一、法律常识
1、法律的基本概念：法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
2、法律的作用：规范公民行为，维护社会秩序，保障公共利益，调整社会关系，解决纠纷矛盾。
3、法律的分类：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章、其他规范性文件。
4、法律的效力范围：法律的效力范围分为空间效力范围和时间效力范围。
5、法律关系：法律关系是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利义务关系。
二、政治常识
1、政治的概念：政治是指政府、政党等治理国家的行为。
2、政治的基本形式：民主、专制和法治。
3、我国的政治体制：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
4、政治的核心：政治的核心是国家政权。
5、我国的国家机构：我国的国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院等。
三、经济常识
1、经济的概念：经济是指社会生产、分配、交换和消费等活动中所形成的经济关系。
2、市场经济的基本特征：市场经济的基本特征是竞争、法制和开放性。
3、社会主义市场经济的基本特征：社会主义市场经济的基本特征是公有制为主体、按劳分配为主体、多种分配方式并存、市场调节与政府宏观调控相结合。
4、宏观经济政策：宏观经济政策是指政府通过调节和控制宏观经济
变量，以实现经济增长、稳定物价、平衡国际收支等宏观经济目标的政策。
5、常见的宏观经济政策工具：常见的宏观经济政策工具包括财政政策、货币政策、产业政策等。
四、管理常识
1、管理的概念：管理是指组织为了实现目标而进行的有计划、有组织、有协调、有控制的活动。
2、管理的基本原理：管理的基本原理包括系统原理、人本原理、责任原理和效益原理。
3、管理的职能：管理职能是指管理者在管理过程中所扮演的角色和承担的职责。管理职能包括计划、组织、领导和控制。
4、管理的方法：管理的方法包括行政方法、法律方法、经济方法和教育方法等。
5、领导的艺术：领导艺术是指领导者在领导过程中所表现出来的技能和能力。领导者需要具备良好的沟通技巧、决策能力和人际交往能力等。
五、文化常识
1、文化的概念：文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
2、文化的分类：文化可以分为物质文化和非物质文化。物质文化包括建筑、饮食、服饰等，非物质文化包括文学、艺术、哲学等。
3、中华文化的特点：中华文化具有博大精深、源远流长等特点，是中国人民宝贵的精神财富。
公共基础知识重点归纳
一、马克思主义哲学
1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题
2、唯物主义与唯心主义的对立
3、物质和意识的辩证关系
4、世界的统一性和多样性
5、坚持唯物主义反对唯心主义
6、坚持辩证法反对形而上学
7、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
二、政治经济学
1、商品经济的基本原理
2、剩余价值的分配
3、资本主义的基本矛盾
4、社会主义市场经济体制的基本框架
5、社会主义初级阶段的基本经济制度
6、社会主义现代化建设的宏伟目标
7、国际经济关系中的关贸总协定和世界贸易组织
三、中国特色社会主义理论体系
1、中国特色社会主义理论体系的形成和基本内容
2、中国特色社会主义理论体系的核心思想
3、中国特色社会主义理论体系的实践意义
4、社会主义初级阶段的基本路线和纲领
5、社会主义建设的发展战略和基本方略
6、中国特色社会主义的经济、政治和文化纲领
7、中国特色社会主义的国际关系和外交政策
8、加强党的建设，推进全面从严治党
四、法律常识
1、宪法的基本原则和主要内容
2、国家机构体系及运作机制
3、行政法的基本原则、主体、行为和责任
4、刑法的基本原则、犯罪构成及刑罚制度
5、民法的基本原则、主体、客体和法律关系
6、知识产权法的基本内容和保护措施
7、经济法的基本原则和主要制度
8、诉讼法的基本原则和程序规定
五、公民道德与职业道德
1、公民道德的基本内容和实践要求
2、社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的主要规范
3、社会主义职业道德的特点和基本规范
4、职业道德素质养成的重要性和方法途径。
教育公共基础知识要点
一、教育的本质
教育是人类特有的社会现象，它具有广泛的社会性、传递性、生产性和多质性。教育是人类社会的一种基本活动，是人类社会的一种基础性建设。教育的本质是促进人类生命个体健康成长和全面发展，并为整个社会的发展和进步服务。
二、教育的目的
教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，培养具有创新精神和实践能力的新一代。教育不仅要个体的知识、技能和品德的发展，还要个体的情感、态度和价值观的培养。教育的最终目标是实现人的自由全面发展，帮助人们追求幸福的人生。
三、教育的内容
教育的内容是依据教育目的而确定的，它包括文化基础知识、道德品质教育、体育美育等各个方面。其中，道德品质教育是教育内容的重要组成部分，它包括爱国主义、集体主义、社会主义思想道德观念等教育内容。
四、教育的原则和方法
教育的原则是尊重学生个性、发展学生特长、因材施教，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。教育的方法是多元化的，包括讲授、讨论、演示、实验、参观等多种形式。在具体的教育实践中，应根据不同的教育对象和教学内容选择合适的教育方法。
五、教育的制度
教育制度是指国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。它规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限及学校之间的相互关系。我国的教育制度主要包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段。其中，中等教育是国民教育体系中的重要组成部分，它为国家和地方培养了大量的高素质人才。
教育公共基础知识总结归纳
一、教育心理学
教育心理学是研究教育过程中人的心理活动规律的科学。它主要揭示教育的本质及其规律，探究如何通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，促进和改善学生的学习，开发学生的智力，培养其能力，塑造其个性，使其得到全面发展。
二、教育法律法规
教育法律法规是规范教育行为、保障教育权益、促进教育发展的重要组成部分。这些法律法规包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等。这些法律法规明确了各级各类学校办学、育人的标准和要求，规定了教育教学的基本任务和目标，确立了学校、教师、学生的权利和义务。
三、教育伦理学
教育伦理学是研究教育道德现象、揭示教育道德规律的科学。它是教育工作者在从事教育事业中所应遵循的道德规范的总和，包括教师的职业道德、学生的行为规范等。教育伦理学对于提高教育工作者的道德水平，促进学生的健康成长，推动教育的改革和发展具有重要意义。
四、现代教育技术
现代教育技术是运用现代信息技术手段和教育理论方法，对教育教学
过程进行设计、开发、运用和评价的实践活动。它包括多媒体教学、网络教学、远程教育等多种形式，能够有效地提高教学质量和效率，促进学生的学习和发展。
五、教育科学研究方法
教育科学研究方法是运用科学方法论，对教育现象进行观察、调查、实验和研究，揭示其本质和规律的方法。它包括观察法、调查法、实验法、文献研究法等多种方法，能够帮助教育工作者深入了解教育的本质和规律，推动教育的改革和发展。
以上是教育公共基础知识的几个方面，它们相互、相互促进，构成了教育公共基础知识的完整体系。通过学习这些知识，我们可以更好地理解教育的本质和规律，更好地从事教育工作，更好地推动教育的改革和发展。
公共基础知识公文写作基础知识
公文写作是政府机关、企事业单位等组织中最为常见的书面沟通工具，也是公共管理领域中不可或缺的一部分。公文写作的基础知识包括公文的定义、特点、分类、格式等方面，对于从事公共管理领域的人来说，掌握公文写作的基础知识是必备的技能之一。
一、公文的定义和特点
公文是指行政机关、企事业单位、社会团体等组织在行政管理活动中产生的具有法定效力和规范格式的书面文件，是传达政令、指导工作、沟通信息、解决问题的重要工具。公文具有以下几个特点：
1、法定效力：公文具有法定效力，是组织开展行政管理活动的依据和规范。
2、规范格式：公文具有规范的格式，包括文头、正文、落款、日期等部分，以保证公文的严肃性和权威性。
3、明确目的：公文具有明确的目的，旨在传达政令、指导工作、沟通信息、解决问题等。
4、针对受众：公文针对不同的受众有不同的写作要求，需要根据受众的特点和需求进行写作。
二、公文的分类
公文可以根据不同的分类标准进行分类，常见的分类方式有：
1、按性质分类：可分为行政公文、事务公文、会议公文等。
2、按行文关系分类：可分为上行文、平行文和下行文。上行文是指下级向上级呈送的公文，如请示、报告等；平行文是指同级之间互相发送的公文，如通知、函等；下行文是指上级向下级发送的公文，如命令、决定等。
3、按保密程度分类：可分为绝密公文、机密公文、秘密公文和非保密公文。
4、按规范程度分类：可分为正式公文和非正式公文。正式公文是指具有法定效力和规范格式的公文，非正式公文是指没有法定效力和规范格式的公文，如便函、通知等。
三、公文的基本格式
公文的基本格式包括文头、正文、落款和日期等部分，下面分别介绍：
1、文头：文头是公文的标志，包括发文机关名称、发文字号、密级、紧急程度等信息。发文机关名称一般使用正式名称或规范化简称，发文字号包括机关代字、年份、序号等信息，密级和紧急程度根据实际情况填写。
2、正文：正文是公文的主体部分，包括标题、主送机关、正文内容等信息。标题一般由发文机关名称、事由和文种组成，主送机关是指
接收公文的机关或单位，正文内容根据公文的具体类型和目的进行写作。
3、落款：落款是公文的结尾部分，包括发文机关名称和印章、签署人姓名和职务等信息。发文机关名称和印章应当与文头一致，签署人姓名和职务应当清晰可辨。
4、日期：日期是公文的发布时间，应当精确到年月日，并符合规范格式。
四、公文的写作要求
公文写作要求严谨、规范、准确、简洁，具体要求如下：
1、明确目的：公文写作前要明确目的，清楚要表达的意思和要达到的目的。
2、遵守格式：公文写作要遵守规范格式，包括文头、正文、落款和日期等部分。
期货基础知识考试要点
一、期货交易的特征
1、杠杆效应。保证金制度是期货交易的基本特征，即交易者只需支
付期货合约价值一定比例的保证金即可进行交易。例如，如果期货合约价值为100万元，交易者只需支付10万元的保证金即可进行交易。因此，期货交易具有杠杆效应，可以放大投资者的盈利和亏损。
2、双向交易。期货交易可以进行双向交易，即投资者既可以通过买入期货合约来买入商品或资产，也可以通过卖出期货合约来卖出商品或资产。因此，期货交易具有高风险和高收益的特点。
3、每日结算制度。期货交易采用每日结算制度，即每个交易日结束后，交易所会根据市场价格波动情况结算投资者的盈利和亏损，并在其保证金账户中增加或减少相应的金额。因此，期货交易具有高风险和高波动性的特点。
4、标准化合约。期货交易的合约是标准化的，即合约的品种、数量、质量、交割地点等都是预先设定好的，只有价格是变动的。因此，期货交易具有高流动性的特点。
5、集中交易。期货交易是在交易所内进行的集中交易，具有公开、公正、公平的特点。交易所通常会采用电子化交易方式，使得期货交易更加高效、快捷。
二、期货市场的功能
1、价格发现功能。期货市场通过集中报价和交易，形成具有权威性的价格信号，为市场参与者提供有关未来价格变动的趋势和依据。这有助于引导现货市场资源的合理配置和价格的合理形成。
2、风险管理功能。期货市场为市场参与者提供了一种有效的风险管理工具，通过买入或卖出期货合约，可以将未来的价格风险转移给其他投资者。这有助于稳定生产和经营，降低市场风险。
3、投资和套期保值功能。期货市场为投资者提供了一种新的投资渠道，可以通过买卖期货合约获得高收益。同时，投资者也可以利用期货市场进行套期保值，即在现货市场和期货市场之间建立相反的交易部位，以规避价格波动的风险。
4、发现价格功能。期货市场通过公开、公正、公平的竞价机制形成具有权威性的价格信号，为市场参与者提供有关未来价格变动的趋势和依据。这有助于引导现货市场的资源配置和价格的合理形成。
5、规范投机行为和保护投资者利益功能。期货市场通过建立严格的制度和监管机制，规范市场参与者的行为，保护投资者的合法权益。同时，期货市场也为投资者提供了一种规范的交易平台，使得投资者的交易行为更加安全、透明和规范。
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