四年级第 一学期作文教学计划

四年级第 一 学期作文教学计划

班级

内 练 习 容 形 式 周 次 习作要求 指导要点 评 重 点 2 推荐一个大作 好地方 本次习作的内容写一写自己喜欢的一个好地方。重点是指导学生具体有序地写出自己推荐的地方和推荐理由。 本次习作的内容介绍人物。重点是指导学生展开想象，学会抓住人物特点写一件事。 本次习作的内容写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。 本次习作的内容写一写自己和神话中的人物一天中的活动。重点是讲解习作方法，引导学生进行习作构思。 4 小小“动大作 物园” 6 写观察日大作 记 8 我和 过一大作 天 1.指导学生联系实际选择身边的美景。 2.结合课文提示对习作进行指导。 3.讨论交流法引导学生表达习作。 4.互评法互相点评习作。 1. 学会在观察，抓住特点介绍。 2.结合课文提示对习作进行指导。 3.讨论交流法引导学生表达习作。 4.互评法互相点评习作。 1.让学生自主、合作、探究地学习，把握观察的方法。 2.结合课文提示对习作进行指导。 3.讨论交流法引导学生表达习作。 4.互评法互相点评习作。。 1.指导学生通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。 2.结合课文提示对习作进行指导。 3.讨论交流法引导学生表达习作。 4.互评法互相点评习作。 读懂例文，能抓环境特点进行有秩序地描写，尽量介绍时做到与众不同。 学会抓住人物特点写一件事。 按要求完成习作，把自己的所见所闻认真细致地写出来。 要有意识地把自己的感情感受写进去，这样使人读了会产生-种身临其境之感。

10 生活万花大作 筒 本次习作的内容是写一件印象深刻的事。重点是指导学生按一定的顺序把事情的经过写清楚。 本次习作的内容写一次游戏。重点是指导学生游戏前—游戏中—游戏后的过程以及自己的感受。 本次习作主题是写信，给远方的亲人或朋友写一封信。重点是学会写书信的格式，内容写清楚。 次习作主题是“我的心儿怦怦跳”，选一件让你心跳的事来写。重点是把当时的过程写清楚，还有自己当时是怎样的感受写出来。。 1.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。 2.通过口述，锻炼学生的口语表达。 3.互评法互相点评习作。 1.指导学生联系实际选择生活中的游戏。 2.结合课文提示对习作进行指导。 3.讨论交流法引导学生表达习作。 4.互评法互相点评习作。 12 记一次游大作 戏 写出真情实感，才能使文章显得更加真实饱满,从而打动读者。 写游戏既要把看到的、听到的写具体生动，也要结合游戏特点抓住关键,畅谈自己的收获感受。 14 一封大作 信 运用搜集的资料和积累的知识,通过有力的事实和数格式正确，内容据，具体地阐明自己的观真实，语句通点。理由要充分，要从多个顺，条理清晰。 角度证明。注意重点突出,条理清晰。 适当运用一些学过的修 手法,使文章生动而活泼。 16 我的心儿大作 怦怦跳 用小组讨论法引导学生讨论：你经历的是怎样的一件事，让你心跳的以及你当时的感受，先说一说，然后写下来。