高考平行志愿的利弊分析

高考平行志愿的利弊分析

作者：于稀水

来源：《新教育时代》2014年第07期

摘 要：平行志愿增加了考生选择和录取的机会，减少了高分落榜现象的发生，提高了考生志愿满足率及报到率，但是高校招生的自主权受到限制，考生对专业的选择权受到限制和一般的高校不容易录到高分学生。 关键词：高考 平行志愿 利弊

高考志愿的填报是一场特殊的群体“博弈”，对绝大多数考生家长来说可能都是第一次。如何不浪费考生的分数、为考生填报一个理想的志愿是每个考生和家长最关心的事情，平行志愿的实施在一定程度上可降低这种“博弈”的风险性[1]。

所谓“平行志愿”指的是在同一志愿序号中设置若干个同等志愿，这些志愿间不存在级差顺序。平行志愿投档时通常按照“分数优先，遵循志愿”的原则。

从2002年起，湖南地区在高考志愿填报与录取中开始引入平行志愿概念，经过几年时间的发展，平行志愿改革已经成为高考志愿填报改革的重要组成部分。2008年，教育部在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等 6省市实行了平行志愿投档录取模式的试点改革，2009年改革试点地区又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等10个省区，平行志愿投档模式进一步在全国推广。 一、平行志愿的优点

1.增加了考生选择和录取的机会

传统志愿填报中，考生有多次投档机会，由于按志愿先后进行录取，就会造成很多好学校在同一批次中第一志愿报考人数多，在第一志愿阶段就已经完成录取，考生如果把这些学校报第二志愿，根本没有录取机会，所以选择第一志愿成为报考中传统志愿填报的关键。而采用平行志愿模式，考生可以在每个录取批次中填报若干个平行志愿，保证考生有更多选择高校的机会，减少退档风险，进而增加被录取率。 2.减少了高分落榜现象的发生

传统志愿填报中，每年都有大量考生因第一志愿填报失误而导致高分落榜，而在平行志愿模式中，由于按分数高低依次投档，除非考生所有平行志愿学校均填报过高，没有拉开距离，否则高分落榜情况通常不容易发生。 3.提高了考生志愿满足率及报到率

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平行志愿在一定程度上充分满足了考生志愿，减少了院校调剂志愿。芦京昌[2]以浙江省高职学校为研究对象，浙江2007年实行平行志愿模式后，大部分院校的新生报到率较2006年都有不同程度的提升。

4.保证了录取工作的公平、公正

平行志愿在一定程度上改变了填报志愿中的“博弈”程度，遵循“分数优先”的原则，保证了高校招生录取工作更加公平、公正。因传统志愿填报具有很大的偶然性，高校招生经常出现“大小年”现象，考生对热门高校志愿填报过于集中，使许多高分考生只能转到下一个批次录取或者落榜，而少数考分一般的考生却可能因为偶然性的因素进入了“好大学”，造成了“考的好不如填的好”[3]。

二、推行平行志愿中存在的问题 1.高校招生的自主权受到限制

平行志愿模式强调“分数优先、遵循志愿”，投档比例就成为学校实施自主权与增加学生志愿填报风险的两难选择[4]。传统志愿模式中一般是按1∶1.2对高校进行投档，而平行志愿考生投档未被录取退档后，通常直接进入征求志愿阶段，所以实行平行志愿模式的省份给高等院校投档的比例为1∶1.05或1∶1，因此，虽然考生填报平行志愿后“落榜”的风险降低了，但高校自主权却相应地受到了一定的限制。 2.考生对专业的选择权受到限制

以前考生在填写志愿时，一般会将学校层次拉开，一张表上尽量不填同一层次的高校，而把更多的注意力放在喜爱的专业上；另外，有些学生对自己能考多少分也把握不准，于是就填报非名牌重点高校，但通常他们填的都是自己喜爱的专业[5]。在平行志愿模式中，许多考生用分数来选择学校，而不是根据自身的爱好、特长来选择更适合的专业，这样不利于考生今后的个人发展，也不利于国家培养和选拨专业的人才。 3.一般的高校不容易录到高分学生

根据平行志愿模式的录取规则，考分高的学生通常能进名校，而考分一般的学生多数只能进一般的学校。一所大学招收的学生大多集中的某一个分数段，从而使一般的高校很难像以往一样再招收到更多的高分学生，这样长久下去会把学校的等级进一步明显拉开，导致学校间招生竞争的减弱，不利于高校的整体发展。

总的来说，平行志愿模式还是能给考生更多被录取的机会，并降低传统志愿填报中的风险，但其又也不足的一面，所以我们要通过不断探索新的教育模式，改善孕育出适合我国人才培养模式的高考制度，以便能更好地促进我国高等教育事业的可持续发展。

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参考文献

[1]付玉旺.实行平行志愿：减少博弈风险性[J].考试与招生，2008，（6）：36-37

[2]芦京昌.“平行志愿”改革对高校招生的影—以浙江省高职为例[J]. 教育发展研究，2008，（11）：43-45

[3]刘占山.高考平行志愿的利弊分析[J]. 中国校外教育（理论），2008，（10）：6 [4]熊丙奇.平行志愿改革的问题与出路[J]. 考试研究，2009，（1）：12-21

[5]杨德广.评“名校统揽高分者，高分者统统进名校”—对“平行志愿投档”的深层次思考[J].北京大学教育评论，2008，（8）：189-182