中班科学：谁在冬眠
教学目标：
1.初步了解什么是冬眠，哪些动物要冬眠。
2.能大胆的介绍自己的操作材料，养成良好的操作习惯。
教学过程：
一、谈话导入激发幼儿的学习兴趣，引出冬眠的主题。
1.小朋友先现在是什么季节？
2.你知道小青蛙是怎么过冬的吗？
3.小结：原来你们有各种不同的猜想，那到底青蛙是怎么过冬的我们一起来听听青蛙是怎么说的吧。
二、播放视屏，了解青蛙是冬眠的动物，并且理解冬眠的含义。
1.播放视频。引导幼儿安静的观看。
2.提问：你发现了吗？青蛙是怎么过冬的？
3.小结：对了，像青蛙这样不吃不喝的睡在一个地方，我们叫冬眠。叫什么呀？
1 / 2 __来源网络整理，仅作为学习参考
4.青蛙为什么要冬眠呢？
5.个别幼儿猜想。
6.播放视频、引导幼儿了解。
7.小结：原来青蛙是变温的冷血动物，他们通过冬眠来保存自己的体温，等来年天气暖和了再出来。所以冬眠是保护这种变温动物不被冻死的好办法。
三、播放课件，帮助幼儿知道哪些动物是要冬眠的。
1.今天我们还请来了很多的小动物，我们一起来找一找。哪些是冬眠的小动物。
2.这里有一个大圆圈，你如果觉得是冬眠的动物就请它到大圆圈里哦。还要说说你的理由哦。
3．逐一播放小动物，个别幼儿操作和讲述。
四、游戏，我是爱冬眠的小动物。
1.今天老师给你们准备了许多小洞，有。小青蛙，棕熊，小蛇，蜥蜴、乌龟。
2.游戏规则：当听到欢快的音乐时，说明春天到了，你可以开心的跳舞，当冬天的北风刮起来，你要找到自己冬眠的地方，当音乐停的时候，你们都要睡着啦！
3.播放音乐，幼儿游戏。
2 / 2 __来源网络整理，仅作为学习参考
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容