摘》
设计思路：
本活动采用各种道具来扮演角，来提高幼儿的兴趣。利用游戏游戏引入主题，提高幼儿积极性。并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱护植物的情感。 （一）活动目标：
1、通过本次活动，让幼儿意识到不随便摘花。 2、节奏的朗诵儿歌。 3、喜爱春天，感受春天的美。 （二）材料及环境创设： 儿歌书。塑料花。 （三）重难点：
重点：节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的快乐。 难点：能有节奏地朗诵儿歌
(四)活动流程：游戏导入mdash;mdash;mdash;欣赏和学习儿歌 活动过程：
一)、游戏导入。
我们来扮演逛公园的游戏。。教案来.自:屈;老师教.案网，(请几个幼儿来扮演花朵)
公园里开了很多花，有红的花，白的花。 二)、欣赏和学习儿歌 1、清诵
mdash;mdash;公园的游戏真有趣，我们把逛公园的游戏编了一首
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儿歌，名字叫《花儿好看我不摘》。
幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花儿好看我不摘，大家都说我真棒。 (朗读)
2、听老师朗诵，幼儿边拍节奏。 3、跟着老师学念一遍。
4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随老师去逛公元，同时念儿歌。 活动反思：
活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。
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