作者机构： [1]天津师范大学教育科学学院,300387;[2]天津市河东区中心东道小学,300381;[3]天津师范大学招生管理中心,300387出版物刊名： 上海教育科研页码： 21-24页年卷期： 2014年 第2期
主题词： 中小学教师 尊重学生 问卷调查 学生评价
摘要：对天津市528名各类学生的问卷调查发现：教师尊重学生的整体状况一般，学生对部分教师的表现评价不高；教师尊重学生的具体方面存在差异，在尊重学生受教育权方面的表现尤为欠缺；高美誉度学校教师较一般校教师、城镇学校教师较农村校教师更为尊重学生；学生的年龄、性别影响到了教师对他们的尊重。改进教师尊重学生的现状，需要确立现代尊重观，进一步提升教师的素质和能力，优化配置教育资源。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容