专门收藏和展出是在三楼的22展室 D．三楼的第22展室是专门展出和收藏《资本论》的

19．下列选项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

B．波浪一边歌唱，一冲向高空去迎接那雷声。 C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 20．文中画横线的句子有语病，请修改。

八、选择题

下列关于《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》相关内容的解说，不正确的一项是（ ） 21．

A．《窦娥冤》是中国传统戏曲为世界贡献的一部伟大悲剧。元杂剧中表示动作的术语叫“科”，两人对话叫“宾”，一人自说叫做“白”，以歌唱为主，因主角不同，分为末本、旦本。

B．《雷雨》是剧作家曹禺的代表作，意蕴丰富，结构精严，人物个性鲜明，被认为是中国现代话剧成熟的标志。

C．哈姆莱特是莎士比亚悲剧代表作。剧中除了人物之间的对白之外，剧中人物的自白也是戏剧的重要组成部分，比如课文中哈姆莱特的长篇独白，让人物通过自白向观众揭示自己的性格，这是英国戏剧的舞台传统。

D．作为文学体裁，戏剧在形式上特点非常鲜明。“无冲突，不成戏”，戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素。另外，戏剧语言具有个性化和动作性。

九、命题作文

22．临刑前，窦娥有满心的怨恨、绝望和对父亲的思念，想对父亲说。请以窦娥的口吻，写一封给父亲的信。要求：以“给父亲的一封信”为题；符合人物身份、处境；不少于800字。

十、材料作文

23．太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。已升任第200师师长的戴安澜奉命率部出征，出征前面向全体官兵发表演说，他要说些什么？请你结合现代文阅读Ⅱ材料，为戴安澜将军写一篇演讲稿。要求：题目自拟；符合人物身份、场合；不少于800字。

参考答案

1．B 2．C 3．B

4．（示例）林黛玉。神话时间黛玉前世是绛珠仙草。贾宝玉前世是神瑛侍者。女娲补天所剩顽石化为了宝玉脖子上的通灵宝玉。贾宝玉第一次见到林黛玉是现实时间，宝玉说有一种似曾相识的感觉，冥冥中说自己曾见过这个林妹妹。然后走近林黛玉挨着她坐下来聊天，具体聊些上学读书识字的事情。之后问到林黛玉出生的时候是否有玉。之后回答贾宝玉：“我没有那个，想来不是一件俗物，哪能每个人都有”。贾宝玉听后顿时癫狂起来，摘下了玉，狠命的摔了出去。口中怒骂道：“什么了不起的物件，也不择人而栖，还说什么通灵不通灵的”，吓得众人急忙去抢拾。

秦可卿。如在第5回出现在现实时间，让宝玉在她自己的房里睡觉；然后又出现在神话时间，作为警幻仙子的妹妹出现在贾宝玉梦中。而在第13回，秦可卿又给凤姐托梦出现在梦幻时间。 【分析】 1．

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中指”错误，曲解原文。材料一说“鲁迅先生并没有细说下去”。

“……使得他们成为大观园中的人文化追求的一种标杆”错误，曲解文意。原文“因C.

其知名度甚高，所以在探春发出的帖子中，成了大观园中的人文化追求的效仿或竞争的一种标杆”。

D.“研究者一致认为林黛玉的《葬花吟》和唐寅的《花下酌酒歌》有明显继承关系”错误，扩大范围。材料二倒数第二段说的是“不少学者指出”。 故选B。 2．

本题考查学生理解文章观点的能力。

C.“《红楼梦》中‘宝玉挨打’……以此融入了书中众多的人物和事件”与材料一中的观点不一致，这种解读思维是传统的线性情节结构分析，而材料一最后一段指出“《红楼梦》追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式”。 故选C。 3．

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B.“文章分别从东晋时期和明清时代两个时期，层层递进”错误。文章分别从东晋时期和明清时代两个时期，这两个时期在结构上是并列关系，而不是“层层递进”。

8．C 9．D 10．B

11．（1）单父人吕公跟沛县县令要好，为了躲避仇家，到县令这里客居，于是在沛县安了家。

（2）如果没有那个人的力量，我是到不了这个地位的。失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我们还是回去吧。

（1）“嗟乎，大丈夫当如此矣”可见其有大志向；（2）“廷中吏无所不狎侮，……12．

实不持一钱”可见其狡诈；（3）梦中斩蛇情景可见其勇猛无畏。（4）夜见项伯，“我得兄事之”，约为婚姻；见项羽，首先向项羽道歉，可见谦和温顺，处世灵活。 【分析】 8．

本题考查学生文言文断句的能力。

本题中划线句的意思是：“高祖带醉说：‘好汉走路，怕什么！’于是亲自向前，拔剑斩蛇，蛇被斩为两段，道路就通了。又走了几里路，高祖既醉又困，卧于路上。”

“壮士行”构成完整的主谓关系，后面应断开，排除D；“何畏”“乃前”分别表示其两种态度举动，故应在中间断开，排除B；“蛇分为两”意思是“蛇被斩为两段”，断开后句子就不完整，故排除A。 故选C。 9．

本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。

D.“职位最高的位置上”错误，“上座”是受尊敬的席位，不是职位最高的位置。 故选D。 10．

本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“为奉承县令的贵客”错误，实为奉承县令；“高祖向来瞧不起这种做法，所以一个钱也没带”错误，高祖瞧不起那些官吏，不带一钱，是对那些官吏的一种戏侮。 故选B。 11．

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“善”，与……交好；“辟”，通“避”，躲避”；“之”，到；“客”，客居；“因”，于是；“家”，名词作动词，安家。

（2）“微”，如果没有；“夫人”，那人；“因”，凭借；“与”，结交、亲俯；“知”，通“智”，明智。 12．

本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。

“嗟乎，大丈夫当如此矣”，意思是“唉！大丈夫就应该这样啊！”可见刘邦有大志向；

“‘进不满千钱，坐之堂下。’高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰‘贺钱万’，实不持一钱”，意思是“‘礼钱不足一千钱的，请坐在堂下。’高祖虽然只是个亭长，但向来瞧不起那班官吏，于是递上个名帖，假称‘贺礼一万钱’，其实一个钱也没带。”可见刘邦狡诈；

“乃前，拔剑斩蛇，蛇分为两，道开，行数里，醉困卧”，意思是“于是亲自向前，拔剑斩蛇，蛇被斩为两段，道路就通了。又走了几里路，高祖既醉又困，卧于路上”，梦中斩蛇情景可见其勇猛无畏。

夜见项伯，“君为我呼入，吾得兄事之”，意思是“请您帮我叫他进来，我会像对待兄长那样招待”，约为婚姻；见项羽，首先向项羽道歉，“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”，意思是“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会”，可见刘邦谦和温顺，处世灵活。 【点睛】

翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。 参考译文：

汉高祖（刘邦），是沛县丰邑中阳里（邑和里都是当时的行政单位，邑属于县，里属于邑）人，姓刘。高祖这个人，胸襟开阔，气量宽宏，不愿干一般人从事的生产劳动。到了壮年，被试用做小吏，当了泗上亭的亭长。高祖曾经去咸阳服徭役，有机会观看秦始皇出行，他大为感叹地说：“唉！大丈夫就应该这样啊！”

单父（今山东单县）人吕公跟沛县县令要好，为了躲避仇家，到县令这里客居，于是在沛县安了家。沛县的豪绅和官吏们听说县令家里有贵客，都去送礼祝贺。当时萧何是县里的主吏（也称主吏掾，是协助县令管理人事考核的官职），主管收纳贺礼，他告知各位贵宾说：“礼钱不足一千钱的，请坐在堂下。”高祖虽然只是个亭长，但向来瞧不起那班官吏，于是递上个名帖，假称“贺礼一万钱”，其实一个钱也没带。名帖递了进去，吕公非常吃惊，立即起身到门口迎接。吕公这个人喜欢给人相面，看到高祖面相后就敬重他，并引他到上座坐下。萧何说：“刘季（高祖）向来爱说大话，很少成事。”高祖趁机会要戏弄耍笑一下客人们，就坐了上位，一点不谦让。酒宴快散的时候，吕公就给高祖使了个眼色，坚持要留下高祖。等人们饮完酒，高祖走在最后。吕公说：“我年轻时就喜欢给人相面，相过许许多多的人，但是没有人像你这样的好面相。希望你保重自己。我有一个亲生女儿，愿意许给你做妻子。”

汉高祖以亭长的身份，替县里押送一批民夫到骊山服役，不少民夫在半路上逃跑了。高祖估计，等到达骊山时，民夫将全都跑光，于是等走到丰邑西面泽中亭时，便停下来休息饮酒，到夜晚就把押送的役夫全部放走。他说：“各位都逃走吧！我从此也逃命去了！”民夫中有十多个年轻力壮的汉子，愿意与高祖一起走。高祖乘着酒兴，当晚就抄小路从泽中走，派一人到前面探路。探路人回来报告说：“前面有条大蛇挡道，咱们还是回去吧。”高祖带醉说：“好汉走路，怕什么！”于是亲自向前，拔剑斩蛇，蛇被斩为两段，道路就通了。又走了几里路，高祖既醉又困，卧于路上。落在

后面的人来到高祖斩蛇的地方，见一位老妈妈夜间在那儿哭泣。人们询问原因，老妈妈说：“有人杀了我的儿子。”有人问：“你的儿子为什么被人杀了？”老妈妈说：“我的儿子是白帝的儿子，变成大蛇，伏在路当中，现在被赤帝的儿子杀了，所以我在此哭泣。”人们以为这位老妈妈说假话，想给她点儿苦头吃，老太婆却忽然不见了。走在后面的人到了，高祖睡醒，大家就把刚才发生的事告诉他，高祖听了便暗自高兴，觉得自己了不起。那些跟随的人从此也越来越敬畏高祖。 13．D

14．①首联和颔联，通过菊黄叶红，蓝天白云，江水澄碧，扁舟几叶等描写齐山的优美风光，借景抒情，表达对晚秋景色的喜爱。

②颈联用典，称誉杜牧，认为杜牧就像王弘一样知人善用，待自己为知己；同时表明对世事已经看开，不想讥讽嘲笑谁，只愿意和好友一醉解百愁。

③尾联流露出落寞情绪，有漂泊他乡的孤独，也有对晚秋景色怜爱，但秋景再美，也挡不住冬天的到来。 【分析】 13．

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

D.“表达不能忍受像孙盛那样的小人的嘲讽，愿结交王弘这样的朋友”，错误。“不堪”是“不愿意”，而不是不能忍受。不愿意学孙盛讥笑清谈，愿意陪同王弘饮酒长醉，半夜而归。

15．为国以礼 其言不让 河海不择细流 故能就其深 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 扣舷独啸 不知今夕何夕 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 16．C 17．D

【分析】 16．

本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。

第一组，波澜壮阔，形容江河湖海水势辽阔，比喻气势宏伟浩大。波谲云诡，好像水波和云彩那样奇形怪状、千变万化，不可捉摸。根据语境“其历史可谓”，此处是说中医药历史的宏伟浩大，填入“波澜壮阔”。

第二组，落地生根，比喻长期安家落户，引申为切切实实、一心一意做好所从事的工作。这里是引申义。开花结果，指经播种耕耘后有了收获，比喻工作有进展，并取得了成果。根据语境“伴随早期的商贸活动在沿线国家”，此处是说中医药在沿线各国安家落户，填入“落地生根”。

第三组，守护，看守保护。维系，维持并联系，使不涣散。语境修饰“国人的健康”，填入“守护”。

第四组，精准，非常准确。精确，精密而准确。根据语境“因而抗击疾病更为”，是强调准确，填入“精准”。 故选C。 17．

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

根据②“对于重型和危重型患者”③“对于轻型和普通型患者”，以及③“对于轻型和普通型患者”，可知三种症状区别对待，视病情依次呈递减排列，所以“对于无症状感染者，采取早期干预的办法”，填入④处。 故选D。 18．B 19．C

20．这本书不只是教人认清剥削，消灭剥削；还教人认识生产力和生产关系，组织经济，发展经济。 【分析】 18．

本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。

由上文“这座楼（马克思故居）里保存最多的资料是马克思的各种手稿和著作的版本”可知，是在讲“这座楼”，需要填写的这句话在结构上是承上启下的作用，所以要承接上文的“这座楼”，排除选项C；先“收藏”，再“展出”，所以排除选项D；A和B比较，以“三楼”开头，更符合原文题意。 故选B。 19．

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

文中句子运用了比喻的修辞手法，把书籍《资本论》比成了海，生动形象的写出了《资本论》内容的丰富。

C和画波浪线的句子都是比喻，

A.为借代。用人身上的器官“红眼睛”来代指人。 B.为拟人。描写波浪时，用“歌唱”“迎接”来形容。 C.为比喻。把叶子比喻成了舞女的裙子。 D.为夸张。“铜牌好像也要晒化”含有夸张成分。 故选C。 20．

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

前后分句主语一致，都是“这本书”，故“这本书”应放在关联词“不只是”之前。“组织经济”是手段，“发展经济”是目的，故“组织经济”应放在“发展经济”之前。 21．D 【详解】

本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。

D.“戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素”错误，戏剧冲突是核心要素之一，而不是最重要的。戏剧的三要素是戏剧冲突、舞台说明、戏剧语言。戏剧冲突是表现人的内心矛盾和人与人之间矛盾关系的特殊艺术形式；舞台说明是戏剧作者根据演出的需要，提供给演员以及导演的说明性文字；戏剧语言是剧中人物的语言，表现形式有旁白、对话、独白、潜台词、内白等。