湖南工程学院
课 程 设
课程名称 电力电子技术 课题名称 DC-DC变换电路分析
专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 赵葵银 李祥来 唐勇奇
任务书下达日期 2014年 12 月 22 日 设计完成日期 2015年 1 月 2 日 计
设计内容与设计要求 一. 设计内容: 1、 2、 3、 4、 分析研究BUCK型DC-DC变换电路的工作原理; 用MATLAB对设计的电路进行仿真; 参考仿真分析结果,依据理论推导电路主要元件参数; 完成报告撰写。 二. 设计要求: 1. 设计思路清晰,给出各种情况下的整体设计框图; 2. 给出具体设计思路和电路; 3. 分析各电路的原理,并进行相应的仿真; 4. 写出设计报告;
主要设计条件 1、 可提供实验与仿真条件 说明书格式 1. 课程设计封面; 2. 任务书; 3. 说明书目录; 4. 每个电路总体思路,基本原理和框图; 5. 驱动电路设计分析(驱动电路电路图); 6. 电路实验、仿真等。 7. 分析总结; 8. 附录(完整电路图); 9. 参考文献; 11、课程设计成绩评分表
进 度 安 排 第一周星期一:课题内容介绍和查找资料; 星期二:熟悉基本直流斩波电路 星期三:分析计算BUCK斩波电路; 星期四: 分析计算BUCK斩波电路; 星期五: 设计研究BUCK斩波电路; 第二周星期一: 设计研究BUCK斩波电路 星期二:实验仿真、波形分析、参数计算等 星期三~四:写设计报告,打印相关图纸; 星期五:答辩及资料整理 参 考 文 献 [1].石玉 栗书贤.电力电子技术题例与电路设计指导.机械工业出版社,1998 [2].王兆安 黄俊.电力电子技术(第4版).机械工业出版社,2000 [3].浣喜明 姚为正.电力电子技术.高等教育出版社,2000 [4].莫正康.电力电子技术应用(第3版).机械工业出版社,2000 [5].郑琼林.耿学文.电力电子电路精选.机械工业出版社,1996 [6].刘祖润 胡俊达.毕业设计指导.机械工业出版社,1995 [7].刘星平.电力电子技术及电力拖动自动控制系统.校内,1999 [8]. 康华光,陈大钦.电子技术基础[M].北京:高等教育出版社,1998:451—459. [9].薛永毅,王淑英,何希才,新型电源电路应用实例,电子工业出版社,2001.10
目 录
第一章 设计方案……………………………………………………………… 第二章 主电路设计及原理…………………………………………………
2.1 电源设计…………………………………………………………… 2.2 降压斩波电路……………………………………………………… 2.3 控制保护驱动电路………………………………………………… 2.3.1
芯片介绍及功能原理图………………………………………
2.3.2电路原理图及工作原理简介………………………………… 第三章 DC-DC变换器的计算机仿真……………………………………… 第四章 体会与总结…………………………………………………………… 第五章 附录和参考资料………………………………………………………
第一章 设计方案
1.1 设计电路思路
电源电路采用电容滤波的二极管不控整流电路,220V单相交流平经变压器,降为符合的交流电,再经整流电路变为直流电平,然后在降压斩波电路后,变为要求的平直的直流电平,最后要求电压其幅值大小应该为10V~14V。
1.2主电路
(1) 主电路选用降压斩波电路,开关管选用电力IGBT。 (2) 整流电路中,占空比不要超过65%,否则电压大于100V。 (3) 需要保护电路、触发信号和控制主电路的电路。
1.3控制电路的选择与确定
直流斩波电路由电源、变压器、整流电路、滤波电路、主电路、控制和驱动电路及保护电路组成。如图所示:
电源 变压器 整流 电路 滤波电路 控制和驱动电路 降 压 斩 波 电 路 保护电路
第二章 主电路设计
2.1 电源设计
小功率直流电源由电源变压器、整流电路、滤波电路三个部分组成。设计是输入端接220V、50Hz的交流电,进过变压器T1(原线圈/副线圈为4/1)后输出55V、50Hz,在整流电流下,变成直流。
在直流稳压电源变压器,由电源变压、整流、滤波和稳压组成。电网供给的交流电压U3经电源变压降压后,得到符合电路的交流电压,然后再经整流电路变为电压U2,再经滤波滤去杂波,就得到比较平直的直流电压UI。
整流电流采用桥式电路整流:由四个二极管组成一个全桥整流电路.整流电路的作用是将交流电压U3变换成脉动的直流电压U2。滤波电路一般由电容组成,其作用是把脉动直流电压U2中的大部分纹波加以滤除,以得到较平滑的直流电压UI。UI与交流电压U2的有效值的关系为:UI(1.1~1.2)U2;在整流电路中,每只二极管所承受的最大反向电压为:URM2U2。故电压承受反向电压应大于6V,滤波电容应在1000uf左右。
2.2 降压斩波电路
此电路主要用来驱动IGBT斩波。同其他的电力电子器件一样,由分立元件组成的IGBT驱动电路也存在着可靠性问题。为此,目前已经研制出多种专用的IGBT集成驱动电路。这些集成块速度快,为了提高安全性,内部设有保护电路。它还具有高抗干扰能力,可实现IGBT的最优驱动。
主电路需要确定的元件有IGBT、二极管、电源、电感、电容和电阻的值需要确定,电源的额定频率为50kHz。电源要求输入电压为10-14V且连续可调,作为系统电源。
主电路电阻,因为当输出电压为5V时,输出电流为2A,可得到负载电阻为RL=Uo/Io=2.5Ω。
主电路IGBT,当IGBT截止时,回路通过二极管续流,此时IGBT两承受最大正压为14V;而当 α=1时,IGBT有最大电流,其值为2A。故需设置IGBT的集电极最大连续电流Ic>2A反向击穿电压Bvceo>14V。
主电路二极管,当α=1时,其承受最大反压14V,而当α趋近于1时,其承受最大电流趋近于2A,故需设置二极管额定电压大于14V,额定电流大于2A。 主电路的占空比,根据 Buck 变换器的性能指标要求及 Buck 变换器输入输出电压之间的关系求出占空比的变化范围: Dmax=Uo/Uimin=5V/10V=0.5V;
Dmin=Uo/Uimax=5V/14V=0.3571V;
变换器轻载时,如果工作在电流连续区,那么为了保持一定的输出电压,占空比大为减小,也就是说,开关管导通时间很短。如果这个时间小于开关管的存储时间与最小控制时间之和,变换器的输出将出现失控或输出纹波加大,因此希望变换器工作在电感电流连续状态。所以,以设定最小输出电流Iomin0.1A, 作为电感临界连续电流来设计电感,即△ILmin2Iomin0.2A
2.3 控制、保护和驱动电路
2.3.1芯片介绍及功能原理图
EXB841芯片是单列直插式结构,如图5所示,各引脚的功能见表1。图5中3脚为驱动的输出端,通过电阻R g接被驱动的IGBT的栅极;4脚用于外接电容,防止电流保护电路的误动作;5脚为过电路保护电路的输出信号,低电平有效;6脚接IGBT 的集电极,通过检测Uce的大小来判断是否发生短路或集电极电流过大,从而进行自动保护。EXB841的功能块图。如图1所示。 引脚号 1 2 3 4 功能 与用于反向偏置电源的滤波电容连接 电源(+20V) 驱动输出端 用于连接外部电容,以防止过流保护电路的误动作(绝大部分场合不需要此电路) 过流保护输出端 引脚号 7、8 9 10、11 14 功能 悬空 电源地 悬空 驱动信号输入(-)端 驱动信号输入(+)端 5 6 15 集电极电压输出端 表1 EXB841的引脚功能表
546 过电流保护电路21514319图1 EXB841的功能块图
2.3.2电路原理图及工作原理简介
图1示出了EXB841的电路原理图,其结构包含隔离放大、过电流保护和基准电源三部分。隔离放大部分由光电耦合器ISO01、晶体管VT2、VT4、VT5和阻容元件R1、C1、R2、R9组成。光电耦合器IS01的隔离电压可达2500VAC。VT2为中间放大级,VT4和VT5组成的互补式推挽输出可为IGBT栅极提供导通和关断电压。晶体管VT1、VT3和稳压管VZ1以及阻容元件R3~R8、C2~C4组成过电流保护部分,实现过电流检测和延时保护。电阻R10、稳压管VZ2与电容C5构成5V基准电源,为IGBT的关断提供-5V的反偏电压,同时也为输入光耦合器IS01提供副方电源.。
电路的工作过程简述如下:当14脚与15脚间流过的电流为零时,光电耦合器截止,A点为高电平,晶体管VT1、VT2导通,D点电位下降VT4截止、VT5导通。IGBT的栅极电荷经VT5迅速放电,使3脚电位降至0V,IGBT由于Ugs=-5V而可靠关断。当14脚与15脚间通过10mA电流时,光电耦合器导通,A点电位下降,VT1、VT2由导通变为截止。VT2截止导致D点电位升高,VT4导通,VT5截止。2脚电源经VT4到3脚到Rg到IGBT,驱动IGBT的栅极,使IGBT迅速导通。 当IGBT正常工作时,Uce较小,隔离二极管VD2导通,稳压管VZ1不会被击穿,VT3截止,C4被充电,使E点电位为电源电压值(20V)并保持不变。一旦发生过电流或短路,IGBT因承受大电流而退饱和,导致Uce上升,VD2截止,VZ1被击穿使VT3导通,C4经R7和VT3放电,E点及B点电位逐渐下降,VT4截止,VT5导通,使IGBT被慢慢关断从而得到保护。与此同时,5脚输出低电平,将过流保护信号输出。
使用此驱动电路时应注意以下问题:
①输入电路与输出电路应分开。即输入电路(光电耦合器)接线远离输出电路接线,以保证有适当的绝缘强度和高的噪声阻抗。
②驱动电路与IGBT栅到射极接线长度应小于1m,并使用双绞线以提高抗干扰能力。
③若集电极上有大的电压尖脉冲产生,可增加栅极串联电阻Rg使尖脉冲较小。Rg值的选择可参考表2所给数据。
第三章 DC-DC变换器计算机仿真
电路仿真主要是对DC-DC变换器的输入,输出的电压电流。DC-DC变换器的主电路简单形式,如下仿真。
在参数设置完毕后,启动仿真,得到如下仿真结果:
输入电流对其进行斩控调流,得出输出电流,其输入输出电流,如下:
tontonEEE得跟据负载电压计算公式:U0tontoffT出输出电压电流的波形,如下:
第四章 体会与总结
这次电力电子技术课程设计,让我有机会将课堂上所学的理论知识运用到实
际中,并通过对知识的综合运用,进行必要的分析、比较。从而进一步验证了所学的理论知识。同时,次课程设计,还让我知道了最重要的是心态,在刚开始会觉得困难,但是只要充满信心,就肯定会完成的。
通过电力电子技术课程设计,我加深了对课本知识的理解,平常都是理论知识的学习,在此次课程设计中,我更进一步地熟悉了降压变换器的设计。当然,在这个过程中我也遇到了困难,碰到的问题虽然比较多,靠自己所学的知识根本解决不了,借鉴了很多网上资料,解决了这些问题,也学到了很多课本上没有的东西。在做设计的过程中我学到了很多东西,也知道了自己的哪些不足之处,知道自己对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,以后仍需努力。查阅资料,相互通过讨论,我们找出了错误并纠正了错误,这更是我们的收获,不但使我们提高了实践能力,也让我们在以后的工作学习中有了更大的信心。通过这次课程设计使我懂得了只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合,从实践中得出结论,从而提高了自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计中遇到了不少困难,但也让我学到了一些课本上没有的知识,进一步提高了我的能力。
在短短两星期的时间里,我遇到了很多问题,也学到了很多东西。它不仅巩固了我以前所学的理论知识,更使我们知道了由理论结合实践的基本方法,锻炼了自己解决实际问题的能力。让我收获最大的是我发现了自己对以前的知识理解的不够深刻,掌握得不够牢固。通过这次课程设计,我把以前所学的知识重新温固,巩固了所学知识,让我受益匪浅。
第五章 附录
参 考 文 献
[1].石玉 栗书贤.电力电子技术题例与电路设计指导.机械工业出版社,1998 [2].王兆安 黄俊.电力电子技术(第4版).机械工业出版社,2000 [3].浣喜明 姚为正.电力电子技术.高等教育出版社,2000 [4].莫正康.电力电子技术应用(第3版).机械工业出版社,2000 [5].郑琼林.耿学文.电力电子电路精选.机械工业出版社,1996 [6].刘祖润 胡俊达.毕业设计指导.机械工业出版社,1995 [7].刘星平.电力电子技术及电力拖动自动控制系统.校内,1999
[8]. 康华光,陈大钦.电子技术基础[M].北京:高等教育出版社,1998:451
—459.
[9].薛永毅,王淑英,何希才,新型电源电路应用实例,电子工业出版社,2001.10
电气信息学院课程设计评分表
评 价 项 目 优 设计方案合理性与创造性(10%) 硬件设计及调试情况(20%) 参数计算及设备选型情况(10%) 设计说明书质量(20%) 答辩情况(10%) 完成任务情况(10%) 独立工作能力(10%) 出勤情况(10%) *良 中 及格 差 综 合 评 分
指导教师签名:________________
日 期:________________
注:①表中标*号项目是硬件制作或软件编程类课题必填内容;
②此表装订在课程设计说明书的最后一页。课程设计说明书装订顺序:封面、任务书、目录、正文、附件、评分表(非16K大小的图纸及程序清单)。
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