大学学习规划

大学生职业生涯规划

“预则立，不预则废”。 ——题记

当高考完的那一刻，我们感觉到了从未有过的轻松，释放着内心各种情感，我们以为艰苦的时期终结了，殊不知，我们离开的是天堂。就这样，我们满怀希望的进入大学的殿堂，开始追逐自己的梦想、兴趣，彰显着个性，但进入大学后，我们不禁有些失落，与高中相比，大学的学习面临更大的压力与挑战。而这个人才济济的社会中，学习才是惟一明智的选择，没文化真可怕！当然，对每个进入大学的学生来说，大学校园也意味着无限可能。

大学是人生的关键，一个没有规划的人生，就像在茫茫大海中漂泊的小舟，不知驶向何方；一个没有规划的人生，就像一场没有球门的足球赛，一顿乱踢。刚进大学校门的我，如释重负，没有那么大的压力，不仅失去了学习的动力，而且迷茫了许多。习惯了每天在宿舍-教室-食堂这三点一线奔走的日子，习惯了校园里慢节奏的生活，虽然很安逸，但过了大半学期却觉得学到的知识少的可怜。渐渐开始困惑、纠结，我不禁问自己，我以后到底想从事什么，我的目标是什么。反思过后，我想应该给自己写一个规划，虽说计划赶不上变化，但只要沿着规划方向，一步一个脚印，我相信肯定会达到目标的。

[短期目标：2年内]

一、大一生活： 适应期

高中时总是有写不完的作业，努力协调时间去完成老师布置的任

务。大学，没有什么作业，空闲时间也不知道要干什么，可能就是睡觉和逛街了，偶尔参加班级的活动。虽然压力不大，觉得这根本不是我想要的生活，为了更好地适应大学的生活，我积极参加学校活动，经常去图书馆，采纳别人的建议，学习有关专业知识。

二、大学二年级：表现期

经过大学一年的时间，对大学的学习有了一定的了解，也找到了适合自己的学习方式，此时更多地不仅仅想在学习上有所成成，也想锻炼一下自己的能力。 行动计划：

1.认真准备四级考试，争取一次性通过。

2.加强专业知识的学习，不仅要多看课本，同时要适量地看些管理领域中的权威性著作。

3.争取在下半学期一开学时就通过全国计算机二级考试

4.担任干部，培养自己的组织和领导能力，提高自己的人际关系，与人交往的能力。

5.去做一些兼职，将理论知识与实践相结合，学会安排自己的生活。

三、大学三年级：夯实期

追忆前两年大学生活的美好，同时也考虑毕业后要从事的职业， 大三是非常关键的时期，这个时期开始进入分水岭。

许多人面临选择就业还是考研，而要走好这一步，需要我们保持

清楚的头脑。 行动计划

1.努力的学习，把课余时间用于专业知识上，达到学有所精的效果。

2. 认真准备，参加全国英语六级考试和金融英语考试，争取一次性通过。

3. 在专业上，阅读大量的专业著作，学会做笔记，记下自己的感想。 4．考会计。

[中期目标：2-5年，年收入：8-10万]

四、大学四年级：冲刺期

经过三年的学习，即将毕业，大学生涯就要结束了，大四最大的追求是找一份好工作，或者顺利考上研。 行动计划

1.利用大量的时间在图书馆自习，进行相关资料的收集和学习，写好毕业论文，拿到学士学位证书，顺利毕业。

2. 开始毕业后的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己。3. 积极利用学校提供的条件，了解相关用人单位的资料信息，强化求职技能。

4. 在实习工作中，做到刻苦努力，积累工作经验。

考完研后，规划到小型企业的不同业务部门做管理人员，从小职位到大职位，向着自己理想的目标迈进。

[长期目标：5-10年，年收入：35-55万] 目标一：成为一名中企的经理或CEO；

目标二：向美国华尔街奋进，希望工作在花旗。

对于大学生职业生涯规划，我更多的感受是重要，明确，认同以及归属感。它不仅培养学生职业生涯规划意识、自主意识，还引导学生树立科学发展的就业观，鼓励学生将学业、职业、事业结合起来，有计划、有步骤地规划自我的重要作用。

通过学习大学生职业生涯规划，我觉得其重要性主要表现： 1. 客观地认识自我

2. 关注外部世界对自我规划的影响 3. 学习动机进一步明确 4. 综合素质的培养意识增强 5. 加强组织间的团队合作 6. 职业目标定位更加理性 7. 体会实现自我价值的意义

所以，我认为职业生涯规划是未来大学生人生发展的现实需要所必修的一门课程。

最后，要感谢老师当我们在迷茫的大海中，找不到前进的方向时，您为我们点亮了人生的象牙塔。