1、将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）
培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过（ ）、（ ）、（ ）实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。
①潜移默化 ②言传身教 ③耳濡目染
【答案】③②①
【解析】试题分析：本题首先了解三个词语的含义，再根据语境了解教育“熏陶、浸润”过程。“耳濡目染”是指客观上环境自然而然的影响，也是教育最初阶段；“言传身教”是指主观上主动性的进行教育，这是教育的第二阶段，“潜移默化”这是指教育的结果，所以答案为③②①。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2、下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。
B．王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。
C．因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。
D．最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。
【答案】C
【解析】C无动于衷：衷：内心。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。根据句意此处可以用不可撼动。故选C。
3、下列句子中加点的成语使用不正确的项是（ ）
A．电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。
B．鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后，一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。
C．有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连中国地级城市第—高塔“临沂塔”都看不清了。
D．虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍，创
作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
【答案】C
【解析】C选项点的成语使用不正确。扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。“大雾的清晨”是视线的迷糊，不是事件的复杂。此题明显犯了望文生义的错误。
4、下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）
A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。
B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
【答案】B
【解析】试题分析：“戛然而止”形容声音突然中止，用在这里不恰当。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5、下列句子中“附和”一词运用不当的一项是( )
A．他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附和他的观点。
B．当大家笑起来时，他也附和着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。
C．老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附和道：“说得不错!”
D．妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附和，“好!好!”
【答案】C
【解析】附和：言语、行动追随别人。C项是老师对学生的点评，并非附和，C错误，故选C。
6、下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是（ ）
A．诀别：不再见面的分别 自顾不暇：空闲 寻物启事：指陈述
B．臆测：主观的 金榜提名：写上 寤寐思服：醒时
C．修狭：长 美不甚收：超过 通宵达旦：天亮
D．徙倚：徘徊 因势利导：因此 正襟危座：高
【答案】A
【解析】试题分析：B．寐：睡着时；C．胜：完；D．因：趁机。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
7、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
A．经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。
B．随着我市创建国家森 林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不 绝口。
C．汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
D．连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。
【答案】B
8、下列各句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
B．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头 脑中已不知不觉地根深蒂固。
D．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
【答案】B
【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，此词为褒义词，不符合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计 较不成？
B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。
【答案】D
【解析】试题分析：考查成语的正确使用。A宽宏大量：待人宽厚，度量大，能容人。使用正确。B开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。使用正确。C草长莺飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。使用正确。D一拍即合：比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与语境不符。据此，答案为D。
10、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B．这次的学习经验交流会，学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。
C．领导们应该事先未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。
D．交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷。
【答案】C
【解析】试题分析：考查词语（成语）的正确使用。A汗牛充栋：形容著作或藏书极多。望文生义，与语境不符。B聆听：指集中精力、认真地听。适用对象错误。C未雨绸缪 ： 喻事先做好预防、准备工作。与语境相符，使用正确。D鳞次栉比：用来形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐。适用对象错误。据此，答案为C。
11、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。
A．一个善于思考，富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
B．全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各司其职。
C．春节期间，亲朋好友济济一堂，尽情地谈笑。
D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。
【答案】A
【解析】试题分析：各司其职：各自负责掌握自己的职责。不符合语境。济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不符合语境。妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。不符合语境。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
12、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此 起来。
（2）不法商人总是 以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。
（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然 这些，你可以亲自去游览一番。
A．隔膜 企图 不止 B．隔膜 企望 不只
C．隔绝 企图 不只 D．隔绝 企望 不止
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查学生的辨析能力，隔膜：情意不相通，彼此不了解。隔绝：隔离使之断绝。故排除CD，企图是名词，企望是动词。故排除A。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
13、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）。
A．全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
B．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
C．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。
D．美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。
【答案】A
【解析】试题分析：A加点成语使用恰当。B项：沧海桑田，大海变成农 田，农田变成大海。形容世事变化大。犯了望文生义的错误。C项：不厌其烦，不嫌烦琐。指很有耐心。犯了望文生义的错误。D项：无可非议：没有什么可以指责的。指做得妥当。与语境矛盾。
14、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。
B．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。
C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。
D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查学生对成语的理解运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的。A．惟妙惟肖：肖：相似。描写或模仿得非常逼真，生动形象。“惟妙惟肖”形容讲故事，不恰当；C．巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。桂林的山是自然景观，用“巧夺天工”不恰当；D ．抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或 好作品。用于此处不当；B．怡然自得：形容高兴而满足的样子。本句描写人们游玩时高兴而满足的样子。所以该成语使用恰当。故选：B。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
15、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．中国南极科考队经过锲而不舍的努力，磨镜十年，在南极冰穹A成功布放了天文
望远镜阵
B．在《中国诗词大会》第二季总决赛中，16岁的上海姑娘武亦姝引经据典，力压群雄，最后摘得桂冠
C．虽然在北京务工的育儿嫂比比皆是，但不是人人都可以成为范雨素，她用一支朴实的笔倾诉自己 对生活的热爱
D．娄底，一方书写传奇的土地，蚩尤的冶金术、曾国藩的耕读文化、紫鹊界梯田的灌溉奇迹…这一切都让人耿耿于怀
【答案】D
【解析】试题分析：耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解．与句意不符。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
16、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国，防力量以 国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
A．传播 捍卫 聚集 B．传递 保全 凝聚
C．传递 捍卫 凝聚 D．传播 保全 聚集
【答案】C
【解析】试题分析：此题考查学生的辨析能力，须要求学生多读文章养成熟练地语感，“传递正能量”现在几乎是固定搭配，排除AD，捍卫国家主权，这是无容置疑的，故选C。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
17、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能 、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能 、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能 、不思进取。
A．置身事外 自甘平庸 踟蹰不前
B．置之不理 自甘平庸 犹豫不决
C．置之不理 自甘落后 踟蹰不前
D．置身事外 自甘落后 犹豫不决
【答案】A
【解析】（1）置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。置之不理：放在一边，不理不睬。“自己不上台”属于把自己放在事情之外，所以选“置身事外”。（2）自甘平庸：自己乐意做一个寻常而不突出的人。自甘落后：情愿落后。语境批评的是不上不下的平庸之人，所以选“自甘平庸”。（3）踟蹰不前：迟疑不决，不敢前进。犹豫不决：迟疑。拿不定主意。横线下文是“不思进取”，强调的是不敢前进，所以选“踟蹰不前”。
18、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ）
A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。
B．排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。
C．三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。
D．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。
【答案】A
【解析】试题分析：B津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。与后面的内容重复。C鳞次栉比：栉，梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不符合语境。D目空一切：眼睛里除了自己，就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。含贬义。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。
B．美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为的合作，真可调是煞费苦心。
C．为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。
D．实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者来说任重道远。
【答案】A
【解析】A项，劫后余生：意思是大灾大难后留存下的人或物。使用不恰当。B项，
煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。使用恰当；C项，因地制宜：意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。使用恰当；D项，任重道远：意思是路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。使用恰当。
20、下列加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果， 足以作为我们的前车之鉴。
B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
C．智力雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。
D．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
【答案】A．
【解析】试题分析：要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。A．有误，鉴，铜镜，引申为教训。前面翻车的教训。比喻把前人或以 前的失败作为借鉴。用在此处是语义不当。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
21、选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ）。
A．《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。
B．店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。
C．在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。
D．单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。
【答案】A
【解析】试题分析：判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。本题要求判断错误的，可直接判断。A句中“精巧绝伦”形象小物品的制作精巧无比伦比，不能形容唱段。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
22、下列句中 加点词语运用正确的一项是（ ）。
A．在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。
B．他在北京大学上了10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。
C．这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。
D．他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。
【答案】C
【解析】试题分析：考查词语（成语）的正确作用。A光年：天文学中计量距离的一种单位。即光线
点睛：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。解答时要辨析词语（成语）本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。
23、下列各句中加点成语运用正确的一项是( )
A．春天像小姑娘，花容月貌的，笑着，走着。
B．队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。
C．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，茕茕孑立。
D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
【答案】D
【解析】D句中加点成语运用正确。栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。A花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。应改为“花枝招展”。B摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。应改为“络绎不绝”。C茕茕孑立：孤身一人。 形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。应改为“形销骨立”。
24、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。
B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。
C．班干部凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。
D．这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接。
【答案】C
【解析】A．凝聚：聚集、积聚。使用正确；B．修葺：修理(建筑物)。使用正确；C．首当其冲：首先受到攻击或损害。语境使用不当；D．目不暇接：形容(美好的)东西太多，眼睛看不过来。使用正确；故选C。
25、下列加点词语使用正确的一项是( )
A．闻一多先生的最后一次演讲,动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
B．走在湿地公园的滨海路上,看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊!
C．在这个伟大的时代，人人各自为政，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋斗!
D．初一(3)班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。
【答案】A
【解析】A.气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛；B.沧海桑田：葛洪在《神仙传》里记载有一个叫麻姑的仙女，说自从她当仙女以来，已经见到东海有三次变为桑田了。后用沧海桑田比喻世事变化很大；C.各自为政：《左传•宣公二年》记载，公元前607年，宋国和郑国打仗，宋国主帅华元在作战之前杀羊犒赏部下，但没有赏给他的御者。这个御者怀恨在心，等到作战的时候，他为华元驾车，说：那时赏羊是你为政，今天赶车就是我为政了。说着就把车赶进了郑国的阵地，使华元成为郑国的俘虏。后来就用各自为政表示各人按照自己的主张办事，不从全局出发，也不与别人协作；D.良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。莠（yǒu）：狗尾草，比喻坏人。故选A。
26、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。 24日下午，全国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912
家企业前来参展。
（2）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》， 的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。
（3）毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用 地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。
A．截止 栩栩如生 不由自主
B．截止 惟妙惟肖 情不自禁
C．截至 惟妙惟肖 不由自主
D．截至 栩栩如生 情不自禁
【答案】C
【解析】试题分析：此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆 分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难 度。截止：（到一定期限）停止。截至：截止到（某个时候）。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
27、下列各句中成语使用不当的一项是（ ）
A．他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。
B．抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。
C．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。
D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
【答案】D
【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句“洗心革面”是指彻底地从错误中改正，重新做人，不符合句意。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
28、下面加点词语使用不当的一项是（ ）
A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查学生对词语含义及应用的掌握，要求学生了解敞开成语的含义，不能望文生义。绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。改为“惟妙惟肖”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
29、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识 的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会 ，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能 。
A．形形色色 触景生情 混为一谈 B．五花八门 触景生情 混淆是非
C．形形色色 睹物思人 混淆是非 D．五花八门 睹物思人 混为一谈
【答案】A
【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。“形形色色”指种类繁多，名色各样，“五花八门” 比喻变化多端或花样繁多，形容“骗子”应该是“形形色色”，而形容骗术是“五花八门”，排除BD两项。第二空前句中“场面”应该属于“景”
30、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅
B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来
C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重
D．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如
许，这是不言而喻的
【答案】C
【解析】试题分析：C．使用有误，具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些．与句意不符。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
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