九年级化学课本知识点和测试卷(上)

九年级化学知识卷(绪言及第一单元 走进化学世界)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

教学内容一：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

知识点1 化学研究的对象：

化学是研究________的_________、__________、___________以及__________的科学。

【例题1】下列选项中不属于化学研究的是（ ）[2008年广东省中考试卷]

A．研发氢能源 B．合成新材料 C．编写电脑程序 D．用石油生产化工原料

分析：本题A、B、D三个选项均属化学研究的范畴，答案为C

【例题2】下列选项，不属于化学这种自然科学研究范畴的是（ ）

A．物质的组成与结构 B.物质的变化与性质 C.物质的运动状态 D.物质的用途与制取

分析：化学研究的对象是物质，它包括知识点1所述内容，而物质的运动状态主要是物理学科研究的内容。 知识点2 化学的作用

化学对增产粮食、促进健康、提高生活质量、增加能源、发展材料、改善环境、发展生产起着重要的作用；化学在气候学、医学、地球科学、物理学、海洋学、天文学和生物学等领域扮演重要角色。 【例题1】下列有关说法不正确的是（ ）

A、人类生产、生活中所用物质来自于自然 B、人类可合成自然界中没有的物质 C、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 D、化学成为一门独立的学科是人类不断探索自然界的结果

分析：本题主要考查化学的作用，通过化学研究可以发现自然界存在的物质，也可以合成自然界不存在的物质。 知识点3 化学发展史

1、 火的发现和利用。

2、 原子论和分子学说的内容：物质是由 和 构成的，分子的破裂和原子的重新组

合是化学变化的基础。

3、 扫描隧道显微镜观察原子的排列。 4、 绿色化学。

5、 元素周期表和元素周期律

【例题1】下列说法中不正确的是（ ）

A、 化学家已利用纳米技术制造出具有特定功能的新产品

B、 人类利用火，逐步了解和利用物质变化的过程，并制得了对人类具有实用价值的新产品 C、 元素周期表和元素周期律的发现，使化学学习和研究变得有规律可循 D、 化学的发展必然导致环境的恶化

1

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

【例题2】北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是 （ ） [2008年中考模拟题]

A．关闭所有的化工企业 B．用天燃气逐步取代民用燃煤 C．提高污水处理率 D．降低机动车辆的尾气污染 分析：B、C、D做法皆有得于社会发展，唯独A不可取。

课堂巩固

一、选择题

（ ）1.下列各项内容属于化学研究的范围的是

A.培育新品种，提高农作物产量 B.利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油制造优良的人造纤维 D.设计程序，开发电脑软件

（ ）2.课本中有一幅图，其中的内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子材料具备的性质是 A.绝热

B.透水

C.透气

D.导电

（ ）3.发现元素周期表的科学家是 A.道尔顿 二、填空题

1.__________和__________等科学家的研究，得出一个重要的结论：物质是由__________和__________构成的，__________的分裂和__________的重新组合是__________的基础。也就是说，__________会分裂，而__________不会破裂，但可以重新组合形成新的__________。这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础，原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

2. __________的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。 3.化学是研究物质__________、__________、__________以及__________的科学。

B.阿伏加德罗 C.门捷列夫

D.拉瓦锡

教学内容二：第一单元 走进化学世界

课题1 一、物理变化和化学变化

1.物理变化是指没有生成其他物质的变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。

2.化学变化的基本特征是生成其他物质，同时还发生能量变化。化学变化常伴有放热、发光、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。

3.化学变化的过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定有化学变化。如蜡烛燃烧过程中伴随着蜡的熔化等物理变化。

【例题】下列属于化学变化的是（ ）

A.电灯通电后发亮 B.从海水中得到食盐 C.食物腐败 D.电热棒工作时发热

【解析】因为化学变化常伴有放热、发光、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象，这些可以帮助我们判断是否有化学变化，但化学变化的基本特征是生成其他物质。在A、B、D的变化前后都没有生成其他物质，因此它们

2

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

都属于物理变化。而C的食物腐败是由于食物与空气等发生了反应，变成了其他的物质而不能食用，因此属于化学变化。

二、物理性质和化学性质

区别 物理性质 化学性质 物质不需要通过化学变化就能表现出来的性物质在化学变化中表现出来的性质 质 必须通过化学变化才可判断 性质直接或由仪器间接观察 判断 性质颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密根据物质的化学变化判断其化学性质，如内容 度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等 可燃性、稳定性（如受热是否易分解）等

【例题】阅读下列信息：铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小(2.7 g/cm3)，有良好的导电性和传热性；铝在空气中容易与氧气作用，生成致密的保护层——氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。

根据上述信息，请你回答下列问题。

（1）铝的物理性质有 ； （2）铝的化学性质有 。

【解析】根据是否发生化学变化（化学反应），将物质的性质分为物理性质和化学性质。铝在空气中能与氧气反应生成与铝不同的氧化铝，铝可与稀盐酸反应生成新物质氢气，铝本身也发生改变，这些都属于铝的化学性质；其余则属于它的物理性质。

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

一、对蜡烛及其燃烧的探究(P12)

结论：⑪蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水 ， 溶于水

⑫①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。

②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最 。

③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了 ，其中含有 元素；蜡烛燃烧后还生成 ，该气体能使 变 ，说明蜡烛中含有 元素。

④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有 元素。 蜡烛燃烧的化学反应文字表达式是：

⑬有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。 二、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究(P14)

结论：1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 的含量高。

2．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。

3

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。

课题3 走进化学实验室

1．药品的取用

(1)药品取用“三”原则：

①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL～2mL，固体只要盖满试管的底部。

③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)

固体药品：①块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。

②粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。

液体药品：操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。”

(3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最 处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 2．物质的加热。

(1)酒精灯的使用方法：①禁止向 的酒精灯里添加乙醇； ②要用火柴点燃，禁止用 点燃另一只酒精灯 ；③用 加热；④熄灭时，用 灭，不能用嘴吹； ⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。

(2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 ；④加热前应先 试管；⑤试管应 放在外焰上；⑥试管口不能朝着 的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向 倾斜，受热均匀后再固定加热。

(3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。 3．玻璃仪器的洗涤。

洗涤方法：①倒去废物(要倒在指定的容器内)；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。

4.天平的正确使用方法是： 物 码 若称量有腐蚀性或易潮解的物质要用玻璃仪器装好称量

注意：如果是错误操作成左码右物，该如何计算？

4

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(绪言及第一单元 走进化学世界)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

一、选择题

（ ）1. 化学研究的对象是

Ａ．物质 Ｂ．物体 Ｃ．运动 Ｄ．实验 （ ）2. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是 Ａ．计算 Ｂ．测量 Ｃ．实验 Ｄ．推理 （ ）3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是

Ａ．白色固体 Ｂ．调味品 Ｃ．易溶于水 Ｄ．在空气中很容易变硬 （ ）4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是

Ａ．0.5ｍＬ Ｂ．1ｍＬ～2ｍＬ Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬ Ｄ．5ｍＬ～6ｍＬ （ ）5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是

Ａ．用水冲灭 Ｂ．用书本扑打扑灭 Ｃ．用嘴吹灭 Ｄ．用湿抹布盖灭

（ ）6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的

①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈） ⑧玻璃棒

Ａ．①③④ Ｂ．②④⑦ Ｃ．②④⑥⑦ Ｄ．④⑤⑧

（ ）7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是

Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”

Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 （ ）8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是

Ａ．用手紧握试管，用臂晃动 Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动 Ｃ．用手紧握试管，上下晃动 Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动 （ ）9. 下列实验操作正确的是

Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取 （ ）10. 在探究吸入的空气和呼出的气体有何不同时，其中有一操作如下图，则该操作说明该气体是 Ａ．极易溶于水 Ｂ．不易溶于水 Ｃ．易溶于水 Ｄ．与气体是否溶于水无关 （ ）11. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是 ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥ （ ）12. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是

Ａ．看颜色 Ｂ．闻气味 Ｃ．尝味道 Ｄ．测密度

5

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（ ）13. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是

Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部 Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部 Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部 Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 （ ）14. 小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该 Ａ．调节平衡螺丝向右转 Ｂ．减少药品 Ｃ．增加砝码 Ｄ．减少砝码 （ ）15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。今年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光

盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是

Ａ．泼上汽油焚烧 Ｂ．倾倒入海里 Ｃ．深埋入泥土 Ｄ．碾压粉碎后回收再利用

二、填空题

16．实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应取 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应 15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。

17.请简要说明下列操作可能造成的不良后果 (1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心

(2)向燃着的酒精灯添加酒精

(3)滴管取用试剂后平放或倒置

18．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容的 ，

加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫 ，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。

19．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水 。 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、

、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。

三、活动与探究

20．观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。请回答：

（１）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）_____________________________ （２）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母） _____________________________

6

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

ａ．自顶端起约１ｃｍ以内的烛体是温的、柔软且易塑型； ｂ．原料是半透明、微臭、无味白色固体；

ｃ．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在 ｄ．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶１ｃｍ ｅ．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出 ｆ．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色

ｇ．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失 ｈ．质软，可用指甲刮出痕迹；

ｉ．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下； ｊ．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。

除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个） 。 21．请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表 探究目的 比较空气与呼出气体中含二氧化碳气 体的多少 实验操作 取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴 入澄清的石灰水，振荡 实验现象 得出结论 空气中氧气的含量比呼出气体中的多 被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现

附加题： 一、选择题

1．下列操作或做法正确的是（ ）。

A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家 B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上 C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌 2. 玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）。

A. 容器内壁看不到污物，呈无色透明状 B.冲洗时倒出的水是无色透明的

C. 仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴 D．上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净 3. 以下存放和取用药品的方法不合理的是（ ）。

A. 锌粒存放于广口瓶中 B．盐酸存放于细口瓶中 C．用滴管取用大量液体 D．用药匙取用碳酸钠粉末 4. 下列做法正确的是（ ）。

A. 把实验剩余的药品放回原瓶 B．用排水法收集气体时，水槽内装满水

C．用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处 D．用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末

7

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

5. 向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是（ ）。

A. 固体粉末 B．块状固体 C．液体 D．可能是块状固体或粉末

6．实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是（ ）。 A. 用嘴吹灭 B. 用书扇灭 C．用灯帽盖灭 D．用湿抹布扑灭

7．某实验中，老师要求同学们用容器取一些稀盐酸做性质实验，下列四位同学的操作合理的是（ ）。 A. 向试管内倒满稀盐酸 B．向试管内注入 l —2mL稀盐酸 C．向量筒内注入1—2 mL稀盐酸 D. 向试管内倒入大半试管稀盐酸 8. 如下图所示，熄灭酒精灯的操作中正确的是（ ）。

9．量取30 mL酒精，应选用的仪器是（ ）。

A．10 mL的量筒 B．100 mL的量筒 C．50 mL的量筒和滴管 D．100 mL的量筒和滴管 10. 把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，由此说明（ ）。

A. 空气是由氮气和氧气组成 B．呼出气体中氧气的含量比空气中小 C．呼吸过程中消耗了氧气 D. 呼出的气体是二氧化碳 二、填空题

1．用容积为 15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体 mL，加热过程中，试管夹应夹在 。

2. 吸取和滴加少量液体的仪器主要有 ,使用过程中应保持橡胶胶帽 ，不要 或 ，防止 。用它取用一种试剂后，未经 不可再吸取别的试剂。

3．向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管 ，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 ，然后使试管 。

4. 在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种： 5．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管 往 套，注意手指不能按在试管夹的柄上。

6．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如右图），约1 S～2 S后取出，可观察到 处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明 焰温度最高，因此加热时，试管应放在酒精灯的 焰上。

8

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第二单元 我们周围的空气)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题1 空气

知识点1：空气的组成及主要成分的用途

成分 体积分数 物理性质 氧气 21% 无色无味 密度略大于空气 不易溶于水 液态氧、固态氧为淡蓝色 比较活泼 供给呼吸 支持燃料 氮气 78% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 无色无味 密度大于空气 能溶于水 干冰升华吸热 待学 灭火 人工降雨 其它气体和杂质 0.03% 化学性质 用途 无色无味 包括多种气体 密度略小于空气 无色无味 不活泼 很不活泼 氮肥 保护气 保护气 霓虹灯 知识点2．发现及氧气含量测定：

(1)瑞典化学家舍勒，英国化学家普利斯特里发现了氧气。 (2)法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气是氮气和氧气组成的结论。 (3)通过燃烧白磷来测定空气中02的体积分数： (a)原理：利用大气压。 (b)误差分析。 知识点3．污染及其防治：

(1)污染源：主要有煤的燃烧，化工厂排放的有毒气体等(如SO2、NO2、N0、C0等) (2)危害：损害人体健康，影响作物生长，加速对自然环境及建筑物的破坏。 (3)防治：提高环保意识，减少或消除污染源。

(4)环境污染还包括：水污染、噪音污染、光污染等，且不仅仅指大气污染。 (5)酸雨及温室效应和可吸入颗粒的成因 知识点3. 混合物与纯净物

从宏观物质角度来分类，由一种物质组成的叫纯净物，如氧气、氮气和二氧化碳。由两种或两种以上物质混合而成的叫混合物，如空气、糖水和海水。混合物中各万分相互间没有发生反应，各物质都保持原来的性质。

例1：现代人正进入以“室内污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染物的是 （ ） A．烹饪时产生的油烟 B．水果散发出的香味

C．石材释放有害放射性气体氡 D．劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质

审题与思路：通读题目及选择项，再根据日常生活经验，显然水果散发出的香味不属于室内空气污染物。

例2：下列关于空气的叙述错误的是（ ）

A、空气中含量最多的气体是氮气 B、空气是由多种物质混合而成的 C、空气是一种重要的化工原料 D、空气的万分始终都不改变

审题与思路：一般来说，空气的成分是比较固定的，但随着现代工业的发展，也会造成空气万分的改变。

例3：下列物质属于纯净物的是（ ）

A、盐水 B、矿泉水 C、空气 D、氧气

9

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

总结：该题属信息型选择题，这种题型表面复杂，夹杂一些深奥的专业术语，但在理解题意后发现，这种题其实简单易做！

当堂检测

1、在中央电视台发布的重点城市质量日报如可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成主要原因的分析不合理的是

A．环境绿化不好，粉尘随风飘扬 C．工业生产排放入废水

（ ）

B．生产和生活中燃烧煤炭 D．机动车排放尾气

2、空气的成分：①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体，按体积分数由小到大的顺序排列正确的是（ ） A．①②③④

B．②①③④

C．③④①②

D．②①④③

（ ）

3、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 A．分别加入适量的石灰水 C．用燃着木条分别伸入瓶中

B．用带火星木条分别伸入瓶中 D．分别加入蒸馏水

课题2 氧气

知识点1．氧气的物理性质。

通常状况下是无色、无味的气体， 溶于水，密度比空气略 。氧气的三态变化。 知识点2．氧气的化学性质。

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。氧气具有助燃性，能支持燃烧。 各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表

物质 磷 反应方程式 硫 反应方程式 木碳 反应方程式 铝箔 反应方程式 铁丝 反应方程式 空气中 产生大量白烟 淡蓝色火焰，放热并成刺激性气味的气体 持续红热、无烟无焰 很难燃烧 不燃烧 剧烈燃烧、耀眼白光、放热、生成白色固体 剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 剧烈燃烧、发出白光、放出热量、生成使澄清石灰水变浑蚀的气体 蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体 氧气中 火光明亮，产生大量白烟 重点要分析铁丝燃烧的实验及注意事项

22．下图所示装置可用来粗略测定空气中氧气和氮气的体积比。

10

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(1)先关闭活塞，把螺旋状的铜丝在酒精灯上烧热后，迅速插入试管，接触试管底部的一小块白磷，同时塞紧单孑L塞，观察到的现象是 。

(2)待试管冷却后，打开活塞，观察到的现象是 ，产生该现象的原因是 。 (3)若单孔塞不严密，按上述实验步骤操作，当打开活塞后观察到的现象是 ，原因是 。 审题与思路：此题要求对测定空气中氧气的体积分数的原理有较深刻理解，并依据具体情景，对实验现象作出解答和分析。

解答：

(1)白磷剧烈燃烧，冒出大量白烟、放热。

(2)烧杯中水进入试管，水进入试管，体积约占试管的1/5，水的体积即为原空气。中氧气的体积。证实空气中氧气和氮气的体积比约为1：4。

(3)当试管冷却时，试管内气体压强减小，若单孔塞不严密，空气通过单孔塞与试管口之间的空隙进入试管内，使试管内外压强相等。再打开活塞，水不进入试管，导致实验失败。

总结：关于测定空气氧气的体积分数实验类型题，其原理是利用可燃物燃烧消耗氧气，生成固体物质(不能生成气体)，导致密封试管或烧瓶内气压降低，外界大气压是水进入密封试管或烧瓶中，并利用所进入的水的体积来推知氧气的体积。这类题型要求我们熟知原理，并能在具体题设中灵活处理。

当堂检测

1、下列性质，属于氧气化学性质的是 A．氧气具有氧化性 C．氧气不易溶于水

( )

B．氧气通常为无色无味的气体 D．氧气密度比空气大

2．实验室制取氧气的主要步骤有：①装药品，②检查气密性，③固定装置，④加热，⑤收集气体，⑥将导管拿出水面，⑦熄灭酒精灯。其正确的操作顺序是( )

A．①②③④⑤⑥⑦ C．②①③④⑤⑥⑦

B．③①②④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑦⑥

3．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的足 ( )

A．反应速率不变 B．生成氧气质量不变

C．反应速率加快，生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量增加

4．有质量相等的a、b两份药品，其中a为纯净的氯酸钾．b为氯酸钾与少量二氧化锰的混合物，分别同时均匀受热。放出氧气的质量m(02)与反应时间t的关系的图像正确的是

A B C D

5．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，反应中二氧化锰在混合物中的质量分数a%随时间变化的图像是

a% aaa% A

t

B

t

C

t

11

D

t

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

课题3 制取氧气

知识点1．实验室里常用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法来制取氧气。 a.2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑

MnO2在该反应中作 。它的特点是，在化学反应中，但其 和 不变，其作用是改变化学反应的 。 b.2KMnO4

c. 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2↑

知识点2. 重点介绍制取气体及收集气体的方法（学生做好笔记）

知识点3．氧气的工业制法：分离液态空气——物理变化

知识点4．催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂 知识点5．几个化学概念：

(1)化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 可表示为：A＋B＋„„→E（简称“多合一”）

(2) 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 分解反应可表示为A→B＋C＋„„（简称“一变多”）。

(3)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应，属于氧化反应。(这里的氧既指氧气，又指含氧的其他物质)。 (4)缓慢氧化：是进行很慢、不易察觉的不发光的氧化反应。如呼吸、钢铁生锈等。有热量放出。 (5)自燃：由缓慢氧化所产生的热量而引起的燃料

(6)氧化物：像五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫等由氧和另一种元素组成的纯净物。

加热

K2MnO4 + MnO2 + O2↑

画出该制取氧气的装置图，标明仪器名称并分析注意事项：

当堂检测

1、将氯酸钾和二氧化锰混合物加热片刻后，固体混合物中二氧化锰的质量分数和原来相比（ ），二氧化锰的质量和原来相比

（ ）

A．减少了 B．增加了 C．不变 D．无法判断

2、一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2，CO，CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是

A．都是无毒、无害气体 B．都可燃烧并放出大量的热 C．燃烧产物均为二氧化碳和水 D．均在自然界中大量存在

３、臭氧主要分布在距离地面10～50km的高空，形成臭氧层。臭氧层吸收了太阳光中大部分光线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧的化学式为O3，它属于

（ ）

（ ）

A．非金属单质 B．金属单质 C． 化合物 D．混合物

12

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第二单元 我们周围的空气)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

一、选择题

（ ）1．下列变化中，属于化学变化的是

A．酒精挥发 B．潮湿的衣服变干 C．海水晒盐 D．火药爆炸

（ ）2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是

A．氧气的化学性质非常活泼 B．氧气能供给呼吸 C．氧气能支持燃烧 D．氧气具有氧化性

（ ）3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是 A． 氧气 B． 氮气 C． 二氧化碳 D．水蒸气

（ ）4．下列物质属于氧化物的是

A．二氧化硫 B．铁 C．木 炭 D．空气

（ ）5．下列物质属于纯净物的是

A．冰水 B．医用的生理盐水 C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D．雪碧饮料

（ ）6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气 C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

（ ）7．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该

A．试管竖直放置 B．试管水平放置 C．试管口稍向下倾斜 D．试管口稍向上倾斜

（ ）8．在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是

A．铝箔变小 B．放出大量的热 C．发出耀眼的强光 D．生成白色固体

（ ）9．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次

观察到火 焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是

A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气

（ ）10．下列反应属于分解反应的是

A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解 C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧

（ ）11． 下列化学现象描述正确的是

A． 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧 B． 铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C． 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量

D． 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体 （ ）12．下列关于催化剂的叙述中，正确的是

A． 能加快化学反应速率 B．能减慢化学反应速率

C． 改变化学反应速率 D．能使任何物质间都发生化学反应 （ ）13．下列情况下不会造成环境污染的是

A．煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等 B． 燃烧烟花爆竹 C．人和动物呼出的二氧化碳 D． 汽车排出的尾气

13

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（ ）14．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是

A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧 C．高锰酸钾受热分解 D．铝箔在氧气中燃烧

（ ）15．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是

A．向下排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．排水集气法或向下排空气法 二、填空题

16．石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有 。 17．如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是： （1） ；（2） 。 此反应的文字表达式为 。

18．如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，

铁丝的一端系一根火柴的作用是 ；集气瓶里放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是 。

19．写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。

（1）铁丝在氧气中燃烧： （ ） （2）过氧化氢和二氧化锰混合： （ ） （3）高锰酸钾受热： （ ） 20．甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；

将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：

（1）这些物质分别是： 甲： 乙：___________ 丙： 丁：___________

（2）甲与丁反应的文字表达式为：__________________________________

14

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

21．实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡________________放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是 。如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？如何证明一瓶无色气体是氧气？

答： 。

附加题

一、选择题

（ ）1．下列变化中，属于化学变化的是

A．汽油挥发 B．玻璃破碎 C．空气液化 D．钢铁生锈

（ ）2．由于过量砍伐森林，大面积的开垦草原，土地出现了沙漠化。2002年4月9日，我国北方出现了大面积的沙尘暴，沙尘暴使空气增加了大量的

A、二氧化碳 B、 粉尘 C、二氧化氮 D、二氧化硫 （ ）3．下列实验操作错误的是

A． B． C． D．

（ ）4．NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，密度比空气略小，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是

（ ）5．东莞市快餐饮食业异常火爆，但是给环境卫生带来巨大压力，其中“白色污染”问题最为严重，“白色污染”通常指的是

A．塑料垃圾 B． 火化厂的的白色烟尘 C．白色建筑废料 D．矿石粉厂的粉尘 （ ）6．下列仪器中，可以直接在火上加热的玻璃仪器是 A、蒸发皿 B、烧杯

C、烧瓶 D、试管

（ ）7．下列变化中，不属于分解反应也不属于化合反应，但属于氧化反应的是 A．碳酸钙

氧化钙 + 二氧化碳 B．铁+氧气 四氧化三铁

水+氧气

C．乙炔+氧气 二氧化碳 + 水 D．双氧水 （ ）8．区别氧气、氮气、空气最好的办法是

A．用带火星的木条 B．用澄清的石灰水 C．用燃着的木条 D．用燃着的硫粉

（ ）9．为了建设“生态淮安、绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮。关于植树造林的目的，下列说法不正确的是

15

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A．防止沙尘暴 B．防止水土流失 C．净化空气 D．增加空气中二氧化碳含量 阅读下列文字完成11-12题

将等容积、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭（如图）。

关闭弹簧夹a、b，使两者充分燃烧后，冷却至室温， 此时打开弹簧夹a、b。

（ ）10．打开弹簧夹a、b时观察到的现象是 A.甲中进水 B.乙中进水 C.甲、乙两者都进水 D.甲乙两者都不进水 （ ）11．此时的天平

A.处于平衡状态 B.偏向左 C.偏向右 D.无法确定

二、填空题

12．市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。

13．①.铁熔化成铁水 ②.糯米酿成美酒 ③.铜能生锈变成铜绿 ④.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光 ⑤.食物腐烂⑥.胆矾呈蓝色块状 。根据上面描述的情况，选择相应的序号填入下列横线上 ⑪属于描述物理性质的是：__________⑫属于描述化学性质的是：_____________ ⑬属于描述物理变化的是：__________⑭属于描述化学变化的是：_____________ ⑮属于描述化学变化且伴随发光现象的是____________。

14．有A、B、C、D四种物质。A是没有颜色没有气味的气体，淡黄色的B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰、且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断：（写名称）A是___________，B是___________，C是___________，D是___________。 15．我们曾做过①镁条 ②木炭 ③硫粉 ④红磷 ⑤铁丝，五种物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。燃烧时：（以下全部用序号填写）

（1）火星四射，生成黑色固体的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）发出耀眼的强光，可以用作照明弹的是＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）产生大量的白烟，可以用作烟雾弹的是＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）生成无色气体，且是发生光合作用的反应物之一的是＿＿＿＿＿＿。

16．今年，在某地发生重大天然气井喷事故，造成人员重大伤亡。然而使许多村民中毒死亡的气体不是天然气，而是含在天然气中有毒的硫化氢。硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味、有毒的气体，在标准状况下密度为1.518 g／L；硫化氢气体充分燃烧可生成水和二氧化硫；通常状况下l体积水可溶解2.6体积的硫化氢气体，它的水溶液叫做氢硫酸。

（1）试推断硫化氢的物理性质：___________________________________________________

（2）请写出硫化氢气体和氧气充分燃烧可生成水和二氧化硫的反应文字表达式：__________________________ 17．若加热使316g 高锰酸钾完全反应，可以产生氧气32g ， ⑪、用化学反应文字表达式表示高锰酸钾的反应；

⑫、若此状态下，氧气的密度为 1.435g/L，则使316g高锰酸钾完全反应，产生的氧气与多少升空气含有氧气的量相同？（空气中氧气的体积分数按20%计算，计算结果保留小数点后一位）

16

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第三单元 自然界的水A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题1 水的组成

知识点1：电解水

（1） 出示教材电解水示意图，并指导学生了解相关题型的变化。 （2） 电解水时得到氢气和氧气，氢气和氧气的体积比约为2 ：1

（3） 水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的。每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，所

以水的化学式为H2O

（4） 在水的分解反应中，反应前后参与反应的元素种类没有变化，即都是氢元素和氧元素。

例题1：关于电解水生成氢气和氧气，以下说法不正确的是（ ）

A、电解水是分解反应 B、电解水时水分子被破坏

C、水中含有氢气和氧气，所以才能被电解 D、电解水变化中的最小微粒是氢原子和氧原子

【解析】化学变化的实质是分子破裂，原子重新组合成新的分子或原子直接构成物质，化学变化中的最小的微粒是原子，电解水是化学变化，水是由氢氧元素组成。 例题2：根据电解水的简易装置，试回答问题：

（1）在图中标出电源的正、负极：a ；b 。 （2）体积小的B试管得到的气体用燃着的木条检验，

现象为 ；说明该气体具有 性质。

（3）可用 方法收集氢气和氧气，这是利用这两种气体 性质。

【解析】电解水用的是直流电，由图中得知A为2体积，B为1体积，A中为氢气，B中为氧气，所以对应的直流电源的a为负极，b正极，且反应在到一定时候，存在如下体积关系：V(负) : V(正)=2 : 1 例题3：阿伏加德罗曾经总结出一条定律：同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。

右图是电解水的简易装置图。

（1）标出图中电源的正极和负极（用“＋” 。“－”表示）：a ； b 。

（2）与正极相连的试管里产生的是 气；与负极相连的是 气；这两种气体的分子个数比是 。

（3）怎样用实验的方法证明这两种气体

知识点2 氢气 一．氢气的物理性质：

氢气是一种无色、无臭、 溶于水、密度非常 的气体。

17

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

二．氢气的化学性质：

氢气具有可燃性，能在空气或氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰。

化学反应文字表达式： 利用该性质的氢气用途： 混有空气或氧气的氢气遇到明火时可能会发生爆炸。使用氢气时，要注意安全，点燃前一定要 。 三．氢气的检验：能燃烧，产生淡蓝色火焰，且生成物是水。

知识点3 单质和化合物

1．单质是由同种元素组成的纯净物。如氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)等。

2．化合物是由不同种元素组成的纯净物。如二氧化碳(CO2)、水(H2O)、五氧化二磷(P2O5)等。

单质和化合物比较

单质 化合物 概念 由同种元素组成的纯净物 举例 氢气（H2）氧气（O2） 水（H2O）、二氧化碳由不同种元素组成的纯净物 （CO2） 区别 同种元素组成 不同种元素组成 相同点 纯净物 纯净物 3．单质和化合物最直接的区分方法是从组成上区分，只由一种元素组成的纯净物是单质，如铁、铝、碳、硫等；而由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物。或可从名称上看出来，如二氧化碳、高锰酸钾等。 例题1：现有①水 ②铝 ③高锰酸钾 ④医用75％酒精 ⑤液态氮气 ⑥过氧化氢 ⑦空气 ⑧食盐水 ⑨酸奶 ⑩碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 这些物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）_________；属于金属单质的有＿＿＿＿＿；属于非金属单质的有＿＿______；属于氧化物的有＿＿＿＿＿＿；属于化合物的有＿＿＿＿＿。 解析：此类题型对学生理解物质的分类有很大帮助，教师就多花些时间详细讲解。

当堂检测

1.氢气是一种很有前途的能源。以水为原料大量制取氢气最理想的途径是 （ ） A．由热电站提供电力电解水 C．利用太阳能分解水

B．改进以焦炭和水制水煤气的方法 D．使赤热的铁与水反应生成氢气

2.据报纸登载，2001年年底深圳某商场开业庆典时，店外挂满氢气球，店周围挤满了欲入店的人。在拥挤中有氢气球被挤爆，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。简要回答：

（1）以上事实在说明氢气具有什么性质? （2）解释爆炸原因。

课题2 分子和原子

1、分子、原子的区别与联系

分子 区别 ①分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子 ①原子是化学变化中的最小粒子 ②分子在化学变化中破裂成为原子 ②原子在化学变化中不能再分 联系 分子破裂成为原子，原子构成分子，原子有时也可以直接构成物质。 相似①质量和体积都很小。②都在不断运动。且温度越高，运动速度越快。③都有间隔。④同种分子（或原点 子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同。 常考题型：

1）．品红在水中扩散，说明了（ ）

18

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不停运动 D．物质是由分子构成的 2）. 不能说明分子之间有间隔的事实是（ ）

A．冰受热融化成水 B．面粉中掺入砂糖

C．各为10ml的酒精和水混合后，体积小于20ml D．打满气的气球可以被压缩 2、分子、原子概念的理解

（1）分子是由一定种类、一定数目的原子构成的，分子与原子属于不同层次的微粒。

（2）原子在化学变化中不会变为其它种类的原子，分子在化学变化中一定变成其它种类的分子（只有变成新分子，才能在宏观上生成新物质）。

（3）分子中的原子不保持物质的化学性质，如水、二氧化碳、五氧化二磷、氯酸钾、高锰酸钾等都含有氧原子，但是该氧原子不保持氧气的化学性质，只有氧气分子保持氧气的化学性质。

（4）分子、原子概念中说到的“最小”，都不是指质量或体积上的大小，分子中的“最小”，是指分子作为保持物质化学性质的一种粒子不能再分了。原子中的“最小”，是指原子在化学变化中不会再被破坏了。 3、分子、原子观点的应用 （1）物理变化和化学变化：

由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身不发生改变，只是分子间间隔发生改变；由分子构成的物质，在发生化学变化时，反应物的分子破裂成为原子，原子重新组合构成生成物的分子。

例如：化学变化的实质: 宏观: 有新的物质生成 微观: 分子断裂成原子,原子再重新组合成新的分子。 教师以水汽化和电解水为例，引导学生理解示意图

（2）纯净物和混合物：

由分子构成的物质，如果是同种分子构成的，就是纯净物，例如冰水混合物，只是由一种分子——水分子构成，所以是纯净物；如果由不同的分子构成就是混合物，例如空气中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多种分子，所以是混合物。 例题：

下列物质中属于纯净物的是（ ） A．冰水混合体 B．食盐水 C．海水 D．汽水

19

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（3）在用分子、原子观点来解释一些事实时，先判断该事实属于什么变化，如果是化学变化，通常利用分子破裂成原子，原子重新组合构成新的分子这一观点进行解释。如果是物理变化，属于扩散现象的，如闻到气味、湿衣服变干等，主要用分子在不断运动来进行解释；属于体积变化的，如物质三态变化、热胀冷缩、两种液体混合后总体积变小等，主要用分子间有间隔，温度越高间隔越大来进行解释。

（4）探究物质组成元素的方法

利用化学反应前后元素的组种类、质量不变，可以探究物质的组成元素。如水通电得到氧气和氢气，说明水是由氧元素和氢元素组成的；某物质燃烧后生成了二氧化碳和水，说明原物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素（因为氧元素既可能是参加反应的氧气中的氧元素，也可能是原物质中的含有氧元素）

当堂检测

( )1．关于水的组成叙述正确的是

A．水是由氢分子和氧分子构成 B．水是由氢气和氧气组成的

C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D．水是由氢元素和氧元素组成的 ( )2．下列物质中属于单质的是

A．水 B．空气 C．氧气 D．二氧化碳 ( )3．保持氧气化学性质的最小粒子是

A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气 ( )4．在下列变化中，能证明分子可分的事实是

A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化

C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质 ( )5．下列物质中含有氧气分子的是

A．过氧化氢（H2O2） B．二氧化锰（MnO2） C．二氧化碳（CO2） D．空气 ( )6．由电解水的有关实验可得到的结论是

①水由氢、氧两种元素组成 ②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子再分

Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ Ｄ．①④

( )7．分子和原子的主要区别是

A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔 C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动 ( )8．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为

A．水分子运动速度快，撞开壶盖 B．水分解成氢气和氧气

C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多 9．浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性。往右图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是 ，此现象说明分子具有 的性质。

20

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第三单元 自然界的水A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

一、选择题

1．下列关于水的叙述中，错误的是（ ）。

A．纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体 B．在101kPa时，水的沸点是100℃，凝固点是 0℃ C．0℃时，水的密度最大为1g/cm D．水是纯净物 2．水不属于（ ）。 A．纯净物

B．化合物

C．氧化物

D．单质

33．电解水生成了氢气和氧气．说明了（ ）。

A．水是氢气和氧气组成的 B．水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．任何物质在通电时都能够分解

4．下列实例，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是（ ）。 A．湿衣服晒干了 B．通电分解水 C．磷单质在氧气中燃烧 5．下列现象中，由水分子自己运动造成的是（ ）。

A．电解水生成了氢气和氧气 B．敞口放置于空气中的一瓶水，慢慢蒸干了 C．加热食盐水最后得到干燥的食盐 D．黄果树瀑布的美景 6．有水生成的氧化反应是（ ）。 A．镁在空气中的燃烧

B．蜡烛在空气中燃烧 C．加热使冰融化

D．加热高锰酸钾

D．氢气燃烧

7．下列分解反应中，生成物都是单质的是（ ）。 A．分解过氧化氢

B．加热高锰酸钾 C．电解水

D 加热分解氯酸钾

8、“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了 （ ）

A.分子很大 B.分子分裂成原子 C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔 9、水结成冰是由于 （ ） A.水分子的运动停止了 B.水分子的化学性质发生了改变 C.水分子变小了 D.水分子间的间隔发生了变化 10、下列物质中不含氧分子的是 （ ） A.氧气 B.液态氧 C.蒸馏水 D.空气

11、小明将100ml酒精和100ml水混合在一起，发现总体积小于200ml，这说明 （ ） A.分子在不断运动 B.分子可分成原子 C.分子间有间隔 D.分子的质量、体积小

12、1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写出了“中国”两个字，下列说法中不正确的是 （ ） A.上述操作中发生了化学变化 B.上述操作中只发生了物理变化

C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段

13、下列观点你认为不正确的是 （ ）

A.物质的性质取决于其自身的结构 B.世界由物质组成，物质由粒子构成 C.从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的 D.在固体物质中，粒子处于静止状态

21

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

14、将有关分子特征的编号，填写在下列叙述后的括号内：

A分子很小 B分子之间有间隔 C分子在不断地运动 D分子保持物质的化学性质 （1）将大量氧气压缩在钢瓶中 ( ) （2）糖放到水中，水变甜了 ( ) （3）进饭店闻到饭菜的香味 ( ) （4）湿衣服能晒干 ( ) 15、化学变化中，必然会发生改变的是（ ）

A.分子的种类 B.原子的质量 C.原子的种类 D.原子的数目

16、下图表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

17．下列说法正确的是（ ）。

A．电解水时，水分子被破坏了 B．水稍稍加热，就能产生大量的氢气和氧气 C．水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍 D．水是由两种不同的元素组成的，所以水是混合物 18．关于电解水的实验，下列叙述正确的是（ ）。

A．正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体也能燃烧 B．正、负极产生的气体都是水蒸气 C．负极产生的气体的质量约是正极产生气体质量的2倍 D．做电解水实验时，通的电是直流电 19．下列变化中，属于化学变化且有水生成的是（ ）。 A．加热高锰酸钾

B．蜡烛燃烧 C．铁丝在氧气中燃烧

D．冰融化成水

20．下列化学反应中，肯定没有水生成的是（ ）。 A．碳酸氢铵 [ NH4HCO3 ] 受热分解 C．酒精［C2H5OH］燃烧 A．一定含水分子

B．氢气在氯气中燃烧 D．蜡烛燃烧

21．有水参加的化合反应的生成物中（ ）。

B．可能含氢元素 C．一定含有氧元素

D．一定含有金属元素

22．下列说法正确的是（ ）。

A．通常情况下水是无色的液体 B．无色的液体一定是水 C．只要是无色的液体，就一定能够饮用解渴 D．水蒸发属于化学变化 23．用排水法收集的气体所具有的性质是（ ）。 A．比空气重

二、简答题

1、如下图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气。将活塞从A处推到B处时，看到的现象是 ____________，活塞在外力作用下能从A处推至B处说明了溴分子间 _________________________。

22

B．比空气轻 C．难溶于水 D．易溶于水中

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

2、请你从微观的角度解释下列现象：

（1）氧气的密度比空气大，但不能长期保存在敞口容器中。

（2）在加压的情况下，可以将25000L石油气装入容积为24L的钢瓶中。

3、如右图所示，用两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？

三、实验题

1．某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

末端

实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气，并粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。 ．．．仪器认识：写出仪器①②③的名称：① ；② ；③_______ 反应原理：用文字表达式表示_____________________________________

实验室用该药品制取氧气时应选择以上装置中的 （填序号）作发生装置，如果要收集干燥的氧气，可选择以上装置中的＿＿＿＿（填序号），集气瓶内气体验满的方法是 。 制取氧气的主要步骤有：①在大试管中加入药品；②给试管里的物质加热；③检查装置气密性；④停止加热；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管移出水面；⑦将试管固定在铁架台上。正确的操作顺序是 （填序号）； 装置连接：为达到实验目的，应选择以上装置中的A与 、 连接（请注意装置的连接顺序） 拓展与迁移：小倩同学利用汽水瓶、胶塞、吸管等组装了如右图所示的装置来制取氧气。则她所用的药品应该是___________、___________，该反应的文字表达式为___________________。

2．某同学在玩耍中，偶然发现竹子浸没水中后，在竹子上打一小洞，会看到水中有很多小气泡冒出。 提出问题：竹子中含有什么气体呢？

23

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

猜想与假设：该气体中可能含有氧气，也可能含有二氧化碳。

查阅资料：氧气可以支持可然物燃烧；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

实验探究：（1）他先将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用______法收集到了甲、乙两瓶气体。

（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如右图）。用放大镜聚焦， 发现红磷燃烧，瓶内充满了白烟，这说明竹子里的气体中含有_______， 该反应的文字表达式为______________________________。

冷却后，将导管的一端放入水中，打开止水夹B，流入甲瓶中的水约占瓶子容积的1/10。

（3）再往乙瓶中倒入适量澄清石灰水并振荡，发现石灰水变浑浊。说明竹子里的气体中含有______________。 拓展与迁移：那么竹子里的气体含量与空气中的气体含量有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是：____________________________________。 3. （1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，

再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是 ，说明 。 （2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。 塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，

A中的现象为 ，说明 。仪器A细颈部的作用是 。

4、下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰 ⑦铁、⑧冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号） ，属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 。 2008年广东中考题精选

（ ）1．下列的水属于纯净物的是

A．矿泉水 B．自来水 C．硬水 D．浮有冰的水 （ ）2．节水标志是

A B C D

（ ）2．下列各组物质中，前者属于化合物，后者属于混合物的是 A．食盐，石灰水 B．冰水混合物，铁丝

C．红磷，河水 D．净化后的空气，高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物

24

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第三单元 自然界的水B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题3 水的净化

知识点1 了解纯水与自然界中的水的区别。 典型例题1：水是纯净物的特征是（ ）

A、由同种分子构成 B、能洗净许多物质 C、是无色的 D、是透明的

解析：本题考查了从分子的角度来认识纯净物的本质，B、C、D都只涉及到了水的一些表面特征。

典型例题2：下列物质属于纯净物的是（ ）

A、海水 B、净化后的空气 C、人呼出的气体 D、冰水混合物 解析：本题较易混淆的是后三项。净化后的空气仍包含多种气体成分；人呼出的气体不仅有二氧化

碳，还有大量氮气等；冰水混合物皆由水分子构成，故属纯净物。

知识点2 水的净化

1、过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开。 ⑪过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”： 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡 二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 b．漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触 b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触

⑫通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：①滤纸破损；②滤液边缘高于滤纸边缘；③仪器不干净等。 对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。

日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。如砂石过滤层、活性炭层、蓬松棉、纱布等。

2、以明矾作絮凝剂：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来达到净水的目的。

3、利用活性炭的吸附性既能滤去液体中不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，也能吸附色素、除去异味。 4、蒸馏： 实质：液——> 气 ——> 液

5．净化水的方法有：自然沉降过滤、明矾吸附过滤、活性炭吸附过滤、蒸馏等方法。 若单一操作，相对净化程度由低到高的顺序是：_____________________________

25

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

典型例题1：进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是（ ）

A、铁架台、铁圈、烧杯、漏斗 B、铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗

C、铁架台、铁圈、烧杯、玻璃棒、漏斗 D、铁架台、铁圈、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸

解析：本题要重点引导学生回忆过滤装置图，争取能画出并指明仪器名称。 典型例题2：右图是某个学生过滤时的操作图，其错误（ ）

A.无一处 C.有二处

B.有一处 D.有三处

解析：本题可让学生各抒己见。

典型例题3：下图所示为实验室制取蒸馏水的装置。根据此图回答下列问题：

（1）写出下列仪器的名称：

a. b. c. （2）水在 中由液态变为气态，在 中由气态变为液态。在制取蒸馏水的过程中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。

（3）得到的蒸馏水在 中。

（4）仔细观察b仪器，它起 作用，冷水进入b仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出

（填“行”或“不行”）。其原因是： 。

解析：本题在历年中考中并不常见，因为这在高一教材中重点学习，故教师不要刻意深入，只要求学生了解即可。 知识点3 硬水和软水

含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫 水。 ⑪硬水和软水的区分方法：

①加热或长久放置后有水垢产生的水是 水。

②向水中加肥皂水，泡沫很少的水是 水，有大量泡沫出现的水是 水。 ⑫硬水给生活和生产带来的危害：

①用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。 ②烧锅炉，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。 ⑬硬水软化的方法：

①生活中通过将水煮沸或暴晒。 ②实验室里用制取蒸馏水的方法。

26

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

典型例题1：硬水与软水的本质区别是( )

A.硬水浑浊，软水澄清 B.硬水含杂质多，软水含杂质少

C.硬水是不是水，软水是纯净水 D.硬水含较多可溶钙、镁化合物，软水不含或含少量可溶钙、镁化合物 解析：本质区别要从定义入手。

典型例题2：下列能使硬水软化的操作是（ ）

A、沉淀 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏

解析：硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，用沉淀法、过滤法无法除去，吸附法也难以办到。 典型例题3：下列关于软水的叙述中，错误的是（ ）

A、 C、

水、雪水一般为软水 B、无色透明的水一定是软水

或含较少可溶性钙、镁化合物的水为软水 D、烧开水时从锅盖上得到的水为软水

解析：本题重点是要引导学生从蒸馏水的制取方法入手，明白蒸馏水制取的实质是 “液变气再变液”这样一个过程。由此可知A、D选项皆符合。

课题4 爱护水资源

知识点1 人类拥有的水资源

1．地球上总水量很大，地表约有71%被水覆盖着。但可利用的淡水资源很少，仅占总储水量的2.53%，且大部分难以利用，真正可利用的淡水还不到地球总储水量的1%，且分布不均匀，污染也越来越严重，所以目前许多国家和地区存在着缺水危机。

2．自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。

3．世界上许多国家和地区面临缺水危机的原因是：淡水资源不充裕，而且分布不均匀，污染越来越严重。 典型例题1：下列对水的认识错误的是( )

A.水是取之不尽，用之不竭的天然资源 B.水是人类宝贵的自然资源

C.水资源不足，将成为一个严重的社会危机 D.我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首 解析：很显然A是错误的。

典型例题2：下列关于水的说法不正确的是（ ）

A．水是生命活动不可缺少的物质 B．水是常见的溶剂

C．水既可作为反应物，也可以是生成物 D．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物 解析：水是纯净物，岂由氢气和氧气？

典型例题3：某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如右。请你帮他继续设计：石、活性炭、石英沙三种材料的位置(请写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好水效果。

① ； ② ； ③ 。

解析：本题重点引导学生理解净水应从以相对净化程度由低到高为宜。

知识点2 爱护水资源

1、水体污染的主要来源：工业生产中废水未达标排放；农业上化肥、农药的不合理使用；生活污水的任意排放。 2、爱护水资源的措施是一方面节约用水，提高水的利用率；另一方面要防止水体污染。

27

小卵的净

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

3、预防和消除水体污染的措施有：

(1)减少污染物的产生。 (2)对被污染的水进行处理使之符合排放标准。

(3)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。 (4)生活污水集中处理后再排放。 4、节水徽记

当堂检测

一、选择题

1．市场上提供的“矿泉水”属于（ ） A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．氧化物 2．分子和原子的根本区别是（ ）

A．分子大、原子小 B．分子可分，原子不可分 C．在化学变化中，分子可以可以再分，原子不能在分 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质 3．下列关于水的说法正确的是（ ）

A．水是由2个氢原子和1也氧原子构成 B．水在化学反应中只充当溶剂不参加反应

C．由于热胀冷缩的缘故，水在0℃时密度最大D．电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别 4．下列关于氢气的叙述中，错误的是（ ） A．纯净的氢气在空气中安静地燃烧

B．将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上，烧杯内壁上会出现无色液滴 C．氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色的火焰 D．点燃氢气前，应先验纯

5．下列用水的方法中，会造成浪费的是（ ）

A．夏天用水龙头不间断冲买来的西瓜以使西瓜降温 B．用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草 C．生活用水净化后养殖鱼类 D．洗衣机冲洗衣服后的水用来冲洗马桶 6．宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（ ） A．本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质 B．长期饮用纯净水，对人体健康有益 C．矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料 D．面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂 7．下列现象能说明分子间存在间距的是（ ） A．酒精放置在空气中会减少 B．花店周围有较浓的花香

C．湿衣服在太阳下很快变干 D．积压封口的塑料袋使塑料袋由涨变瘪 二、填空题

8．在我国西部开发建设中，要在某新城市建一个大型化工基地。下图为该城市环境图。该城市气候干燥，经常刮西北风。 有甲、乙、丙、丁四个地方可供选择，如果有人请教你化工厂的具体设置点，你认为理想的地点是_______；理由是____________________________。

28

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第三单元 自然界的水B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

A卷 一、选择题

( )1．下列物质中属于纯净物的是

A．冰水混合体 B．食盐水 C．海水 D．汽水 ( )2．品红在水中扩散，说明了

A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不停运动 D．物质是由分子构成的 ( )3．下列用水方法中，会造成浪费的是

A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 ( )4．不能说明分子之间有间隔的事实是

A．冰受热融化成水 B．面粉中掺入砂糖

C．各为10ml的酒精和水混合后，体积小于20ml D．打满气的气球可以被压缩 ( )5．关于水的组成叙述正确的是

A．水是由氢分子和氧分子构成 B．水是由氢气和氧气组成的 C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成 D．水是由氢元素和氧元素组成的 ( ) 6．下列物质中属于单质的是

A．水 B．空气 C．氧气 D．二氧化碳 ( ) 7．保持氧气化学性质的最小粒子是 A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气 ( ) 8．在下列变化中，能证明分子可分的事实是

A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化

C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质 ( ) 9．下列物质中含有氧气分子的是

A．过氧化氢（H2O2） B．二氧化锰（MnO2） C．二氧化碳（CO2） D．空气 ( )10．由电解水的有关实验可得到的结论是

①水由氢、氧两种元素组成 ②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子再分

Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ Ｄ．①④ ( )11．分子和原子的主要区别是

A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔 C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动 ( )12．下列做法不会造成水污染的是

A．在水中放养适量鱼虾 B．生活污水直接排入水中 C．把垃圾倒入江、河、湖、海中 D．使用含磷洗衣粉

29

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

( )13．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为

A．水分子运动速度快，撞开壶盖 B．水分解成氢气和氧气

C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多 ( ) 14．明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的 A．活性炭 B．高锰酸钾 C．二氧化碳 D．澄清石灰水

( )15．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、

烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是

A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗 二、填空题

16．（7分） 是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞 分解为汞 和氧 ，其中汞 直接构成金属汞，两个氧 构成一个氧 ；许多氧 构成氧气。

17．（9分）水通直流电，可观察到正负电极上都出现 ，可以用 检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；可以用 检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；由于这是一种具有 性的气体，因此点燃前必须 。该反应的文字表达式是 。

18．（12分）现有 ① 水 ② 铁 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75％的酒精 ⑤ 湖水 ⑥ 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。

19．（4分）小红在做水的净化实验时，经过过滤两次，滤液仍浑浊，请你帮助她分析一下可能的原因： 。 B卷 一、选择题

1、下列关于水的说法不正确的是（ ）

A．水是生命活动不可缺少的物质 B．水是常见的溶剂

C．水既可作为反应物，也可以是生成物 D．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物

2、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ）

A．分子很小 B．分子是可分的 C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动 3、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ） A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1 C．水分解过程中，分子的种类不变 D．水分解过程中，原子的数目不变

4、北京市严重缺水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（ ） A．生活污水经处理后排放 B．禁止含磷洗涤剂的使用 C．合理使用农药和化肥 D．在水库周边兴建造纸厂

30

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

5、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（ ）

6、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。其中一定发生化学变化的是（ ）

A. 消毒 B.过滤 C.吸附 D. 沉降

7、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（ ）

8.过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器是（ ） A.量筒 B.漏斗 C.烧杯 D.玻璃棒

9、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（ ）

A.水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 B.物质溶解于水是都会放出热量

C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化 D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化 10、生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（ ） A.矿泉水 B.蒸馏水 C.海水 D.糖水

11、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ） A．酒精挥发──分子间隔变大 B．食物腐败──分子发生变化 C．热胀冷缩──分子大小改变 D．丹桂飘香──分子不停运动 12、化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（ ） A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子 C．原子的体积极小 D．原子在化学反应中不可再分

13、水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（ ）

14、下列描述正确的是（ ） A．固态物质的分子间无间隔 B．液态物质的分子不运动

C．化学变化中分子和原子都发生了变化 D．物质变化中分子和原子都不发生变化

31

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

15、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是 （ ）

A．除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B．“普通水”含有氧分子

C．“普通水”含有氮分子 D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性 二、填空题

16、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。 （2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。

（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 。

17、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。导致这种现象产生错误操作可能是 ，这一实验说明，所用的两种试剂中 具有挥发性。

18、下列物质:①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰 ⑦铁、⑧冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号） ，属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 。 19、地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临缺水危机，减少水污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：

（1）水体污染的主要来源是 、 和农业污染。

（2）列举节约用水的两种方法 、 。 三、实验探究题

20、右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。 试回答：

(1)写出标号仪器的名称：a ，b ，c 。 (2)该图中存在的三处明显错误是： ① ； ② ； ③ 。

21、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水

(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ； (2)能够消毒、杀菌的步骤是 ； (3)A步骤中加入明矾的作用是 ； (4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物 ，原因是 ；

(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 , (要求写出两个方面的原因)。

32

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第四单元 物质构成的奥秘A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题1 原子的构成

知识点1．原子的组成

1、原子是由位于中心的（ ）和位于核外的（ ）。其中（ ）带正电；（ ）带负电。 而原子核是由（ ）和（ ）构成。其中（ ）带正电；（ ）不带电。

2、原子核所带电量数称为核电荷数，原子核所带电量和核外电子的电量相等，电性相反，因此原子 电性。 核电荷数＝（ ）＝核外（ ）

3、原子核内的质子数不一定等于中子数，普通的氢原子的原子核内无中子。

4、原子核只占原子体积的很小一部分，原子内相对有一个很大的空间，电子在这个空间里作高速运动。 5、原子的质量主要集中在原子核上，核外电子的质量可以忽略不计。 例题1 下列关于原子结构的叙述中，正确的是（ ）

A、原子中质子、电子都带电，所以原子显电性 B、原子核是由中子和电子构成的

C、原子里有相对很大的空间，电子在这个空间做高速运动 D、核心电荷数等于中子数

解析：细心分析此题，用排除法并不难找出正确答案，教师关键要引导学生认识“相对”这一概念，以便于下一知识点的理解。

例题2 下列有关原子的叙述中，不正确的是（ ）

A、原子是最小的粒子 B、原子可以直接构成物质 C、核外电子在原子核外的空间里作高速运动 D、不是所有的原子都有中子 解析：特别强调原子是化学变化中最小的粒子。 当堂检测

试用大弧号表示出原子的结构并注明电性

知识点2．相对原子质量

1、明白原子的实际质量和相对质量的区别。理解引入“相对原子质量”这一概念的重要性。

2、以一种碳原子(含有6个质子和6个中子的碳原子)的质量的1/12(约为1.66×10kg)作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比值，就是这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。 点拨：学生不必掌握具体数字的计算，只要学会用字母表示即可。

若这种碳原子的实际质量为a kg ,某原子的实际质量为b kg ,则该原子的相对质量计算如下：

Ar = b kg / a kg / 12 = 12b / a

注意：若已知的是碳原子的实际质量的1/12为a kg ,计算时就不要再除以12了，即：

Ar = b kg / a kg = b / a

典型例题：已知一个碳-12原子的质量为akg，一个某原子的质量为 bkg，则这种原子的相对原子质量是（ ）

解析：Ar-27

b12b，学生可以从中体会出Ar的意义，还可以举一反三，如知道某原子的Ar，一个碳aa12-12原子的质量，求一个该原子的质量。

33

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

3、相对原子质量是一个比值，在SI单位制中单位为“ ”(一般不写出)。原子的质量是原子的绝对质量，单位为克或千克。

4、相对原子质量≈质子数＋中子数。

典型例题1：据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14含量来推断古城年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳原子的说法中，错误的是( ) A．中子数为6 B．质子数为6 C．电子数为6 D．质子数和中子数之和为14

解析：根据质子数 = 核电荷数 = 核外电子数 = 6 可知B、C正确。根据原子的近似相对原子质量 = 质子数 + 中子数 = 14 可知D正确。中子数 = 14-6 = 8 ，故A错误。

典型例题2：据报道，1994年12月科学家发现一种新元素，它的原子核内有质子111个，中子161个，则该种元素原子的核外电子数为 ( )

A．50个 B．111个 C．161个 D．272个

典型例题3：已知原子R核外有x个电子，其相对原子质量为M,则这种元素的原子中含有的中子数为( )

A.M-x B.M+x C.x-2 D.M-x+2

解析：以上两道例题不管是用实际数字还是用字母表示，我们只要记住原子的结构就能迎刃而解。

典型例题4：已知钠、镁、铝的相对原子质量分别为23、24、27，则相同质量的钠、镁、铝中含原子数目最多的是（ ）

A、钠 B、镁 C、铝 D、无法确定

解析：此题我有妙法让学生理解，即从生活实际出发，问学生“等质量的西瓜和大米，哪者数量为多？” 学生自然会说是大米，教师继续引导原因即可。 典型例题5：碳原子的相对原子质量为（ ）

A、12g B、1/12g C、12 D、1.997×10kg

解析：何为相对质量？何为实际质量？

课题2 元素

知识点1 元素

元素是 具有相同 (即 )的一类原子的总称。 (1)已知元素种类：100余种(由此组成了3000多万种物质)

(2)地壳中含量前四位元素(按质量分数计)：( ) 、（ ）、（ ）、（ ） (3)生物细胞中含量在前四位元素：( ) 、（ ）、（ ）、（ ）

注意：

1、据我十余年课堂实践，大部分学生对元素这一抽象概念极为难理解。教师可从已知的化学式入手，说明各种分子中只要有相同的字母即属同一种元素。定义里涉及到的“总称”这一概念要让学生理解，也并不困难，教师可从语文科入手，列举诸如“人”可讲个数，而“人类”则只讲种类，不能讲个数。

2、对于定义的理解，一定要让学生明白质子数（即核电荷数）决定了元素的种类，只要质子数（即核电荷数）相等，即为同一种元素；反之，只要是同一种元素，质子数（即核电荷数）就一定相等。 典型例题1：下列粒子能决定元素种类的是（ ）

A、质子数 B、中子数 C、电子数 D、质子数和中子数 典型例题2：在O2、SO2、CO2、MnO2四种物质中，下列叙述正确的是 ( ) A．都含一个氧分子 B．都含氧元素 C．都是氧化物 D．都是化合物

34

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

典型例题3：下列物质中含有以单质存在的氧元素的是 ( ) A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．空气 D．过氧化氢

典型例题4：市场销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐，这里的“钙”“锌”“碘”是指( ) A．分子 B．元素 C．单质 D．阴离子

典型例题5：地壳中各元素的质量分数由多到少排列正确的是 ( )

A．氧、铝、硅、铁 B．硅、氧、铁、铝 C．铁、铝、氧、硅 D．氧、硅、铝、铁 典型例题6：质子数都为6，中子数分别为6、7、8的三种原子，它们 ( )

A．是同一种元素 B．是同一种原子 C．相对原子质量相同 D．构成一种分子 解析：以上各题，学生若能较为深入地了解元素的定义，岂不易哉？

知识点2．元素符号

国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。

（1） 意义：①表示一种元素；②表示这种元素的一个原子。 例：N表示的意义有： 和 。

如果在元素符号前面添加系数，就只表示该元素的原子个数，不能表示该元素。如H既表示氢元素又能表示一个氢原子，而2H只能表示 ；3Fe表示 ；若要表示5个镁原子可记为： ，7个氯原子可记为： 。 元素与原子的比较

区别 适用范围 元素 是宏观概念，只表示种类，不表示个数 表示物质的宏观组成，如水是由氢元素和氧元素组成的 原子 是微观概念，既表示种类，又表示个数 表示物质的微观构成。如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 (2)书写：①由一个字母表示的元素符号要大写；①由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。例如：钙 、钠 、钴 、镁 、铝 等。

(3)元素中文名称的特点：金属元素除“汞”以外都是“金”旁，例如：

非金属元素按单质在通常情况下的存在状态分别加“石”、“气”、“水”等偏旁，因此我们可以从它们的偏旁判断属于哪类元素。

典型例题1：某物质经分析得知只含一种元素，则该物质不可能是 ( ) A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物

典型例题2 ：有A、B、C、三种元素。A元素是空气中含量最多的元素；B元素是地壳里含量最多的金属元素；C元素的单质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。试推断它们是什么物质(用元素符号表示)： A． B． C．______________ 典型例题3 ：下列说法正确的是（ ）

A.地壳中含量少的元素在自然界中起次要作用 B.元素符号来自于英文名称 C.生物细胞中含量最多的金属元素是钙元素 D.元素符号只具有宏观意义 典型例题4 ：下列各组物质中，前一种是单质，后一种是化合物的是（ ） A．水、海水 B．氧气、固态氧

C．铁、四氧化三铁 D．空气、氧气

典型例题5 ：碳元素和氧元素最本质的区别是（ ）

A．中子数不同 B．核电荷数不同 C．相对原子质量不同 D．体积不同 解析：必须要求学生熟记常用的27种元素的符号。

35

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

知识点3．元素周期表

近几年也许是为了适应高中化学的发展方向，关于元素周期表的考题在中考时出现的概率愈来愈大了。此类题型只要细心对付，其实不难。 1、初步了解内容：

1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，从而使化学研究和学习有章可循。

元素周期表共有7个横行，18个纵行。每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫做一个族（8、9、10三个纵行为一个族）。 2、记住内容：

在元素周期表中，原子序数 = 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 典型例题1：下表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题： 1H 氢 3Li 锂 llNa 钠 19K 钾

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是___________ 。

(2)分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是________________ ______________________________。根据此规律，可知图中x = _________ (3)许多元素是人体生命必需的元素，缺乏钙元素易患_________(填序号)。 ①佝偻病 ②甲状腺肿大 ③坏血病 (4)表中不同种元素最本质的区别是（ ）

A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、电子数不同

4Be 铍 12Mg 镁 xCa 钙 5B 硼 13A1 铝 6C 碳 14Si 硅 7N 氮 15P 磷 8O 氧 16S 硫 9F 氟 17C1 氯 2He 氦 10Ne 氖 18Ar 氩 „„ 当堂检测：

1．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）

2．下列物质：①氦气；②铜丝；③二氧化碳；④液氧；⑤氯酸钾；⑥食盐水；⑦空气；⑧氧化铁（Fe2O3）；⑨石灰水；⑩白磷。其中：

（1）属于混合物的是______________________；（2）属于纯净物的是______________________； （3）属于化合物的是______________________；（4）属于单质的是______________________； （5）属于氧化物的是______________________。（以上均填序号）

36

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第四单元 物质构成的奥秘A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

A卷

一、选择题

1、下列关于原子核的说法中正确的是（ ）

A、原子的质量主要集中在原子核中 B、任何原子核都是由质子和中子构成。 C、有的原子的核电荷数不等于核内质子数 D、原子核的体积占原子的大部分。 2、下列关于相对原子质量的说法中正确的是（ ） A、它是原子的实际质量 B、它可以用千克作单位

C、它是以碳12原子质量为标准 D、它约等于质子数与中子数之和。 3．下列关于原子核的叙述中，正确的是( )。

①通常由中子和电子构成 ②通常由质子和中子构成 ③带负电荷 ④不显电性 ⑤不能再分 ⑥体积大约相当于原子 ⑦质量大约相当于原子

A．①⑤ B．②⑦ C．③④ D．②⑥⑦

4．用其质量的1/12作为相对原子质量的标准的碳原子相对原子的质量是( )。 A．12g B．12 C．1/12g D．1/12 5、化学变化中的最小粒子是( )。

A．分子 B．原子 C．质子 D．电子

6、美国铱星公司（已破产）原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通信，其要发射的卫星的数目与铱原子在元素周期表中的原子序数相等，下列关于铱元素的各种说法中正确的是（ ） A、铱原子的核电荷数为77 B、铱原子的相对原子质量为77 C、铱原子的质子数为70 D、铱元素是非金属元素

二、填空题

7、原子是由居于原子中心的带 电的原子核和和核外带 电的 构成的.由于原子核所带电量和核外电子电量 ，但电性 ，因此原子不显电性。

8．将分子、原子、原子核、质子、中子或电子，分别填入下列有关空格里。

氧化汞 是保持氧化汞化学性质的最小微粒

在化学反应中，氧化汞 分解为氧 和汞 ，汞 直接构成金属汞，而两个氧 构成一个氧 。

氧 的内部中心有1个带8个单位正电荷的 ，核外有8个 作高速运动。

实验证明：原子中质子和中子的相对质量都约为1，但每个 带1个单位正电荷， 不带电，每个 带1个单位负电荷。整个氧 不显电性。

9．我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数为 ，中子数为 ，核外电子数为 。

37

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

10．北约轰炸南联盟时，广泛使用了美制贫铀弹，造成了严重的生态灾难。已知贫铀弹中含有铀236(236为相对原子质量)，它具有放射性，其质子数为92，则这种铀原子里中子数与核外电子数之差为 。 11、在分子、原子、质子、中子、电子这些粒子中：

1） 能直接构成物质的粒子有_______________能保持物质化学性质的粒子有________________。 2） 显示电中性的粒子有______________质量最小的粒子有___________________ 3） 带正电的粒子有___________________带负电的粒子有___________________ 4） 在同种元素中数目一定相等的是______________. 12．填写下表中的空格：

原子种类 氢 碳 钠 铁 原子核 质子数 1 11 中子数 6 12 核外电子数 6 26 相对原子质量 1 56 根据上表，可以得出如下结论： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ；

三、计算题

13．已知一个碳12原子的质量为1．993×10 kg，一个氧原子的质量为2．657×10 kg，求氧原子的相对原子质量。(写出运算过程即可，不求结果)

-26

-26

B卷

一、选择题

1．一种元素跟另一种元素之间的最本质的不同点是（ ）。 A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．相对原子质量 2．地壳中含量最多的四种元素，由多到少的排列顺序正确的是（ ）。

A．Si、O、Fe、Al B．O、Si、Al、Fe C．Al、Fe、Si、O D．O、Fe、A1、Si 3．表示4个氮原子的符号是（ ）。 A．N4 B．4N2 C．2N2 D．4N

4．下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（ ）。 A．2O B．H2 C．N D．Fe 5．下列元素符号中，书写正确的是（ ）。 A．mn B．CA C．al D．Hg

6．食用碘盐可预防甲状腺肿等疾病。市售加碘食盐的包装袋上标明每千克含碘20～40mg，这里标明的碘的含量是指（ ）。

A．碘单质 B．碘分子 C．碘元素 D．碘原子

38

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

7．下列属于稀有气体元素的是（ ）。 A．He B．H C．N D．Ag

8．下列各组物质中，前一种是单质，后一种是混合物的是（ ）

A．铝、二氧化硫 B．冰、水蒸气 C．水银，食盐水 D．氮气、空气 9．下列物质中，属于化合物的是（ ） A．水 B．食盐水 C．氮气 D．红磷 10．下列物质中，不属于氧化物的是（ ）

A．高锰酸钾 B．五氧化二磷 C．水 D．氧化镁 11．一瓶气体经过化验,其中只有一种元素，则该气体是（ ） A．一种单质 B．一种化合物

C．单质、化合物的混合物 D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物

12．关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、过氧化氢五种物质，下列叙述中正确的是（ ）。 A．都含有氧分子 B．都含有氧元素 C．都是氧化物 D．都是化合物

13．1932年，美国化学家H．C尤里等发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于这种原子的说法中，正确的是（ ）。

A．是与氢原子相同的原子 B．是氢元素的另一种原子 C．是一种新元素 D．是与氢元素不同类的原子 14．下列各组元素符号都表示非金属元素的是（ ）。

A．C、P、K B．S、Cl、F C．H、O、Cu D．Na、N、Ca

115．大气中的臭氧层可吸收紫外线，对地球起保护作用，含有较多的臭氧（03）。有关臭氧的下列说法中，不正确的是（ ）。

A．臭氧不是单质 B．每个臭氧分子由3个氧原子构成 C．臭氧中含有氧元素 D．臭氧与氧气组成纯净物 16．氧元素与硫元素的本质区别是（ ）

A．原子核内中子数不同 B．原子内核外电子数不同 C．相对原子质量不同 D．原子核内质子数不同

17．过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜洗液的一种成分，可以杀菌，下列有关的说法正确的是（ ） A．它由氢气和氧气组成 B．它由氢元素和氧元素组成 C．它由氢分子和氧分子构成 D．它由两个氢元素和两个氧元素构成 18．为了防治甲状腺疾病，市售的食盐中常添加有（ ） A．葡萄糖 B．碘酸钾 C．碳酸钠 D．氯化钾 19．下列符号中，只表示微观含义、不表示宏观含义的是（ ）。 A．Ag B．2H C．S D．Fe

20．下列各组物质中，后者包含前者的是（ ）。 A．水、氧元素 B．单质、化合物 C．氧化物、化合物 D．化合物、纯净物

二、填空题

21．写出下列元素的符号或名称。

硫 ，钙 ，钾 ，Zn ，Ba ，Mn 。

39

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

22．根据所给的大写字母或小写字母各写出几种元素的元素符号。 A： 、 、 。 H： 、 、 。 a： 、 、 。 g： 、 、 。

23．过氧化氢（H2O2，又名“双氧水”）是实验室制取氧气的原料，也是隐形眼镜洗液的主要成分。过氧化氢是由氢 和氧 组成的，科学实验证明：在1个过氧化氢分子中含有2个氢 和2个氧 。 （填“元素”或“原子”）

24．X、Y、Z三种原子的原子核中质子数相同，但中子数不同，它们是 种元素的 种原子。（填“同”或“不同”）

25．在a氯化钠、b五氧化二磷、c氯酸钾、d二氧化锰、e水、f二氧化碳、g空气、h氧气、i碳中，①属于混合物的是 ，②属于纯净物的是 ，③属于单质的是 ，④属于化合物的是 ，⑤属于氧化物的是 ，⑥含有氧分子的是 。 26．写出下列符号表示的意义：

“H”表示 或 “2H”表示_____________________________ 27．水是由_______和_______组成的。一个水分子是由_______和_______构成的。

28．曾害得许多人家破人亡的海洛因是我国政府明令严禁的毒品，其组成可以表示为C12H22O11（化学式），它由 种元素组成，每个海洛因分子中共有 个原子， 个质子。 29．用元素符号和数字表示：

碳元素_______，钠元素_______，3个锰原子_______。地壳中含量最多的元素_______，空气中含量最多的元素_______。贫血患者需补充的元素_______，4个银原子_______。

30．下列物质：①空气，②氧气，③二氧化硫，④五氧化二磷，⑤高锰酸，⑥氯酸钾，⑦氯化钾，⑧河水，⑨糖水，⑩汽水。

其中属于混合物的是________________________； 属于化合物的是____________________________； 属于氧化物的是____________________________； 含有氧元素的是__________；含有氧分子的是__________。

三、简答题

31．某物质在隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，由此可证明该物质中含有哪些元素?它们是金属元素，还是非金属元素?

32．某同学说：“纯净物一定由一种元素组成，混合物一定由两种或两种以上元素组成。”你认为对吗?为什么?

33．试用大弧号表示出“物质的分类”，并举例。

34．试用大弧号表示出“化学反应的基本类型”，并举例。

40

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第四单元 物质构成的奥秘B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题3 离子

知识点1．核外电子的分层排布

(1)核外电子的分层排布：元素的原子核外的电子层最少有1层，最多有7层；第一层不超过个 电子，第二层不超过 个电子，最外层不超过 个电子(只有1个电子层的最外层不超过2个电子)。 (2)原子结构简图各部分的意义：

圆圈表示原子核，

圆圈内的数字表示质子数（即核电荷数）

弧线表示电子层

弧线上的数字表示该层的电子数

当堂检测：试将元素周期表中1至20号元素的原子示意图画出

(3)相对稳定结构：最外层具有 电子(只有一个电子层的元素具有2个电子)的结构属于相对稳定结构。 (4)元素性质与元素最外层电子数的关系：

元素分类 最外层电子数 稀有气体元素 8个(He为2个) 金属元素 非金属元素 一般 4个 一般 个 得失电子倾向 不易得失、相对稳定 化学性质 稳定 易 最外层电子 不稳定 易 电子 不稳定 (5)元素的性质，特别是元素的化学性质，是由 决定的。 典型例题1：根据甲、乙元素的原子结构示意图为回答：

甲 乙

⑪甲原子核内的质子数为 ，最外电子层上有 个电子，这种原子容易 电子。 ⑫乙原子的核电荷数为 ，第二层上有 个电子，这种原子容易 电子。

41

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

知识点2．离子

(1)离子：因得失电子而带电荷的原子叫离子。如Na、Cl、OH、SO4等 (2)离子的分类。

阳离子：带正电的离子 离子

＋

－

－

2－

阴离子：带负电的离子

写法：在元素符号的右上角标明电量和电性(电量为1的省略不写) 如：Na、Mg、Al；Cl、S、O„„

典型例题1：氢离子：( )，5个钙离子：( )

典型例题2：下列符号表示的意义：7 Cl( ), 2H( ) 典型例题3：用“相同”和“不同”填空。

Mg与Mg的核电荷数（ ），质子数( )，电子总数( )，化学性质( )，元素的种类( )。

典型例题4：用“分子、原子、离子、质子、中子、电子”填空。 （1）不显电性的粒子是____________； （2）能构成物质的粒子是____________；

（3）个数的多少能影响元素种类的是____________； （4）原子中所含的粒子是____________。

典型例题5：下列粒子中，属于稳定结构的是（ ）。

2－

+

＋

2＋

3＋

－

2－

2－

典型例题6：下列粒子，属于阳离子的有（ ）。

典型例题7：下列粒子中，在化学反应中易失去2个电子的是（ ）；化学性质相似的有（ ）和（ ）。

解析：这八道例题，教师要注意重

典型例题8：下列各组粒子中，属于同一种元素的是（ ）。 点引导学生理解离子的形成

42

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(3)化合物的形成过程(以NaCl为例) 按下列步骤教学：

1）请画出氯原子和钠原子结构示意图： 2）分析氯离子和钠离子的形成 知识点3．离子与原子的区别和联系：

粒子种类 原子 离子 阳离子 质子数>核外电子数 显正电性 用阳离子符号表示如＋2＋Na、Mg 阴离子 质子数<核外电子数 显负电性 用阴离子符号表示如－2－Cl、S 粒子结构 质子数=核外电子数 区别 联系 粒子电性 不显电性 符号 用元素符号表示如Na、Cl 阳离子 原子 阴离子(相互转化) 知识点4．物质的构成与组成：

(1)纯净物是由同种或不同种 组成的。由同种元素组成的纯净物叫_______；由不同元素组成的纯净物叫____________。

(2)大多数纯净物是由分子构成的，如氧气、水„„

(3)少数物质是由原子构成的，如铁、氖气等。（金属和稀有气体） (4)还有物质是由离子构成的。如NaCl是由Na和Cl构成„„

＋

－

课题4 化学式与化合价

知识点1．化学式：用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。 (1)化学式的意义(以H2O为例)：

分类 意义 ①表示一种物质 宏观 ①表示该物质组成元素 ①表示物质的一个分子 微观 ②表示物质的分子构成 知识点2．化学式的书写根据。

(1)因为物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验结果。 (2)还可以应用元素的化合价来推求。 知识点3．化合价。 (1)化合价的一般规律： ①化合价有正价和负价。

a．氧元素通常显 价；b．氢元素通常显 价；

c．金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价； d．一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价。

②在化合物里正、负化合价的代数和为 。③在单质分子里，元素的化合价为 。 (2)常见元素及原子团的化合价：

＋1价 K、Na、H、Ag、NH4 ＋2价 －1价 Cl、OH、NO3 +3价

实例 水 水是由H、O两种元素组成的 一个水分子 每个水分于是由2个氢原子和1个氧原子构成 Ca、Mg、Ba、Zn、Cu O、SO4、CO3 －2价 Al 特别注意铁的+2价和+3价 43

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

知识点4．化合价与离子符号的书写有一定的区别：

化合价 表示方法 实例 知识点5.化学式的书写 用化合价原则书写： 口诀：正前负后，相互交叉

注意：一般正价在 ，负价在 。交叉后要约成最简整数比。

例如：氯化氢：（ ），氧化铁：（ ），碳酸镁：（ ）， 硝酸镁：（ ），硫酸氨：（ ），氢氧化亚铁：（ ）

知识点6.化学式的读法：

从右至左读作“某化某”。如：

CuO:（ ）, H2S：（ ） 若含酸根的化合物，读作“某酸某”。如：

CuSO4 （ ） KMnO4（ ） (NH4)2CO3（ ） AgNO3（ ） 若含氢氧根的化合物，读作“氢氧化某”。如：

NaOH( ) Ca(OH)2( ) Cu(OH)2( )

知识点7．相对分子质量及有关计算：

（1）相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。 （2）相对分子质量的计算： 例：CaCO3的相对分子质量= CO(NH2)2的相对分子质量= （3）计算物质组成元素的质量比： 例：H2O中各元素的质量比=

NH4NO3中N、H、O各元素的质量比= （4）计算物质中某元素的质量分数： 例：NH4HCO3中氮的质量分数= KClO3中氧的质量分数= CuSO4﹒5H2O中氧的质量分数=

典型例题1：飞船常用铝粉与高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl元素的化合价为（ ）

A．＋1 B．＋3 C．＋5 D．＋7

典型例题2：下面是四种粒子的结构示意图：

解析：本类题型，尤其是有关 化合价的计算，一定要 向学生多出示此题目。 用序号填空：

(1)电子层排布相同的是（ ）；(2)属于同种元素的是（ ）；

(3)表示阳离子的是（ ）； (4)属于非金属元素原子的是（ ）。 (5)化学性质相似的有（ ）和（ ），（ ）和（ ）

44

离子 用＋1、＋2、－1、－2„„表示标在元素符号的正上方(“1”不省) ＋1 －1－1 ＋2 Na、Cl、OH、Ca 用＋、2＋、－、2－„„表示标在元素符号右上角(“1”省去) ＋2＋3＋－2－Na、Mg、Al、Cl、SO4 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第四单元 物质构成的奥秘B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 K 39 Cu 64 I 127

A卷

一、选择题

1．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是 A. CaO B. Al2O3 C. SiO2 D. Fe3O4 2. 下列化学式中，书写错误的是

A.氧化钙 OCa B.氧化镁 MgO C.三氯化铁 FeCl3 D. 三氧化硫SO3 3．关于原子的说法不正确的是

A. 是构成物质的一种粒子 B. 是化学变化中的最小粒子 C. 在化学反应中可以再分 D. 是由原子核和核外电子构成 4．下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是 A. 2H B. 2H C. 2H2 D. H

5．《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是 A. 质子数、中子数 B. 质子数、最外层电子数 C. 中子数、最外层电子数 D. 最外层电子数、质子数

6．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指

A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子 7．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是

A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子 C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物 8．市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为－1价，则P元素的化合价为 A. +5 B. +3 C. +1 D. -3 9．下列说法正确的是

A. 原子不能再分 B. 原子核是由质子和电子构成 C．相对原子质量就是实际原子质量的简称 D. 原子可以构成分子，也可以构成物质 10．葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是 A. 葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成 B. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24

D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：8

11．已知某物质的化学式为RNO3,相对分子质量是85,则R元素的相对原子质量是 A. 55 B. 55g C．23 D. 23g

12．按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是 A．NaCl B. KClO C. Cl2 D. ClO2

+

45

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

13．“神舟三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），组成偏二甲肼的碳元素、氢元素、氮元素的最简质量比是

A． 1∶4∶1 B． 12∶1∶14 C． 6∶2∶7 D． 12∶1∶28 14. 如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号

A. HClO B. O3 C．OH D. CO2

15．燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为l︰1，该污染物是 A. H2S B. CO C．S02 D. N02

二、填空题

16． 右图为某元素A的原子结构示意图 ，该元素原子的核电荷数为 ， 原子的最外层电子数是 ，A属 元素。（填金属、非金属有气体），A原子通过得失电子而形成的离子的符号是 。

17．由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原于质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数＝ ，中子数＝ ，核外电子数＝ 。

18．海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。海水中元素质量分数最高的是（填元素名称） 。

或稀

-

19．氮分子（N2）中的氮原子和氨气分子（NH3）中的氮原子，其核电荷数都是7，即N2和NH3两种物质都含有

_______元素。

20．用元素符号或化学式填空：

① 氩元素( ) ② 4个二氧化硫分子( ) ③ 氮气( ) ④ 7个银原子( )

⑤ 3个硫酸根离子( ) ⑥ 碳酸钡 ( )

21．有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛般绿色斑纹，它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，它由 种元素组成，它的一个分子中共有 个原子,它的相对分子质量是 。 22．含磷洗涤剂因含Na5P3Ox 大量使用会造成水污染，已知该化合物中磷元素的化合价为+5价，则x的值 。

46

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

23.元素种类并不多,目前已经发现的只有一百余种,但物质的种类非常多,已知的就有3000多万种,这是因为有限的几种元素可形成多种多样的物质。比如碳、氢、氧、钠四种元素可形成的物质就非常多。比如H2、Na2O。还可以是（用化学式表示出三种物质） 、 、 。 三、计算题

24．请根据碳铵（NH4HCO3）的化学式进行计算： （1）写出氮、氢、碳、氧四种元素的质量比

（2）计算该物质中氮元素的质量分数

25．碘（I）是人必须的重要微量营养元素之一。为了消灭碘缺乏症，人们必须食用“碘盐”——含规定量碘酸钾（KIO3）的食盐。若要获取2.54g碘，需要碘酸钾（KIO3）多少克？

B卷

1．下列有关原子结构的说法中，正确的是( )

A．核电荷数一定等于核外电子数 B．质子数一定等于中子数

C．原子中正、负电量相等，所以原子不带电 D．原子中一定包含原子核、质子、中子和电子等粒子

2．据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14含量来推断古城年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳原子的说法中，错误的是( ) A．中子数为6 B．质子数为6 C．电子数为6 D．质子数和中子数之和为14 3．下列叙述错误的是( )

①原子是化学变化中的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；③一切物质都是由原子直接构成的；④一切原子核都是由质子和中子构成的；⑤原子不显电性；⑥原子之间有间隔。 A．①和② B．②③④ C．③和⑤ D．③和⑥ 4．原子的质量主要集中在( )

A．原子核上 B．质子上 C．中子上 D．电子上

5．1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子，写下“中国”两个字。下列说法中不正确的是( )

A.上述操作中发生了化学变化 B．上述操作中只发生了物理变化

C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段

6．1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光谱技术观测化学反应时的分子运动成为了可能。你认为该技术不能观察到的是( ) A．化学反应中反应物分子的分解 B．反应中原子的运动 C．化学变化中生成物分子的形成 D．原子核的内部结构

47

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

7.2000年美国铱星公司宣布破产，铱星公司原计划发射77颗卫星，以实现全球通讯，发射卫星的数目与铱元素(1r)的原子核外电子数目恰好相等。下列关于铱元素的各种说法中，正确的是 ( ) A．铱原子的质子数为70 B．铱原子的相对原子质量为77 C．铱原子的核电荷数为77 D．铱元素是非金属元素 8.不同种元素间最本质的区别是( )

A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数之和不同 9.下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是( )

10.最新科技报道：前不久，美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了新型氢粒子，这种氢粒子是由3个氢原子核(只含质子)和2个电子构成的，这对解释宇宙演化提供了新的参考，对于这种粒子，下列说法中错误的是( ) A.它一定含有3个中子 B．它比一个普通氢分子多一个原子核 C.它的构成可以用H3表示 D．可以推测它的化学性质与H2不同 11．下列有关化学式的叙述中，正确的是( )

A．四氧化三铁的化学式是4O3Fe B．3O2表示3个氧分子

C．NO2的名称是氮化氧 D．H2O的相对分子质量的计算式为：1+16 12．下列关于原子的说法正确的是（ ）

A．原子是构成一切物质的基本粒子 B．原子是一切变化中的最小粒子

C．原子是不能再分的粒子 D．原子的质量约等于原子核内质子和中子质量的之和 13.下列说法中，正确的是 ( )

A.非金属元素总是显负价 B．一种元素在一种化合物里，只能有一种化合价 C.无论是离子化合物还是共价化合物，各元素化合价的代数和为零 D.原子团的化合价为零 14．下列各化合物中，所含原子团化合价不同的一组是( )

A.NH4Cl、(NH4)2S B.KNO3、Ba(NO3)2 C．CaCO3、Na2CO3 D．KMnO4、K2MnO4

15.兵团农科院葡萄基地培育的“无核”紫葡萄中，含有丰富的白藜芦醇(C14H12O3)，它具有抗癌性，能抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的计算，正确的是( )

A．其相对分子质量的计算式为12×14×1×12×16×3 B．分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为14:12:3 C．物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:1:8 D．其相对分子质量为200

16．A、B两元素可形成多种化合物，已知在A2B化合物中，A和B的质量比为7:4，则符合A、B质量比为7:12的化合物是( )

A．AB2 B．A2B3 C．AB D．A2B5

17.新型净水剂铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，则铁酸钠的化学式是( ) A.Na4FeO3 B.Na2FeO2 C.Na2FeO4 D.Na3FeO3

18.若用“ ”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是( )

48

+

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第四单元 物质构成的奥秘C)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

相对原子质量：H：1，C：12，N：14，O：16，S：32，Na：23，Al：27，K：39，Fe：56

A卷

一、选择题

3．体现氧气化学性质的最小粒子是（ ）

A．氧元素

B．氧分子

C．氧原子

D．以上答案都对

4．下列物质中属于纯净物的是（ ）

A．洁净的空气

B．矿泉水 C．碘酒 D．硫酸铜

5．H2表示氢气，还可以表示：①氢元素；②一个氢分子；③两个氢元素；④氢气由氢元素组成；⑤每个氢分子由2个氢原子构成；⑥2个氢原子，其中正确的是（ ）

A．①②③

B．②③⑤

C．②④⑤

D．①④⑥

6．下列各组物质中，前一种是单质，后一种是化合物的是（ ）

A．水、海水 B．氧气、固态氧

C．铁、四氧化三铁 D．空气、氧气

7．在H2、H2O、H2SO4三种物质中，都含有（ ）

A．氢元素 B．氢原子 C．氢分子 D．氢气

8．经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是( ) A．该物质一定是纯净物 B．该物质一定是单质 C．该物质一定是混合物 D．该物质一定不是化合物 9．下列说法中，错误的是（ ）

A．纯净物是由同种物质组成的 C．纯净物的组成和性质是一定的

B．由分子构成的纯净物中只含有同一种分子 D．由分子构成的纯净物中只含有同一种原子

10．分子和原子最主要的区别是（ ）

A．分子不断运动，而原子是静止的 B．分子质量大，而原子质量小

C．在化学变化中，分子可分而原子不可分 D．分子是构成物质的一种粒子，而原子不能直接构成物质

11．市场上销售的食盐种类有加钙盐，加锌盐，加碘盐等，这里的“钙”“锌”“碘”是指（ ）

A．分子 B．元素 C．单质

D．阴离子

12．下列事实中证明分子可以再分的是（ ）

A．酒精溶于水 B．湿衣服晾在太阳下，很快衣服就干了

C．红色的氧化汞粉末受热放出氧气，同时有银白色物质产生 D．水受热沸腾，变成了水蒸气

13．一个CO分子的质量是a kg，其中氧原子的质量为b kg，若以一个碳原子质量的1/12作为标准，则CO的相对分子质量是（ ）

8aA． a-b

12aB． a-b

16aC． a-b

32aD． a-b

14．“神州七号”宇宙飞船飞行试验成功，表明我国载人航天技术有了重大突破。运送“神州七号”飞船的火箭所使用的燃料之一是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。下列说法正确的是（ ）

A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 B．偏二甲肼中含有氮气

C．偏二甲肼的相对分子质量是27 D．偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1∶4∶1

49

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

15．水是纯净物的特征是（ ）

A．含有氢氧两种元素 B．常温下呈现液态 C．由水分子构成 D．能溶解许多物质

16．某种蛋白质分子中只含有2个硫原子，经测定其中硫元素的质量分数为0.32%,则这种蛋白质的相对分子质量为（ ）

A．640 B．10000 C．20000 D．3200

17．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）

18．最近科学家确认，存在着一种具有空心、且类似于足球结构的分子N60 ，这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法中正确的是（ ）

A．N60是一种化合物 B．N60的相对分子质量是840 C．N60属于单质 D．N60这种物质是由氮原子构成的

19．硫酸亚铁（FeSO4 ）可用于治疗缺铁性贫血。某贫血患者每天需要补充1.4g铁元素，服用的药物中应含硫酸亚铁的质量至少为（ ）

A．3.8g B．6.95g C．10.00g D．3.18g

20．某氧化铜样品中氧的质量分数为30%，则氧化铜中所含的杂质可能为（ ）

A．ZnO B．MgO C．铁粉 D．炭粉

21．碳元素和氧元素最本质的区别是（ ）

A．中子数不同 B．核电荷数不同 C．相对原子质量不同 D．体积不同

22．有一不纯的硝铵样品（硝铵：NH4NO3），经分析其中含氮37%，则所含杂质可能是（ ）

二、填空题

23．下列物质：①氦气；②铜丝；③二氧化碳；④液氧；⑤氯酸钾；⑥食盐水；⑦空气；⑧氧化铁（Fe2O3）；⑨石灰水；⑩白磷。其中：

（1）属于混合物的是______________________；（2）属于纯净物的是______________________； （3）属于化合物的是______________________；（4）属于单质的是______________________； （5）属于氧化物的是______________________。（以上均填序号） 24．用数字和符号表示：

（1）5个五氧化二磷分子____________；（2）3个氮原子____________； （3）2个氯原子____________；（4）4个水分子____________； 25．下列符号各表示什么意义：

2H表示________________________；2H2表示________________________。 26．写出下列物质的化学式：

（1）一氧化碳__________；（2）二氧化锰__________； （3）三氧化二铝__________；（4）四氧化三铁__________。

50

A．(NH4)2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．NH4HCO3

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

27．下列粒子中带正电荷的是_______。①电子 ②质子 ③中子 ④原子核 ⑤原子 ⑥分子

28．有A、B、C三种元素。A元素是空气中含量最多的元素；B元素是地壳里含量最多的金属元素；C元素的单质可以在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。试判断它们是什么元素（用元素符号表示）：A__________，B_________，C_________。

29．A、B两种元素可以形成多种化合物。在形成的化合物A2B3中 ， A与B的质量比为 7∶3，则在A3B4中，A与B的质量比为____________。

四、计算题

30．吸食毒品严重危害身心健康，一旦成瘾就很难戒除。有一种被称为“摇头丸”的毒品已从国外流入我国，已知它的化学式为C9H13N，试求： （1）这种毒品的相对分子质量。

（2）组成这种物质的各元素的质量比。

（3）50g的这种毒品含有多少克的氮元素？

31．某农民在施肥时，原计划用90kg 尿素[CO(NH2)2 ]，现因缺货改用硝酸铵[NH4NO3]。计算成本需要多少kg 的硝酸铵才能与90kg 尿素的含量相等？ 附加题

国家质量标准规定“市售尿素中，CO(NH2)2含量在96%以上为达标一级产品“。现供销社出售一批尿素，其含氮质量分数为45%，这批尿素是否可按一级品价格出售？为什么？

B卷

一、填空

1.按下列要求写出化学符号：

⑪2个氮原子 ；⑫2个氧分子 ；⑬3个钙离子 ；⑭2个二氧化硫分子 ；⑮P2O5中磷元素的化合价 ；⑯Na2SO4中硫的化合价 ；⑰金属铁 ；⑱硫 ；⑲氢气 ；⑳氖气 ；⑴氧化铝 ；⑵四氧化三铁 。

51

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

2．用①电子 ②质子 ③中子 ④原子核 ⑤原子 ⑥分子 ⑦混合物 ⑧纯净物 ⑨单质 ⑩化合物的序号填空：

(1)上列粒子中带正电荷的是 ；

(2)空气、生铁、白酒是三种不同的物质，但它们同属于 这一类物质。 3.已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的1/1836。通过右表的有关数据分析，可总结出“在原子里质子数等于电子数”的结论，你还能总结出的结论是：

(1) ； (2) ； (3) ； (4) 。 二、计算

1．硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。计算：

(1)硫酸亚铁(FeSO4)中铁、硫、氧三种元素的质量比为 ；

(2)某贫血患者共需补充1.4g铁元素，服用的药物中相当于需要硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)多少克?

2.“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的，可服用补钙剂来治疗。乳酸钙(CaC6H10O6·5H2O)是一种常见的补钙剂，出售的乳酸钙片剂每片含乳酸钙200mg。一个成年缺钙病人每人每天服用20片乳酸钙片剂可达到补钙目的。计算：(计算结果保留整数)

(1)乳酸钙中各元素的质量比。

(2)该成年缺钙病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙≥0.104g)来补钙，每天至少需喝多少毫升牛奶。

52

原子种类 氢 碳 氧 钠 铁 质子数 1 6 8 11 26 中子数 0 6 8 12 30 核外电子数 1 6 8 11 26 相对原子质量 1 12 16 23 56 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第五单元 化学方程式)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题1 质量守恒定律

1、质量守恒定律： 。这个规律就叫做质量守恒定律。

2、质量守恒的原因：

化学反应是反应物的分子断裂成原子，原子重新组合成新的分子，转变成生成物的过程。在化学反应中，反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 没有改变。

注意：从宏观和微观角度看质量守恒定律，可将化学反应过程归纳为“五个不变，两个一定改变，一个可能改变”。

五个不变： 反应物和生成物的总质量不变；元素种类不变；原子种类不变；原子数目不变；原子质量不变。 两个一定变：物质的种类一定改变；分子的种类一定改变。 一个可能变：分子的总数可能改变。 3．理解和运用质量守恒定律时应注意：

(1)质量守恒定律是自然界的一个普遍规律，因此它是一切化学反应必然遵守的一个定律。而物理变化不属于此定律研究的范畴。

(2)质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”，不能推广到其他物理量。

(3)强调参加化学反应的各物质的质量总和，这里“参加反应的”不是各物质质量的简单相加。是指真正参与了反应的那一部分质量，反应物中可能有一部分没有参加反应(反应剩余的)。

例题1 铁丝生锈后固体质量比原来铁的质量更大了，纸张燃烧后的灰烬比原纸张的质量变小了，这是否不符合质量守恒定律？试解释原因。（引导学生深入理解质量守恒定律中的几个关键词） 例题2 下列各叙述中，错误的是（ ）

A、化学反应前后，物质的质量总和是一样的 B、化学反应前后，元素的种类是一样的

C、化学反应前后，各种原子的总数是一样的 D、化学反应前后，物质的分子个数是一样的

解析：细心分析此题，从质量守恒定律入手，解答起来并不困难，教师关键要引导学生认识化学反应的实质。 例题3 “齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的。“二甘醇”在人体内可发生如下反应：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而导致人中毒。X的化学式为 （ ） （A）C4H4O8 （B）C2H4O4 （C）C2H2O2 （D）C2H2O4

解析：引导学生从“化学反应前后原子的种类和数目没有改变”入手。 当堂检测

（ ）1．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是

①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤

（ ）2．根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量

A. 一定大于铁丝的质量 B. 一定小于铁丝的质量 C. 一定等于铁丝的质量 D. 不能确定 （ ）3．某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有

A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素

53

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（ ）4．下列说法能用质量守恒定律解释的是

A．mg水受热变为mg的水蒸气 B．62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷 C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 （ ）5．在 2H2O2

MnO2

2H2O+O2↑ 的反应中，反应前后肯定发生变化的是

A．元素种类 B．各种原子的数目 C．各元素的化合价 D．物质的质量总和

（ ）6．某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是 A. X由四种元素组成 B. X是化合物 C. X中有水 D. X不稳定

（ ）7．西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。调查发现，酸河的成因是上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R + 2H2O + 7O2 = 2FeSO4 + 2H2SO4 则R的化学式为 A. FeS B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeO

8．近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为： 4NH3 + 5O2

催化剂

4NO + 6X ，则X的化学式是 。

课题2 如何正确书写化学方程式

1．化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。 2．化学方程式的意义：

(1)表示反应物、生成物和反应条件。 (2)表示反应物和生成物之间各物质的质量比。 (3)表示反应物和生成物之间分子或原子个数比。 例如： 2H2 + O2

点燃

2H2O

(1) 氢气和氧气在点燃的条件下，生成水

(2) 每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下，生成36份质量的水 (3) 此反应，各物质的分子个数比为2 : 1 : 2

3. 化学方程式的书写原则： (1)以客观事实为基础；(2)遵循质量守恒定律。 4．化学方程式的书写步骤：

(1)写：根据实验事实写出反应物和生成物的 ，并用短线将反应物和生成物连起来。 (2)配：配平化学方程式，在化学式前面添上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数反应前后相等。 (3) 等：将短线(或箭头线)改为等号。

(4) 注：注明反应条件和生成物的状态，气体用“↑”，沉淀物用“↓”。 5．化学方程式常用的配平方法： （1）最小公倍数法：

教材介绍的配平方法，就是最小公倍数法。

先配氧：最小公倍数为10，得化学计量数为5与2， P＋O2 ― P2O5 P＋5O2 ― 2P2O5 再配平磷原子: 4P+5O2 ＝ 2P2O5 （2）观察法：

例如：配平Fe2O3＋CO ― Fe＋CO2 在反应中，每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子，而Fe2O3则一次性提供三个氧原子，因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子，生成三个CO2分子即:

Fe2O3＋3CO ― Fe＋3CO2 最后配平方程式Fe2O3＋3CO ＝ 2Fe＋3CO2

这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的，故称为观察法。

54

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（3）奇数变偶数法：

例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平，就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2 ― H2O＋CO2 反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数，先将H2O前配以2将氧原子个数由奇变偶：

CH4＋O2 ― 2H2O＋CO2 再配平其他元素的原子：CH4＋2O2 ＝ 2H2O＋CO2

（4）归一法：

找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。

例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH＋O2 ― H2O＋CO2 显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成，因而定其计量数为1，这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH＋O2 ― 2H2O＋CO2 然后配平氧原子：CH3OH＋量数同乘以2化分为整数：2CH3OH＋3O2 ＝ 4H2O＋2CO2

需要注意的是，不论用何种方法配平化学方程式，只能改动化学式前面的化学计量数，而决不能改动化学式中元素右下角的数字。因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成，就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物，出现根本不存在的化学变化。 例题1 化学方程式3Fe + 2O2

点燃

3O2 ＝ 2H2O＋CO2 将各计2 Fe3O4可读作（ ）

A．铁加氧气等于四氧化三铁 B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁 C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁 例题2 下列化学方程式正确的是（ ） A. S + O2 C. P + O2

点燃

点燃

SO2↑ B. 4Al +3O2 PO2 D. Mg + O2

2Al2O3

点燃 点燃

MgO2

解析：引导学生从化学式、配平、条件和气体或沉淀符号入手去判断化学方程式的正误。 例题3 下列各式中，正确表示铝与稀硫酸反应的化学方程式是（ ） A．Al + H2SO4 ＝ AlSO4 + H2↑ B．2Al+ 3H2SO4 ＝ Al2(SO4)3 + 3H2↑ C. Al + 2H2SO4 ＝ Al(SO4)2 + 2H2↑ D. 2Al + H2SO4 ＝ Al2SO4 + H2↑ 当堂检测

一、写出下列反应的化学方程式，标明反应基本类型，并配平：

磷在空气中燃烧：________________( ) 铁在氧气中燃烧：______________( )

实验室制取氧气的原理：____________________________________( )

____________________________________( ) ____________________________________( )

二、填空

1、饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。写出过氧化钙与水反应的化学方程式 。

2、距今两千多年前，我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧，产生一氧化碳，在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳。请写出上述两个反应的化学方程式。 （1） 此反应类型：( ) （2）_________________________________________

55

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

3、配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入“□”内）

(1) □P +□O2 点燃 □P2O5 (2) □Fe2O3 + □C 高温 □Fe + □CO2 (3) □KClO3 △ □KCl + □O2 ↑ (4) □C2H4 + □O2 点燃 □H2O + □CO2

课题3 利用化学方程式的简单计算

1．对计算步骤和方法的理解要注意以下几点：

(1)计算过程必须规范，步骤可概括为“一设、二写、三列、四解、五答”。

(2)各代入量均指纯净物的质量。若物质不纯必须换算成纯净物的质量才能代入化学方程式进行计算。 (3)计算中所用的质量必须是实际参加反应的物质的质量。 (4)计算过程中各物理量单位必须对应统一，单位要带入计算过程。 2．利用化学方程式的计算易发生的几个错误：

(1)题意理解不清，答非所问。 (2)化学方程式书写错误，使计算失去正确的依据。 (3)单位不统一，有时把体积直接代人进行计算。 (4)把不纯物质的量当作纯净物的量代入。 (5)粗心大意，求算物质的相对分子质量时出现错误。

例题1 有化学反应X + 2Y ＝ Z，3g X和足量Y充分反应后生成8g Z，则参加反应的Y的质量为（ ） A. 2.5 g B. 3 g C. 5 g D. 6 g

解析：质量守恒定律的简单运用，注意实际质量与化学式前面的计量数无关。

例题2 在2A+B ＝ 2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为

（ ） A. 16 g B. 32 g C. 16 D. 32

解析：质量守恒定律的简单运用，注意相对分子质量的计算要考虑化学式前面的计量数。 例题3 9g水在通电条件下可生成氢气的质量是( ) A. 1 g B. 2 g C. 3 g D. 4 g

例题4 铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是 （ ） A． 27∶32∶102 B． 27∶24∶43 C． 4∶3∶2 D． 108∶96∶204 解析：若是没有配平，此题易错，教师要引导学生注意细节。 当堂检测 一、计算题

1．在反应A+B==C+D中，5gA和10gB恰好完全反应，生成8gC；若2．5gA和足量的B反应，可生成D的质量是 。

2．实验室用锌跟足量的稀盐酸（HCl）反应，可以制得氯化锌和氢气。如果用32.5g的锌可制得氢气多少克？

二、活动与探究

23．某学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验，瓶内放了足量的硫酸，可充气的气球放有一定量的镁粉，将它紧紧套在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，立即产生气体，气体逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1>W2，试分析： （1）此反应是否符合质量守恒定律？

（填“符合”或“不符合”） （2）天平显示W1>W2的原因是（装置不漏

气） 。

56

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第五单元 化学方程式A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

一、选择题

1.配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是看等号两边（ ） A. 各种元素的种类是否相同 B.各种物质的状态是否相同

C.各种元素的原子数目是否相等 D.化学式前化学计量数之和是否相等 2.今有化学反应A+B ＝ C+D，下列说法正确的是（ ） A.A和B的质量比一定等于C和D的质量比

B.若A和C为单质，B和D为化合物，该反应是分解反应

C.若A和B各取2克使其反应，则C和D的质量总和一定等于4克 D.若A和B各取2克恰好完全反应，则C和D的质量总和一定等于4克 3.下列化学方程式书写正确的是（ ）

A.H2+ O2  H2O B.2KClO3 ==== 2KCl + O2 C.Cu + O2  CuO2 D.Fe +H2SO4 ==== FeSO4+ H2↑ 4.电解9 g水，得到氢气、氧气的质量分别是（ ） A. 1 g、8 g

B. 2 g、7 g C.2 g、32 g

D.2 g、16 g

5.反应A+2B ＝ C+D，5.6 g A与7.3 g B完全反应生成12.7 g C,现要得到0.6 g D,则需要A的质量为 （ ） A.5.6 g

B.16.8 g

C.21.9 g

D.无法计算

6.蜡烛在空气中燃烧，共烧掉A g蜡烛，用去B g氧气，生成C g水和D g二氧化碳，反应物的总质量为W1 g，生成物的总质量为W2 g，则下列选项中错误的是（ ） A.A+B=W1

点燃B.C+D=W2 C.A+B=C+D D.A+C=W1+W2

7.镁带在氧气中燃烧，生成物的质量m随时间t的变化图正确的是（ ）

点燃8.关于化学方程式2H2+ O2  2H2O的读法正确的是（ ）

A.每2个氢分子和2个氧原子，在点燃的条件下发生反应生成2个水分子 B.氢气和氧气在点燃的条件下化合生成水 C.氢元素和氧元素在点燃的条件下生成水

D.每2 g氧气跟2 g氢气在点燃的条件下反应，生成4g水

57

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

9.黑火药是我国1000多年前的发明，其爆炸时所发生的反应为： 2KNO3+ 3C + S  K2S + N2↑+ 3X↑， 试推断X的化学式为（ ） A.CO

B.NO

C. CO2

点燃D. SO2

10.用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+ 5CO  I2+ 5CO2，根据生成CO2

的多少，可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（ ） A. 参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数 C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比 D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同

二、填空题

11. 在4Al + 3O2  2Al2O3反应中，从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看，每 个铝原子和 个氧分子发生反应，生成了 个氧化铝分子；从它们彼此之间的质量比来看，每108份质量的 和96份质量的 反应生成了204份质量的 。

点燃点燃12. 在2H2+ O22H2O的反应中，H2、O2、H2O的质量比为 ， 若要生成27 g水，需要 g氧气和

g氢气才能恰好完全反应。

淀粉 +氧气，则生成的淀粉中一定含有 元素，可能13. 植物的光合作用可表示为：二氧化碳 +水光含有 元素。

14、配平下列化学方程式（ 若化学计量数为1，也要标上1 ） 1） Al + O2 — Al2O3 2） CO2 + C

高温

CO

3） CO2 + Ca（OH）2 — CaCO3↓ + H2O 4） CO + Fe2O3 15、用化学方程式表示下列叙述 1）用液态氢作高能燃料驱动火箭

2）点燃酒精灯，酒精（化学式为C2H5OH）燃烧生成水和二氧化碳

3）碳酸氢铵（化学式NH4HCO3），受热分解生成NH3、CO2和H2O

16、指出下列化学方程式中的错误，并写出正确的化学方程式：

点燃点燃（1）镁在空气中燃烧：Mg + O2↑  MgO2 （2）木炭在空气中燃烧： C+ O2  CO2↑

高温

Fe + CO2

58

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

三、实验探究题

17．化学方程式是用来表示化学反应的一种重要的化学用语。试回答下列问题。

水在通电条件下分解为氢气和氧气，将电能转变为化学能。而生活中所用的电池是将化学能转化为电能的装置。如反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，CH4+2O2 → CO2+2H2O都可以设计成电池。通过观察物质中有关元素的化合价，归纳这两个反应的共同点是______________________________________。根据你的结论，试写出二个能设计为电池的化学反应方程式，并指明反应所属的基本类型：

___________________________（_______反应）； __________________________________（_______反应）；

四、计算题

18、为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：

加热时间 剩余固体质量/g

请仔细分析实验数据，回答下列问题：

在______时间后，该样品的氯酸钾已经反应完全； 求完全反全后产生氧气的质量；

（3）求该样品中氯酸钾的质量分数。

t1 2.48 t2 2.41 t3 2.34 t4 2.34 附加题（化学用语课堂小练）

相对原子质量：Fe-56 K-39 Mn-55 S-32 O-16 N-14 H-1 C-12 Ca-40 Cu-64 Cl-35.5 一、写出下列物质的化学式：

1. 氯化钠 氧化铝 氯化钙 氧化钠________ 氧化铁______氯化镁 氯化亚铁 氯化铵 硫酸铵_______ 碳酸钠 __硝酸镁 硫酸铝 硫酸亚铁 银 _________ 碳酸钙 ____氯化铝 硝酸铵 氦气 氮气 水银________ 2. 正七价锰的氧化物 正四价锰的氯化物 _______ 正四价硅的氧化物__________ 地壳中含量最多的元素与含量最多的非金属元素形成的化合物___________

59

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

二、标出下列加点元素的化合价：

KIO3 Cu NH4Cl NH3 HNO3 H2SO3 HClO4 OO3 K2MnO4 2 HN．．．．．．．．．．．三、写出下列化学符号：

+2价的镁元素_______________ 硫酸锌中锌元素化合价为+2____________

镁离子______ 两个水分子______ 五个磷原子______ 3个硫离子_____ 1个亚铁离子______ 三、写出下列符号中“2”的含义

+2

Fe__________ 2 Fe ________ 2 Fe3+_________ 2O3__________ Fe2+__________

四、计算下列化学式的相对分子质量

KMnO4 : (NH4)2SO4: H2SO4 CaCO3 CaCl2 CuSO4: 五、写出以下化学式的名称

MnO2 _______ KI_______ Hg________ BaCl2__________ AgNO3 _______ FeSO4 ________ CaCO3 _______ NH4NO3___________ 六．计算下列物质中氮元素的质量分数

CO（NH2）2 NH4HCO3

七、根据四氧化三铁的化学式计算 (1) 四氧化三铁的相对分子质量

(2) 四氧化三铁中铁原子与氧原子的个数比

(3) 四氧化三铁中铁元素与氧元素的质量比

(4)四氧化三铁中各元素的质量分数

(5)58克四氧化三铁中含铁元素的质量

我的学习情况 还有哪些类型的题目未能掌握 我感受最深的是哪些题目 对哪些试题我还有不同的解法 希望下节课讲些什么 60

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第五单元 化学方程式B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

可能用到的相对原子质量: C:12 H:1 O:16 K:39 Mn:55 一.选择题

( )1. 某化学反应可用右图表

和

示，图中分别表示两种

+

元素的原子，能用该图示表示的化学反应是

点燃

A．2H2+O2====2H2O

B. CO2+H2O==H2CO3

点燃

点燃

C. 2CO+O2====2CO2

D. H2+Cl2====2HCl

( )2. 化学反应前后，一定发生改变的是

A. 分子种类 B. 原子的相对质量 C. 原子个数 D. 原子种类

( )3. 天文学家观察到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象。喷出气体包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCHO（甲醛）、HCN（氢氰酸）等有毒物质和水蒸气。根据这一信息可以推测 A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素 B.“百武”彗星中存在单质和化合物 C.“百武”彗星是一个液态混合物 D.“百武”彗星可能存在生命 ( )4. 等质量的下列物质完全燃烧，消耗氧气的质量最多的是： A．H2 B．C C．S D．Mg

( )5. 17世纪人们认为水能变土，1768年科学家拉瓦锡对此进行研究。他将一定量的蒸馏水加入特殊的蒸馏器，反复加热蒸馏101天，发现蒸馏器内产生少量沉淀，称得整个蒸馏装置的总质量没变、水的质量也没变、沉淀的质量等于蒸馏器减少的质量。对于这项研究的说法错误的是：

A. 精确称量是科学研究的重要方法 B. 水在长时间加热后能转变为土 C. 物质变化过程中总质量守恒 D. 沉淀物来自于蒸馏器本身

( )6. 有X、Y两元素，使12g X2与XY3反应生成24gC，化学方程式为：X2 + XY3 = 3C 则X、Y两元素的相对原子质量之比为

A. 1：1 B. 1：2 C. 3：1 D. 3：4

( )7. 3B ＋ 2A = C中，10gA与足量的B反应能生成22gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为： A．3∶2∶1

B．12∶10∶22 C．4∶5∶22 D．5∶4∶22

( )8. 加热6.32 g KMnO4，当剩余物的质量为5.68 g时，停止加热，则剩余物中含有的物质是： A. KMnO4

B. KMnO4、K2MnO4、MnO2 C. K2MnO4、MnO2

点燃 MnO2 点燃

D.KMnO4、K2MnO4

( )9. 下列化学方程式书写完全正确的是：

A. 4Fe+3O2 ==== 2Fe2O3 B. 2KClO3====2KCl+3O2↑ C. 4P+5O

2 △ 2P2O5 D. 2C2H2+5O2====4CO2+2H2O

( )10. 在反应3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化学式是：

A. N2 B. NO C. NO2

61

D. N2O5

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

( )11. 下列叙述中正确的是:

A. 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等

B. 按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等

C. 二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化硫的质量 D. 煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律

( )12. 镁在空气中燃烧,生成氧化镁,其固体质量变化可用图表示,则80g - 48g = 32g表示的质量为：

固 体

质量 48 克 80 克 0 时 间 A. 生成物MgO的质量 B. 参加反应O2的质量

C. 参加反应的镁的质量 D. 生成物MgO与参加反应的O2的质量和

( )13. 若23克某正一价元素的单质和8克氧气恰好完全反应，所生成氧化物的相对分子质量是： A . 31 B. 46 C. 54 D. 62

( )14. 下列四个反应中生成物都是Ｃ，如果Ｃ的化学式为Ａ2B3，则该反应的化学方程式为： A. AB2 + B2 = 2C B. AB2 + 2B2 = 2C C. 2AB2 + B2 = 2C D. 4AB + B2 = 2C

( )15. 氯酸钾与二氧化锰按7:3的质量比均匀混合，加热至不再产生氧气为止，残余固体中，氯化钾的质量分数： A. 等于70%

B. 大于70%

C. 小于70%

D. 等于100%

( )16. 某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，则该可燃物的组成为： A. 一定含碳、氢、氧三种元素元素 C. 一定含碳、氢元素，不含氧元素

B. 一定含碳、氢元素，可能含氧元素 D. 所含元素大于三种

( )17. 硫和磷的单质各A g分别在氧气中充分燃烧，得到二氧化硫M g，得到五氧化二磷N g，M 和N的关系正确的是： A. M＝N

B. M＜N

C. M＞N

D. M＝N＝64

( )18. 质量守恒定律揭示了化学反应中的

A. 反应条件 B. 哪些物质是反应物 C. 哪些物质是生成物 D. 反应物和生成物的质量关系 ( )19. 反应 2A + B = C + 2D中，A、B、C的相对分子质量依次为103、71、160，则D相对分子质量为： A. 58.5

B. 117

C. 114

D. 14

( )20. A和B的混合物212 g恰好完全反应生成C和D，已知2A+5B====4C+2D，测得C与D的质量比为44∶9，则生成的C的质量为： A.176 g

二.填空题: 21. 在反应S + O2

SO2中，若生成m个SO2分子，则参加反应的氧原子个数为 .

B.141.3 g

C.44 g

D.36 g

62

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

22. 现以2H2O 2H2↑ +O2↑ 为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律。（1）反应前后 没变；

（2）反应前后 不变；(3)反应前后 不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H2质量和O2质量总和。

23. 11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，造成松花江水环境污染，事故产生的主要污染物为苯（C6H6）和硝基苯等有机物，对人体十分有害。其中苯是一种常见的有机溶剂，具有挥发性，硝基苯是制一种剧烈炸药的原料，它们都具有可燃性，请写出苯充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式 。

24. 我国使用的燃料主要是煤炭和石油，产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%，碳酸钙与SO2及空气中的氧反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出化学方程式________________________________________。

25. 石油资源紧张是制约中国发展轿车工业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素。为此，我国在某些省市已开始推广“车用乙醇汽油”，即在汽油中加少量乙醇（C2H5OH），写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____________________________________________。 26. 安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右

图所示，当两者摩擦时，生热点燃红磷而使火柴梗着火。 写出有关化学方程式：

、 。

27. 体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为____________________________________________。

28. 将A、B两物质各8 g，混合后加热使它们充分反应，反应结束后发现B全用完，生成新物质C 3 g，D 9 g，则反应中A和B的质量比是 。

29. 我国古代炼丹术用的铅丹与硝酸反应的化学方程式是：铅丹 则铅丹的化学式为 。

30. 有化学反应A+B=C+2D。已知49gA恰好与29gB完全反应，生成了60gC，则同时生成D__________g。现已知物质的相对分子质量：A为98，B为58，C为120，则D的相对分子质量__________。 31. 五 配平下列化学方程式

⑪ NH3 + CI2 == N2 + NH4Cl ⑫ FeS2 + O2 == Fe2O3 + SO2 ⑬ C3H8 + O2 == CO2 + H2O ⑭ N2O3 + Fe == Fe3O4 + N2 ⑮ FeS2 + O2 == Fe2O3 + SO2

⑯ Al(OH)3 + H2SO4 == Al2(SO4)3 + H2O

三.信息与探究：（32题10分;33题8分;34题4分;共18分） 32. 阅读下面小文章，回答问题。

氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰。氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水。氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点。如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水(无污染)、燃烧放出热量多等等。 ⑪ 试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？

63

安全火柴KClO3和MnO2等物质红磷等可燃物乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

⑫ 写出所有文中出现的反应的化学方程式。

⑬ 根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条。

33. 实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气。

请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是 (填a、b或c)，化学方程式是 。 采用方法c制取氧气应该选用装置 （填“A”或“B”）。写出这个反应的化学方程式 。 利用装置Ａ制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ；利用装置B制氧气时，仪器③的下端要插入液面以下，其目的是 。

34. 早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义耳做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。 （1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。

（2）由于波义耳称量方法上的原因，他错过了发现质量守恒定律的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。

四.计算题:(每小题8分,共16分)

35. 将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g。求： （1）生成氧气多少克？ （2）原先氯酸钾的质量是多少克？

36. 有20克H2和O2的混合气体,点燃充分反应后,产生18克水,则原混合气体的成分组成情况是怎样的,通过计算说明.

64

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第六单元 碳和碳的氧化物A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题1 金刚石、石墨和C60

知识点1 几种碳单质的物理性质及用途

1、 碳的单质 金刚石 石墨 颜色状态 物理性质 硬度 熔点 导电性 用途 组成元素 2、 木炭、活性炭、焦炭、炭黑（为不纯物，含有少许杂质） 木炭 活性炭 颜色状态 用途 作燃料，制黑火药，做吸附剂 有 性，做防毒面具，做吸附剂 3、 C60 是由C60分子构成的一种碳单质，C60分子是由60个C原子构成的分子。分子呈足球状，又叫足球烯，这种分子很稳定。

4、 一种元素可组成不同种单质。以上物质都是由 元素组成的单质，但由于它们的 不同，因此它们的 存在着差异。 [典型例题]

（ ）1、下列物质的用途与该物质的物理性质无关的是

A、石墨做润滑剂 B、金刚石做玻璃刀 C、活性炭做冰箱 D、焦炭做炼铁高炉中的还原剂 （ ）2、下列关于金刚石和石墨的说法中，正确的是

A、它们的物理性质相同 B、它们是两种不同的碳元素 C、它们是两种不同的碳的化合物 D、它们都是由碳元素所组成的单质 （ ）3、木炭可用来除去冰箱中的异味，净化饮用水等，这是利用了木炭的 A、稳定性 B、还原性 C、可燃性 D、吸附性

知识点2 碳的化学性质

常温下碳的化学性质较稳定 这是因为碳原子结构为最外层4个电子，进一步说明了原子的最外层电子决定了元素的化学性质 请画出碳元素的原子结构示意图 1．氧气充足： 2．氧气不充足： 说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同 可燃性 高温下 还原性 1和CuO反应（本实验为重点实验）： 现象： 2．和CO2反应：

65

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

[典型例题]

（ ）1、下表中列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是 气体性质 H2 气体的沸点／℃ -252 CO2 -78 O2 -183 35 N2 -196 11 Cl2 -34 494 被吸附体积／mL 4．5 97 A．气体分子中所含原子个数多，气体易被吸附 B．沸点越高的气体，越易被吸附 C．气体是化合物时，易被吸附 D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附 （ ）2、下列物质肯定是纯净物的是

①木炭 ②钢笔芯 ③炭黑 ④不易褪色的墨 ⑤金刚石 ⑥足球烯 A、①②④ B、③⑥ C、③⑤⑥ D、⑤⑥

分析：木炭、炭黑均是由石墨的微小晶体和少许杂质组成，不是纯净物；铅笔芯中除石墨外还有黏土粉末，也是混合物；墨中除炭黑外也还含有多种成分，也是混合物。

（ ）3、纳米碳管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm＝－9

10m）空心管。下列说法错误的是 ．．A 纳米碳管是一种新型的有机化合物 B 纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳 C 纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强 D 纳米碳管在常温下化学性质稳定

( )4、在一密闭的容器中,盛有32g碳和32g氧气,在高温条件下使其充分反应后,容器中剩余的物质是 A、二氧化碳 B、二氧化碳和一氧化碳 C、碳和一氧化碳 D、一氧化碳 分析：在密闭的容器中，给碳和氧气的混合物高温加热，首先是： C + O2 20g剩余。剩余的碳可继续与生成的二氧化碳起反应：C + CO2 高温点燃

CO2

根据方程式中各物质间的质量比，32g 氧气只能与12g碳完全反应生成44g二氧化碳，因此碳有32g – 12g =

2CO，剩余的碳可与生成的二氧化碳完全反

应生成一氧化碳，现时还有20g – 12g = 8g剩余的碳没反应。因此密闭容器中剩余的物质是碳和一氧化碳。 （ ）5、具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 A．常温下化学性质稳定 B．常温下被氧化成稳定性的物质 C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质

（ ）6、厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中二氧化碳的含量剧增，为减缓此现象，人们选用的最理想的燃料是

A．一氧化碳 B．木炭 C．无烟煤 D．氢气 （ ）7、测得某物质中只含有碳元素，这种物质 A． 一定是一种单质 B．一定是石墨

C．可能是二氧化碳 D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物 （ ）8、碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述中，正确的是 A．都是黑色固体 B．碳原子的排列方式不相同 C．在氧气中燃烧时都生成二氧化碳 D．都能使红墨水褪色

9、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，下列各组物质互为同素异形体的是 A、一氧化碳和二氧化碳 B、金刚石和石墨 C、冰和干冰 D、液氧和氧气 10、用C还原氧化铜制取铜，要制得4.0g铜,需氧化铜的质量为多少?

66

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

课题2 二氧化碳制取的研究

知识点1 实验室制取气体的思路和方法

1． 研究实验室制取气体的化学反应原理 2． 研究制取这种气体所采用的实验装置

发生装置：要考虑反应物的状态（固、液、气）及反应的条件（是否需要加热）

（1） 如果是固体和固体反应且需要加热可选用如下图A装置，回忆一下此装置可以制取哪些气体，有什么注意

事项。

（2） 如果是液体和固体或液体和液体反应可选用如下图B装置（思考一下注意事项），也可用F装置，但没B

装置方便，想想：为什么？

收集装置：要考虑生成气体的水溶性、密度、是否与水反应？是否与空气中的气体反应？

（1） 如果该气体难溶于水或不易溶于水，且不与水发生反应，可用C装置收集（回忆一下注意事项）；此装置

的优点是：便于观察收集进度，收集到的气体比较纯，缺点是收集到的气体不是很干燥。

（2） 如果该气体密度比空气大且不与空气成分反应，可选用D装置（向上排空气法），回忆一下注意事项。可

以收集哪些气体？

（3） 如果该气体密度比空气小且不与空气成分反应，可选用E装置（向下排空气法），回忆一下注意事项。可

以收集哪些气体？

F

3． 验满

氧气的验满：____________________________。 二氧化碳的验满：____________________________。 氢气的验纯：____________________________。 4． 研究如何验证制得的气体就是所要制的气体 氧气的检验：____________________________。 二氧化的检验：____________________________。 氢气的检验：____________________________。

知识点2 实验室制取二氧化碳的方法

1. 原料： 和_________________ 2．原理：____________________________。 3．实验装置（请画图）

4．收集方法：____________________________。 5．验满方法：____________________________。

6．检验方法：____________________________。 [典型例题]

（ ）1、实验室制取二氧化碳常用的方法是

A．燃烧木炭 B．块状大理石或石灰石与稀盐酸反应 C．煅烧石灰石 D．一氧化碳与氧气反应

67

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（ ）2、实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶放人小块的大理石；⑤收集气体。下列操作顺序中，正确的是 A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤

（ ）3、一氧化氮(NO)是汽车尾气中的一种大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.它是无色的气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO的方法是

A．向上排空气集气法 B．向下排空气集气法 C．排水集气法 D．排水法或向上排空气法 （ ）4、实验室用高锰酸钾加热分解制取制取O2 和用大理石与稀盐酸反应制取 CO2相比较，下列说法中正确的是

A.气体发生装置相同 B.都可以用向上排空气法收集 C.反应时都需要加热 D.都可以用排水法收集 （ ）5、证明集气瓶中收满二氧化碳的正确方法是

A.加入澄清石灰水 B.加入紫色石蕊试液 C.把燃着的木条放在集气瓶口 D.把燃着的木条伸到集气瓶内 （ ）6、将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的 A.氯离子 B.硫酸根离子 C.碳酸根离子 D.氢氧根离子 7、下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。

(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是 ，收集装置为 ；实验室制取氧气的发生装置可用 或 ，收集装置可用 或 。

(2)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：

FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为 ，收集装置为 。

8、取含有80 g碳酸钙的石灰石与足量的稀盐酸反应，可得到二氧化碳多少克?这些气体在标准状况下的体积是多少升?(已知：标准状况下CO2的密度为1.977 g／L)

[当堂检测]

上图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置。

（1）指出标号的仪器名称：①__________；②__________；③_________；④__________。 （2）选择一个符合要求的答案代号填入下列各题的括号内,可供选择的答案是：

A．正放在桌上 B．倒放在桌上 C．导管口有气泡放出时 D．导管口有气泡连续地均匀地放出后 E．防止水沿导管回流，引起灼热试管炸裂 F．加热时防止高锰酸钾晶体进入导管 ①用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是

［ ］

②将导管口伸入盛满水的标号为3的瓶里开始收集氧气的适宜时刻是 ［ ］ ③待瓶内的水排净，用玻璃片盖住瓶口，把瓶移出水面后，瓶应

［ ］

④停止加热时，先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其原因是 ［ ］

68

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第六单元 碳和碳的氧化物A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

一、选择题：

（ ）1.化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子，称为“足球烯”（如右图），化学式为C60。关于C60的说法正确的是 A.属于单质 B.属于混合物 C.碳元素的化合价为+4 D.足球烯是实心的 （ ）2.金刚石和石墨都是

A.有金属光泽的无色透明晶体 B.电的良导体 C.非常坚硬的物质 D.由碳元素形成的单质

（ ）3.下列实验能证明金刚石和石墨是由同种元素形成的不同单质的是 A.测量其密度

B.测量其熔点 C.用水溶解

D.分别燃烧验证燃烧产物

足球烯结构模型

（ ）4.活性炭或木炭能使红墨水的红色褪去，是因为

A.它们的主要成分是碳 B.它们具有多管道的疏松结构而有吸附作用 C.它们的化学性质在常温下很活泼 D.它们的颗粒很细小，而且是黑色的 （ ）5.清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳 A.具有可燃性

B.在常温下稳定 C.具有氧化性

D.具有还原性

（ ）6.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是

A.璀灿夺目的天然钻石是由碳元素组成的 B.长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯来作润滑剂 C.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的 D.活性炭可作防毒面具的滤毒剂 （ ）7.在2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑反应中，还原剂是 A.C

B.CO2

高温C.Fe2O3

D.Fe

（ ）8.试管中有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是 A.氧化铜

B.四氧化三铁和木炭粉 C.氧化铜和木炭粉

D.氧化铜和二氧化锰

（ ）10.实验室制取二氧化碳常用的方法是

A. 木炭在氧气中燃烧 B. 大理石跟浓盐酸反应 C. 大理石跟稀盐酸反应 （ ）11.检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是 A. 将燃着的木条伸入集气瓶中间 C. 将燃着的木条放在集气瓶口

B. 将燃着的木条伸入集气瓶底部 D. 将澄清石灰水倒入集气瓶中

D. 石灰石跟稀硫酸反应

（ ）12.下列各组气体都能用向上排空气法收集的是（ ） A. O2、H2

B. CO2

C. O2、CO2

D. H2、O2、CO2

（ ）13.实验室里制取二氧化碳气体的主要操作步骤是：①收集气体 ②检查装置的气密性 ③按要求装配好仪器 ④向漏斗里注入酸液 ⑤将固体药品加入到锥形瓶中。下列操作顺序正确的是（ ） A. ③②⑤④①

B. ③②④⑤①

C. ②③⑤④①

D. ③⑤④②①

（ ）14.有人设计了实验室制取二氧化碳的简易装置（如下图）正确的装置图是

69

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A B C （ ）15.区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是 A．将气体通入澄清石灰水 B．将气体通过红热的铜网 C．将气体通过灼热的氧化铜 D．用燃着的木条伸入集气瓶中

（ ）16.下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是

A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同

C．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成 D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同 （ ）17.以下物质中，属于氧化物的是

A、O2 B、H2O C、KMnO4 D、Ca(HCO3)2 （ ）18．下列气体中，可以用向下排空气法收集的是 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧气 D．氢气

二、填空题

1.已知二氧化氮（NO2）是一种红棕色气体。 现往盛有NO2气体的圆底烧瓶中投入少许木炭， 观察到的现象是 ， 其原因是 。

2.以美国为首的北约军队空袭南联盟的发电厂时，使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，使设备短路而停电，石墨纤维能使设备短路的原因是 。北约军队准备使用的还有一种“油气炸弹”。这种炸弹爆炸时首先释放出大量可燃性气体，然后将可燃性气体引爆。这时，躲在保护工事里的人即使不被炸死，也会因窒息而死亡，其原因是 。 3．（1）下列事实说明分子的什么性质？

屋里插花，满室飘香___________________________________________； 加热氧化汞得到汞和氧气________________________________________。

（2）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。

A瓶中蝗螂的死因是_________________________________________； B瓶中蟋蟀的死因是_________________________________________。

70

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

4．我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途。

二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为： 。

三、实验题

1．右图是实验室制取二氧化碳的装置图，回答下列问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①_______________ ②________________ （2）气体发生装置内的药品是____________和_____________

（3）制备二氧化碳的化学方程式为：_________________________________

（4）用向上排空气法收集二氧化碳的原因是_______________________________________ （5）收集二氧化碳_________（填“能”或“不能”）用排水法，其原因是______________。 2．

（1）室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。

小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是 ① ；② ；„„。 （2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

实 验 步 骤 现 象 及 结 论 （3）小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体 由 （填a或b）端进入。 3．请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）点燃可燃性气体时，都要先 ，再点燃。

（2）用向上排空气法收集二氧化碳时，导气管要伸到 。 （3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中应预先 。

4．小明对父亲杀鱼时取出的鱼鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体的体积和成分”作为研究性学习课题。小明通过上网获知“鱼鳔内氧气约占

1，其余主要是二氧化碳和氮气，分两步进行探究。 4(1)测量鳔内气体体积。小明设计了两种方案：

A、用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。 B、在水下刺破鳔，用排水法收集鳔内气体并测其体积。 你认为这两种方法中不合理的是 ，理由____________________________________________。 (2)探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶鳔内气体，请设计实验验证假设。

验证鳔内含O2 方 法 现 象 验证鳔内含CO2 71

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

四、计算题：

1．将200g石灰石与足量的盐酸反应，共收集二氧化碳66g。

求：（1）该石灰石中CaCO3的质量分数是多少？ （2）这些二氧化碳用多少木炭燃烧可制得？

2．某钙片的标签如右图所示，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。 （1）请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。

(2)为测定其真实的含钙量，小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应是；CaCO3+2HCl＝CaCl+H2O＋CO2↑，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。小东做了三次实验，数据如下： 物质的质量 反应前：烧杯+盐酸 10片钙片 第一次 22 g 8 g 第二次 22 g 8 g 26.5 g 第三次 22 g 8 g 26.9 g 平均值 22 g 8 g 26.7g 执行标准：GB1413－99 主要成分：碳酸钙 含钙量：每片含钙0.75g 每瓶50片，重 40 g (中外合资xx公司出品) 反应后：烧杯十剩余物 26.7 g ①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。

②请列式计算每片此钙片的含钙量，并建议厂家如何改标签。

72

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学知识卷(第六单元 碳和碳的氧化物B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题3 二氧化碳和一氧化碳

二氧化碳和一氧化碳都是由 元素和 组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是 。

知识点1 二氧化碳的性质

1、物理性质：通常状况下，二氧化碳是 色 味的气体，密度比 ， 溶于水。降温条件下，会变为 体，称作“ ”。 2、化学性质：

（1）一般情况下CO2既 燃烧，也 燃烧，不能供给呼吸。 （2）CO2与水反应：

在水中先加入紫色石蕊，然后通入二氧化碳，观察到的现象是：____________________________。 化学方程式是________________________________。

碳酸不稳定，受热易分解：____________________________________________。 （3）CO2与澄清的石灰水的反应：

现象：____________________________。 化学方程式：____________________________。 [解题技巧]

用石灰浆抹墙一段时间后变硬的原因是：____________________________________________。

在刚抹过石灰浆的室内生一盆炭火，墙壁变得更湿的原因：____________________________________________。 实验室里久置的石灰水上层会有一层白膜的原因：____________________________________________。

要洗去实验室中盛放石灰水的烧杯壁的白色污垢，可加入少许__________, 反应方程式是___________________。 3．二氧化碳的用途

用途 灭火剂 干冰作致冷剂，保藏食物，人工降雨 作温室肥料 化工原料

3． 二氧化碳对环境的影响：____________________________________________。

怎样防止温室效应：____________________________________________。 [典型例题]

1、右表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体(体积分数)进行探究的结果。 (1)请你判断X是 ，Y是 (填化学式)。 (2)请你回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是 。 (3)请你证明：呼出的气体中含有水蒸气。你的实验方法

是 。

73

相关性质 含C元素，可以合成多种有机物 气体 吸入气体 X Y CO2 H2O 78.25% 21.05% 0.04% 0.66% 呼出气体 74.88% 15.26% 3.68% 6.18% 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(4)请你分析X气体在呼吸过程中没有参加化学反应，但呼出的气体中体积分数却减少了，原因是 。 2、下图是碳酸分子分解示意图，请你从宏观、微观方面写出获得信息

H O H O C O H O C O O H H O H + O C O (1)__________________________________(2)_________________________________ (3)__________________________________(4)_________________________________

3、某同学为探究CO2的某种性质，进行如下图所示的实验。现在大烧杯底部的红色气球充满空气，蓝色气球充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮。请分析回答：

色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是 ； 如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球也能出现前一只气球同样的现象吗？___________（填“能”或“不能”）

红 蓝 红 蓝 4、 二氧化碳通入盛有紫色石蕊试液的试管里溶液呈 色，其原因是 （用化学方程式回答），加热该试管，溶液变为 色，其原因是 （用化学方程式回答）。 解析：将CO2气体通入紫色石蕊试液中，试液变红，其原因是CO2和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，加热该试管溶液时，由于碳酸不稳定，受热分解生成二氧化碳和水，二氧化碳逸出，溶液由红色又变为紫色。

知识点2 一氧化碳的性质

1．物理性质：一氧化碳在通常状况下， 是 色 味的气体，密度比 ， 溶于水。

2．化学性质：

（1）可燃性：____________________________________________。 燃烧现象：____________________________________________。

（2）还原性：

还原氧化铜：____________________________________________。

现象：____________________________________________。 注意事项：

①操作顺序：实验开始先通CO，再加热，实验完毕，先停止加热，继续通CO至试管冷却。（否则还原好

的Cu在未冷却的情况下遇到进入的O2又会被重新氧化为CuO）：

2Cu+O2

△

2CuO

②尾气处理：因CO有剧毒，不能随意放入空气中。处理的基本原则是将CO点燃转化为无毒的CO2或收集

备用。

（3）毒性：____________________________________________。

知识点3 几种无色气体的鉴别方法

CO2的鉴别：

1．鉴定无色无味的气体是否是CO2的方法：将该气体通入 中，观察现象。

74

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

2．检验某可燃性气体燃烧产物中是否有CO2生成的方法：可用内壁附有 的小烧杯罩在火焰上方观察现象。

3．检验某些液态或固态物质燃烧是否生成CO2的方法是：可向燃烧后的集气瓶中倒入少量的 观察现象。

4．CO的鉴别：

①点燃被检验的气体，若火焰为 色，用干燥的烧杯罩在火焰上方没有 出现，再迅速倒转烧杯，加入少量 ， 变 ，证明被检气体是CO。

②也可将其通入灼热的CuO，再将产生的气体通入澄清的石灰水。观察CuO是否由黑色变为红色，石灰水是否变浑浊。

5．H2的鉴别：

①点燃被检验的气体，若火焰为 色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有 出现，再迅速倒转烧杯，加入少量 ， 变 ，证明被检气体是H2。

②也可将其通入灼热的CuO，再观察CuO是否由黑色变为红色，是否有水蒸气生成。

6．CH4的检验：点燃被检验的气体，若火焰为 色，用干燥的烧杯罩在火焰上方有 出现，再迅速倒转烧杯，加入少量 ， 变 ，证明被检气体是CH4。 7．O2的检验：____________________________________________。 [典型例题]

（ ）1、你认为下列传闻缺乏科学依据的是

A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒

B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死 C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油 D．有人因误服假酒而导致中毒死亡

（ ）2、碳和一氧化碳都具有的化学性质是

①常温下都较稳定 ②都能在空气中燃烧 ③常温下都能与氧化铜反应

④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧 ⑤在反应中都表现出氧化性 ⑥在反应中都表现出还原性 A．②③④⑥ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①③④⑥

（ ）3、校化学课外活动小组在南京市区某十字路口测定空气污染情况时发现CO的含量超过了国家规定的标准，你认为主要原因是

A．机动车排放大量废气 B．商店较集中 C．生活污水的大量排放 D．人流量太大 （ ）4、下列现象中，说明燃着的气体是CO的是

A．火焰呈淡蓝色，扣干冷烧杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊 B．火焰呈蓝色，扣干冷烧杯，杯壁无水珠，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C．火焰呈苍白色完整 D．火焰几乎无色

（ ）5、鉴别CO、O2、CO2的简便方法是

A．测定它们是否有毒 B．闻气味 C．用一根燃着的木条 D．用澄清的石灰水 （ ）6、下列判断正确的是

A．将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳 B．二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡

C．某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定是由碳、氢、氧三种元素组成的

75

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D．用石灰水浸泡鸡蛋可以保鲜

（ ）7、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO反应，下列叙述不正确的是

A．反应中碳、一氧化碳都得到氧，是氧化剂 B．反应前后C、Cu二种元素的化合价发生了变化 C．反应都必须在加热或高温的条件下才能进行 D．CO反应时，就先点燃酒精灯加热CuO再通CO （ ）8、欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 A．使混合气体在空气中点燃 B．使混合气体通过灼热的氧化铜 C．使混合气体通过澄清石灰水 D．使混合气通过紫色石蕊试液 9、如右图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。 现象： ； 原因是：(1) ； (2) 。

10、如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是 ； 。 发生反应的化学方程式是： 。

11、大气中二氧化碳的量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。 (1)空气中二氧化碳正常的体积分数为 ； (2)空气中二氧化碳的主要来源是 ；

(3)自然界中的绿色植物可以通过 作用消耗二氧化碳；

(4)为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是 。 12、在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用化学式填写：

密度最小的是 ，既有可燃性又有还原性的气体化合物是 ，只能用向上排空气法收集的是 ，能使带火星的木条复燃的是 。

13、物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表：

物质 氧气 一氧化碳 二氧化碳 有利的一面(用途) 供给呼吸，支持燃烧 不利的一面(危害) 使金属氧化锈蚀 14、用四种方法区分二氧化碳和一氧化碳。

方法① ；方法② ； 方法③ ；方法④ 。 15、仿照下图中C→CO转化的表示方法，将下图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“→”连接起来，并在箭头旁标明必需的其它反应物及反应条件。

76

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

九年级化学检测卷(第六单元 碳和碳的氧化物B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

一、选择题

（ ）1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为 A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定 C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应 （ ）2．下列变化属于物理变化的是

A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中

C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红 （ ）3．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是 A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液 C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底 （ ）4．不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是 A．通入澄清石灰水 B．观察颜色 C．通入紫色石蕊试液 D．点燃

（ ）5．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是

A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭 （ ）6．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是

A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气 （ ）7．要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，可把混合气体

A．点燃 B．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里 C．通入澄清石灰水 D．通过灼热的氧化铜 （ ）8．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是 A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管 C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶

（ ）9．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是

77

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A．干冰蒸发出大量的水蒸气

B．干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体

C．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体

D．干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴

（ ）10. 将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是 A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O （ ）11．下列关于碳单质的说法中，错误的是

A．碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳 B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的 C．单质碳的化学性质在常温下是不活泼的 D．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳 （ ）12．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是 A．用蒸馏水冲洗 B．用钢丝刷刷洗 C．用稀盐酸洗涤 D．用热水冲洗

（ ）13. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是

A．温度太低 B．试管口倾斜了

C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净 D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化 （ ）14. 一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是

A．X是CO，Y是CO2 B．X是CO2，Y是CO C．X是O2，Y是CO2 D．X是O2，Y是CO （ ）15.镁在空气中燃烧时，发生如下两个反应：3Mg+N2=Mg3N2，2Mg+O2=2MgO 则24 g镁在空气中燃烧可得产物的质量为

A．等于33.3 g B．等于40 g C．33.3 g～40 g D．小于33.3 g或大于40 g （ ）16.下列气体与空气混合后，遇到火星，不可以发生爆炸的是 A、氢气

二、填空题

17．家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。 18．已知：化合物甲 + 单质乙

一定条件

B、二氧化碳 C、甲烷 D、一氧化碳

化合物丙 + 单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出

符合条件的化学方程式： 。 三、推断题

19．有下列变化： 在空气中加热

高温 红色固体B ----------→ 黑色固体D

固体A和D的混合物 ----→ 通入澄清石灰水

无色气体C ----------→ 白色沉淀E 根据要求回答下列问题：

（1） 试推出各物质的化学式

A__________ B__________ C__________ D__________ E____________ （2） 写出下列变化的方程式

78

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

① A → B ____________________________ ② C → E _______________________________

四、活动与探究

20．某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：

（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？ ___________________________________________________； （2）发生该变化的原因是什么？

___________________________________________________； （3）由此实验你可得出什么结论？

。

21．如右图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛 ，原因是_____________________________。 在这个实验中还观察到 ， 原因是 。

22．许多化学反应都能生成二氧化碳，按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式。（由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应叫置换反应） (1)化合反应： ； (2)分解反应： ； (3)置换反应： 。

23、在一次化学实验室开放日中，小红制取了一种常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚确定该气体，小刚实验如下。根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。

实验步骤 (1)取一瓶气体，闻其气味 (2)移开另一瓶玻璃片，将一燃着木条缓慢伸入瓶中 (3)向第三瓶中倒入少量澄清石灰水 实验现象 无气味 瓶口处未见火焰 木条的火焰熄灭 石灰水变浑浊 推断结果及结论 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 一定不是( ) 一定不是( ) 一定是( ) 在进行实验(3)时，除了使用澄清石灰水外，还可用 来确定该气体。

五、实验题

24．用下图提供的装置与试剂，组装一套用CO还原CuO的实验装置，并回答问题。

79

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(1)贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法通入收集的。收集时，应从接口 (填“d”或“e”)处进气；使用CO气体进行实验时，可将水重新注入装置C中而将CO气体排出，此时水应从接口 (填“d’’或“e’’)流入。

(2)这套装置的连接顺序是(填接口处字母)： □→口→口→口

(3)实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜?为什么?

______________________________________________________________________________________ B中发生反应的化学方程式为 。

(5)实验后怎样处理气球中的尾气 ，发生反应的化学方程式是 。 25．下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置。

①可用来制取氢气的反应装置是 ，可用来收集氢气的装置是 。 ②可用来制取氧气的反应装置是 ，可用来收集氧气的装置是 。 ③可用来制取二氧化碳的反应装置是 ，可用来收集二氧化碳的装置是 。

④若实验室用块状的硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，该气体的发生装置可选用

26．如图是实验室制取并试验二氧化碳性质的实验装置 ①写出仪器名称

a ；b ； ②广口瓶A中的药品，属液态的是 ， 块状固体是____________________；

③实验中，观察到广口瓶B中发生的现象是 ， 其反应的化学方程式是________________________________；

④在广口瓶C中观察到的现象是 ，其原因是（用化学方程式表示）_______________________； ⑤D中的蜡烛， 先熄灭，说明二氧化碳具有 和 的性质。

六、计算题

27．实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸钙？

80

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

28．将7.2g一氧化碳和二氧化碳的混合 通过炽热的氧化铁（其中一氧化碳全部反应）后，通入足量澄清石灰水中，生成白色沉淀20g，计算原混合气体中一氧化碳的质量是多少？

29．把氧化铜和木炭粉的混合物30g，加热到高温，过一会儿停止加热，等冷却后称量，混合物的质量减轻了4.4g，求：有多少克氧化铜参加了反应。

九年级化学知识卷(第七单元 燃料及其利用)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

课题1 燃烧和灭火

知识点1 燃烧的条件

1．燃烧：

燃烧与缓慢氧化、自燃的共同点是：___________________________________________。 不同点是：___________________________________________。 2．燃烧的条件： （1）_____________ （2）_____________ （3）_____________

3．广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定要氧气：例：H2在Cl2中的燃烧，Mg在CO2中的燃烧生成氧化镁和碳。

请写出上述两个化学反应方程式：________________________； ________________________。

知识点2 灭火的原理和方法

1．灭火的原理和方法

燃烧必须具备的三个条件如果被破坏，使反应停止，就可以达到灭火的目的。所以灭火的方法是： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。如森林着火可以设立隔离带防止火势蔓延。 （2）隔绝 。如酒精灯的熄灭，油锅着火用锅盖盖住。 （3）使可燃物的温度_________________。如用水浇灭燃着的煤堆。 2．灭火器的使用

81

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

灭火器类型 泡沫灭火器 干粉灭火器 液态CO2灭火器 [典型例题]

应用 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的火灾，但不可用于扑灭电路引起的火灾。 较为通用，无腐蚀性，除可用于扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾，也可扑灭电路火灾。 不留痕迹，适用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火，也适合扑灭电路引起的火灾。 （ ）1、 炒菜锅的油开始着火时，灭火的最佳办法是 A．使用灭火器 B．撒上沙土 C．浇水 D．盖上锅盖

【解析】解答此题应根据燃烧条件，并结合实际情况选择最佳方法。A方法过于复杂，B方法造成浪费，C方法会造成液体溅起伤人。

（ ）2、在灭火过程中所采取的措施不正确的是

A．将燃烧着的可燃物与空气隔绝 B．降低可燃物的着火点 C．将未燃烧的可燃物与火源隔离 D．使可燃物降温至着火点以下 （ ）3、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是

A．供给的氧气减少 B．供给的空气增加 C．使蜡烛着火点降低 D．温度低于蜡烛着火点

知识点3 易燃物和易爆物的安全知识

1．爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 ．．．．．．．．．．． 2．燃烧现象：不同的物质燃烧现象不同，它与可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的 和氧气的 。

3．易燃物：指的是易燃气体（如 、 、 、 等），液体（如酒精，汽油等液体有机物），容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体（如镁粉、硫磺、白磷、钾、钠等）。 4．易爆物：指的是受热或受到撞击时易发生爆炸的物质。如KClO3、KMnO4、NH4NO3、KNO3等。

5．易燃、易爆物质的存放、运输、使用都要注意安全。 [典型例题]

（ ）1、以下是一些常用的危险图标，装运乙醇的箱子应贴的图标是

【解析】A为“当心爆炸-----爆炸性物质“的图标，B为“当心火灾-----易燃性物质“的图标，C为“有毒物质”图标，D为”有腐蚀性物质“图标。乙醇易燃。

课题2 燃料和热量

知识点1 化石燃料

1． 、 、 是世界上最主要的三大化石燃料。它们都是_______再生能源。 人们常把 称为“黑色的金子”和“工业的粮食”；把 称为工业的“血液”。 2．煤和石油（只作了解）

煤 石油 82

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

形成 形态特征 主要元素 物质类别 加工 植物埋于土中 固 C 混合物 煤干馏后变成焦炭、煤焦油、焦炉气等 本质：化学变化 动物、植物埋于土中 液 C 混合物 分馏后变成溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等。 本质：物理变化 3．天然气

天然气的主要成份 是已知最简单的有机物。

（1）CH4的物理性质： 色、 味气体，密度比空气 ， 溶于水。

（2）CH4的化学性质：可燃性：________________________ 现象是：________________________

（3）CH4的用途：________________________ [典型例题]

（ ）1、下列变化属于化学变化的是

A．工业上分离液化空气制取氧气 B．分离石油制汽油 C．制糖工业中用活性炭脱色制白糖 D．将煤炼制成煤气

【解析】分离空气制氧气和分离石油制汽油都是根据混合物质各成分的沸点不同分离物质，活性炭具有吸附性，吸附一些食品和工业产品里的色素，该过程中没有生成新物质，而工业上将煤隔绝空气加强热是每分解，是以化学变化。

（ ）2、几种有机物的熔、沸点如下表。气体打火机使用的有机燃料，要求稍加压降温即可液化，减压(打开阀门)易气化，遇火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃烧是

序号 （1） （2） （3） （4） 化学式 C2H6 C3H8 C4H10 C5H12 熔点 -183.3℃ -189.7℃ -138.4℃ -129.7℃ 沸点 -88.6℃ -42.1℃ -0.5℃ -36.1℃ A．(1) B．(2) C．(3) D．(4)

【解析】满足题意条件的物质应具备：稍加压液化，减压气化即该物的沸点不能太低。

3、要使煤炉中的煤燃烧得更旺，可以将煤粉碎，也可以鼓人大量的空气。请你用学过的知识加以解释。 【解析】使燃料充分燃烧的措施：一是燃烧时要有足够多的氧气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。

（ ）4、已知在相同条件下，气体的分子个数比等于其体积比。天然气、液化石油汽燃烧的化学方程式分别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．为：CH4+202==C02+2H20；C3H8+502==3C02+4H2O。现有一套以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是

A．燃料气和空气的进入量都减少 B．燃料气和空气的进入量都增大 C.减少燃料气进入量或增大空气进入量 D．增大燃料气进入量或减少空气进入量

【解析】由题给信息知：等体积天然气、液化石油汽燃烧耗氧气，前者比后者少。因而以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，若进风口不变，则要减小进气口；若进气口不变，则要增大进风口。

（ ）5、液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示：

83

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

物质名称 乙烷 沸点／℃ -88.6 丙烷 丁烷 - 42.2 -0.5 戊烷 36.l 己烷 69.2 在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些液态物质最有可能是 A．乙烷、丙烷和丁烷 B．乙烷和丙烷 C．只有乙烷 D．戊烷和己烷 4．有机物中组成元素的检验：计算燃烧产物的方法：

例①：某有机物在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水的质量比是22:9，则该有机物可能是 （ ）

（A）C6H12O6 （B）C3H6 （C）C2H2 （D）C2H5OH

例②：常用燃烧法测定有机物的组成。现取3．2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4．4gCO2和3．6gH2O，则该有机物中( )

A．一定含有C、H两种元素，可能含有O元素 B．一定含有C、H、O三种元素 C．一定含有C、O两种元素，可能含有H元素 D．只含有C、H两种元素，不含O元素

知识点2 化学变化中的能量变化

1．物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为 和 现象。 例：放热现象的化学反应有： 吸热现象的化学反应有： 2．燃料在生产生活中的重要作用

知识点3 H2、CO、CH4的比较

物理性质 H2 CO CH4 色态味 都是： 密度 溶解性 化可燃性 学性质 还原性 检验方法

课题3 使用燃料对环境的影响

知识点1 燃料燃烧对空气的影响

1．煤燃烧时会排放出 和 气体等污染物，这些气体溶于水，会形成 。

2．汽车用的燃料多是汽油或柴油。它们燃烧时产生的一些物质直接排放到空气中，会对空气造成污染。尾气中主要污染物有一氧化碳和未燃烧的碳氢氧化物和含铅化合物以及烟尘等。 ．．．．．．．．．．．． 3．为减少燃料使用和汽车尾气对空气的污染，目前所采用的主要措施有哪些（学生口述）

知识点2 使用和开发新的燃料及能源

1．乙醇（ ），俗名 。是一种 色透明，具有特殊气味的液体，易 ， 与水以任意比互溶，并能溶解多种有机物。

乙醇具有可燃性：___________________________________________ 常用作燃料。也可用于医药 。

乙醇是天然的可再生能源。其生产可用高粱、玉米和薯类作原料，经过发酵、蒸馏制得。 2．氢气是未来最理想的燃料，它有其他燃料所不及的优点

84

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

可用 作原料，有广泛的来源；其次是氢气燃烧放出的热量 ，放出的热量约为同质量的汽油的三倍；第三氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是 ， 污染环境。

3．未来的新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。 [典型例题]

（ ）1、绿色能源是人类理想能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是 A．风能 B．太阳能 C．氢能源 D．煤

【解析】绿色能源不会造成环境污染，而煤中主要含碳元素，还含有少量硫和氮元素，且煤燃烧产生二氧化碳会造成温室效应。

（ ）2、“西气东输”是我国西部大开发中的一项重点工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是

A．氢气 B．一氧化碳 C．甲烷 D．二氧化碳

九年级化学检测卷(第七单元 燃料及其利用)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 评价：_________

可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 N－14 O－16 Ca-40 一、选择题

（ ）1.下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是

A．柴油 B．氢气 C．硫 D．煤 （ ）2.下列燃料属纯净物的是

A．甲烷 B．天然气 C．石油 D．煤 （ ）3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

A．氧气 B．氮气 C．甲烷 D．二氧化碳

（ ）4.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是 A．到溶洞探险用火把照明 B．掏空沼气池前进行灯火试验 C．到小煤窖挖煤用火把照明 D．晚上厨房内煤气泄漏开灯查找原因 （ ）5. 点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 A. 火柴梗温度达不到着火点 B. 火柴梗着火点较高 C. 火柴梗潮湿不易继续燃烧 D. 火柴梗接触氧气少

（ ）6. 环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。下列每组气体中，三种气体都属于空气污染物的是

A．SO2、N2、NO2 B．CO2、CO、N2 C．SO2、CO、NO2 D．CO、H2、CH4 （ ）7. 汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于 A．汽油具有挥发性 B．汽油的着火点较低

C．与汽油接触的氧气少 D．周围环境温度低于汽油的着火点 （ ）8、下列说法正确的是 A、爆炸不一定是化学反应

B、只要温度达到着火点，物质就会燃烧

C、任何物质燃烧都可以用水扑灭 D、着火点就是物质开始燃烧的地方

（ ）9. 我国宇宙飞船曾使用的燃料之一是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。下列说法正确的是 A．偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的 B. 偏二甲肼中含有氮气

85

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

C. 偏二甲肼的相对分子质量是27 D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：1 （ ）10. 下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是

A．电器因短路起火时，用水浇灭 B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾

（ ）11. 当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是 A．熄灭 B．燃烧得更旺 C．先燃烧得更旺后熄灭 D．无明显现象 （ ）12、下列做法不存在事故隐患的是

A、擦机器的棉纱在不通风的车间大量长期堆放 B、将液化石油气残液倒入下水道 C、在存放挥发性易燃物的车间里穿化纤衣服 D、将白磷保存在冷水中 （ ）13. 下列化学反应中能产生吸热现象的是

A．镁条与稀盐酸反应 B．碳与二氧化碳反应 C．碳酸钙与盐酸反应 D．木炭与氧气反应 （ ）14. 一种作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学反应方程式： X + 3O2

点燃

2CO2 + 3H2O 中，根据质量守恒定律判断X 的化学式为

A． CH3OH B． CH4 C． C2H5OH D． H2

（ ）15. 机动车尾气排出的氮的氧化物，是城市空气污染源之一。其中有一种含氮约为46.7% ,它是 A． N2O B． NO C． NO2 D． N2O5

（ ）16、含硫的煤在氧气不足的情况下燃烧，则排放出的污染空气的有害气体是 A、SO2

B、SO2和CO2 C、SO2和CO D、CO和CO2

（ ）17、住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是 A、降低燃烧物的着火点

B、防止燃烧产物污染空气 D、水分解出不助燃的物质

空气质量级别 Ⅱ

空气质量描述 良 C、降低温度到燃烧物的着火点以下

项目 总悬浮颗粒 二氧化硫 二氧化氮 A、用天然气做燃料

（ ）18、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是

空气污染指数 52 7 24 B、焚烧垃圾 C、汽车排放的尾气 D、用煤和石油产品做燃料

（ ）19、森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和草类，造成一道“防火道”，其理由是 A、使温度降低至着火点以下 C、使可燃物与空气隔绝

B、使可燃物与火源隔离

D、使火场周围通风良好、热量散失

（ ）20、与可燃物燃烧时的现象有关的因素是

①氧气的含量

②可燃物的性质 B、②③

③可燃物的状态

C、①②③

④燃烧空间的大小

D、①②③④

A、①③④

（ ）21、在实验室打翻酒精灯着火时，最迅捷的扑灭方法是 A、用水冲熄

B、湿抹布盖灭 C、把酒精灯扔到窗外

D、用泡沫灭火器扑灭

（ ）22、下列实验室或家庭中获取的热量是化学反应得到的是

①微波炉

②燃气热水器 B、

①④⑤

③电炉

④酒精灯

⑤太阳灶 D、②⑤

A、①②③ C、②④

（ ）23、钻木之所以能取火，可以用下面三句话来解释：

86

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

甲：木头内能增大，温度升高； 乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来； 丙：钻木头时克服摩擦做功。这三句话的正确顺序是 A、甲乙丙

B、乙甲丙

C、丙甲乙

D、甲丙乙

（ ）24、以下现象与环境污染有关的是 ①水葫芦疯长 ②臭氧空洞 A、①②

B、②④

③大理石雕塑被腐蚀

D、①②③④

④全球气温升高

C、①③

（ ）25、市场上的氢气球逐渐被氦气球所代替，其主要原因是 A、氢气成本高 B、氢气密度比氦气大

C、氢气无毒

D、氢气具有可燃性

（ ）26、自然界中以现成形式提供的能源成为一级能源，需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源。请判断下列叙述中正确的是

A、天然气是一级能源 B、地热是二级能源 C、电能是一级能源 D、石油是二级能源

（ ）27、完全燃烧4.6g某有机物R，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该有机物中

二、填空题

1． 有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠。燃烧后，分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，A、B杯内的石灰水变浑浊，C杯内没有变化。则： A是 ，B是 ，C是 。 试写出实验中所有反应的化学方程式：

； ； ； 。

2． 火柴是生活的必需品。火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）。划火柴时，发生氧化反应引燃木条，请写出其中反应的化学方程式。 (1)KClO3在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放出氧气，同时生成氯化钾： ，

(2)红褐色物质（红磷）和氧气反应，并产生白烟： ， (3)硫和氧气反应： 。

3、汽车尾气（含有CO、NO和SO2等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装催化转化装置，其特点是使CO和NO反应，生成可参与大气生态循环的无毒气体，写出CO和NO反应的化学方程式 ，

三、实验与探究

1．在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图，坩埚半浸入的冰水里，不久，火焰慢慢熄灭。造成松节油熄灭的原因是： 。

87

A、一定含碳、氢、氧元素 C、只含碳、氢元素

B、无法确定

D、碳、氢元素质量比为6：1

水槽

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

2．区别酒精和水，最简单的物理方法是 ；最简便的化学方法是 。

3、有一瓶气体，它由CO、CO2、H2、CH4中的一种或几种组成，用它进行以下实验： ①将气体通过足量澄清石灰水，未出现浑浊

②在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色，用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。用化学式回答问题： （1）气体中一定没有 。

（2）气体的组成可能是（有几种可能就填几种，可不填满，也可补充）； ① ，② ，③ ， ④ ，⑤ ，⑥ 。

4、实验室常用稀硫酸（H2SO4）和锌粒来制取氢气，其反应原理是_____________________（用化学方程式表示） 制取时， 发生装置可选择下图中的______或______，但______装置更便于加稀硫酸；

收集装置：因氢气_________于水，可选择______；

又因氢气的密度________空气，故也可选择装置______。

F

4、二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物。我国政府十分重视环境保护工作，中央电视台每天“晚间新闻”后都要播报全国42个重点城市空气质量日报，以提醒人们关注自己的生活环境。目前，有关部门根据SO2和Br2（溴）、H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量，利用这一原理通过在电解池中发生反应时电流的变化，可以测定空气中SO2的含量。某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量，根据上述反应原理设计了下列装置：

反应原理：Br2+2H2O+SO2 ＝ H2SO4+2HBr

（1）空气流量表能准确测定经气泵的空气质量，测定悬浮颗粒和SO2含量时，以上装置连接的顺序是（填序号） 。

（2）为准确测定SO2的含量，实验时当观察到A中 时，应立即关闭抽气泵。 （3）若要测定空气中悬浮颗粒的含量，除要出实验时空气的质量外，还要测 （填序号）。 ①实验前B的质量

黄色 无色 ②实验后B的质量 ③实验前C的质量

88

④实验后C的质量

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

四、计算题

1、多少克乙醇完全燃烧生成的二氧化碳与48g甲烷完全燃烧生成的二氧化碳质量相等？

2、碳在空气中燃烧后生成了7.2g气体，且碳无剩余，将这些气体通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀10g。（1）求原反应物中碳的质量；（2）判断生成的气体是否为纯净物，若不是则求出各组成成分的质量。

九年级化学检测卷(上学期期末模拟A)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 K—39

一、每小题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求，请将此项标号填在括号内。 1．下图所示物质用途中，主要利用其化学性质的是………………………………………（ ）

2．右表为某品牌矿泉水商标的一部分，下列说法正确的是………………………………（ ） A.此表中的“钙、镁、钾、钠”指单质 B.此表中的“钙、镁、钾、钠”指元素 C.偏硅酸（H2SiO3）是一种氧化物 D.该矿泉水属于化合物

3．在化学反应前后粒子数可能会发生变化的是 …………………………………………（ ） A.质子 B.原子 C.电子 D.分子

4.为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的微粒是………………………………………………………… （ ） A B C D

5下列做法能够使“我国能源紧张，水资源不足”这种局面得到缓解的是………………（ ） ①大力开发地下水资源 ②防治水体污染，节约用③加快研制新型催化剂，把水变成油 ④大力开发A.①③ B.②④ C.①②③ 6．下列实验操作正确的是……………………

饮用天然水理化指标 矿物质 测定结果 钙 ≥.4.0mg/L 镁 ≥0.5mg/L 钾 ≥0.35mg/L 钠 ≥0.8mg/L 偏硅酸 ≥1.8 mg/L 水

和利用太阳能、水能、风能 D.①②③④ （ ）

89

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

7．下列广告用语，你认为不科学的是………………………………………………… （ ） A.本饮品纯天然，绝对不含化学物质 B.水是生命的源泉

C.珍惜每一滴水，为了人类的将来 D.人类如果不珍惜水，那么最后见到的一滴水将是我们的眼泪 8．下列灭火方法中，不正确的是………………………………………………………… （ ） A.油锅着火用水浇灭 B.实验桌上酒精着火用湿布盖灭 C.白磷着火用沙土盖灭 D.电器着火切断电源后用湿棉被盖灭

9．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类纯净水的下列说法正确的是（ ） A．它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得 B．它清洁、纯净，长期饮用对身体有益而无害 C．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质 10．根据你所学的知识和生活经验，判断下列说法错误的是 ………………………（ ） A.溶洞探险，须做灯火实验 B.煤气泄漏，应立即打开排气扇换气 C.加油站、面粉加工厂须严禁烟火 D.点燃可燃性气体前，须检验纯度

11．虽然二氧化碳只占空气的0.03%,但二氧化碳总体与人类生活关系非常密切，下列叙述错误的是( ) A.环境监测中心在公布城市空气质量时不包括二氧化碳气体 B.二氧化碳能够用于灭火的其中一个原因是它的密度比空气大 C.二氧化碳浓度大时会使人中毒死亡

D.在蔬菜大棚中，适量补充二氧化碳气体有利于农作物生长

12．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是 ……………… （ ） A.用燃着的木条分别伸入瓶内 B.分别往瓶中倒入石灰水 C.分别往瓶中倒入石蕊试液 D.试验三种气体的溶解性

13. 下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是…………..（ ）

A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子 B．钠离子与钠原子有相似的化学性质 C．钠跟氯气反应生成氯化钠 D．氯化钠是离子化合物 14．夜间发现液化石油气泄漏时，可以采取的应急措施是……………………….（ ） A．立即打电话报警，并请维修人员前来维修 B．开灯，仔细检查泄漏源

C．立即关闭阀门，打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火 D．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 15．干燥多风季节的夜晚，在荒野里，人们有时可看到“鬼火”现象，其实它是一种类似于氨气组成的气体磷化氢（PH3）在空气中的自燃现象，则PH3中P元素的化合价是（ ） A .+3 B. -3 C. +1 D.+5

16．下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列：①KCl ②Cl2 ③HClO ④X ⑤NaClO4

90

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

分析Cl元素的化合价，X不可能是……………………………………（ ） ．．．A．AgCl B．KClO3 C．HClO2 D.Cl2O5

17．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO 的猜想或评价正确的是 ………………………… ( )

A.易溶于水 B.可能极易与氧气反应 C.易和水反应 D.有害无利

18． 某粒子的结构示意图为：

A、阳离子 B、阴离子 C、原子 D、原子团

19、由X、Y、Z三种物质各10g组成的混合物，加热使其充分反应，反应后的物质中有16gZ，8g新物质W和若干克X，则参加反应的X和Y质量比为（ ）

A：1:1 B、1:2 C、3:5 D、2:5

20．将10gH2、O2、N2的混合气体点燃，充分反应剩余1g气体，则该气体不可能是……（ ） A.N2和H2 B.O2和N2 C.H2、O2和N2 D. N2

二、填空与简答

21． A.活性炭 B.水 C.干冰 D.二氧化硫 E.氮气 （1）选择正确答案的化学式填空：

①形成酸雨的主要物质是 。 ②可以致冷剂，也可用于人工降雨的物质是 。 ③具有吸附性，净水器中常使用的物质是 。 ④常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是 。 (2)选择上述物质作为反应物，各写出一个符合下列反应类型的化学方程式： 化合反应 分解反应 。 22．家庭厨房实际上就是一个化学世界，“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。请问： （1）加碘食盐所含碘酸钾（KIO3）中，I元素的化合价是 。

（2）白糖与红塘，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的 性，可将红塘脱色变成白糖。

（3）2008年南方部分家庭的厨房中的“柴”将被“西气东输”工程送来的“天然气”所替代，天然气的主要成分的化学式为 。

23、β-胡萝卜素（C40H56）是一种天然的植物色素，它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中，一定条件下在人体内它能够转化为维生素A(C20H30O)。

(1) 从物质组成的角度，2个维生素A分子可以看作比1个β--胡萝卜素分子和 个 分子；维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为 。

(2) 黄色胡萝卜中富含β--胡萝卜素，当胡萝卜佐以食用油烹调后，人体对β--胡萝卜的吸收效率达95％；而生吃胡萝卜吸收β--胡萝卜素仅25％。这说明β--胡萝卜素具有易溶于 的性质。

24．在使用体温计量体温时，若不慎将体温计打破散落出来的汞所蒸发出的汞蒸气会对人体造成危害，此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应，生成固体硫化汞(HgS)。 写出硫和汞反应的化学方程式 。 用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象 。

三、实验与探究

91

当x－y＞10时，该粒子是………..（ ）

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

25、如图是探究质量守恒的实验装置，雅思、敏洁两位同学在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大的白磷，在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与白磷接触。将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡。然后取下锥形瓶，雅思同学将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。冷却后，称量。观察天平是否平衡。

(1)锥形瓶底放少量细沙的目的是 。 (2)白磷燃烧的化学反应方程是 。

(3)实验过程中观察到气球先胀大，冷却后又部分缩进玻璃管内，原因是 。

敏洁同学对雅思同学设计的实验做了改进，第一次称量后，不把橡皮塞拔开，而是把锥形瓶隔着石棉网放在酒精灯火焰上微热，使白磷燃烧，冷却后，称量，观察天平是否平衡。

（4）你认为实验改进后的优点是 。

26、2008年，我国总计有175家婴幼儿配方奶粉生产企业，其中66家已经暂停生产，其余109家由于目前的三聚氰胺污染，已经进行检查。国务院指出，各批次检测出的污染水平从0.09毫克/公斤到619毫克/公斤不等。石家庄三鹿集团公司批次三聚氰胺含量最高，达到2563毫克/公斤。

蛋白质主要由氨基酸组成。蛋白质平均含氮量为16％左右，而三聚氰胺的含氮量要高好几倍。通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量，因此，牛奶和奶粉添加三聚氰胺，就能冒充蛋白质。从而使劣质食品通过食品检验机构的测试。三聚氰胺作为一种白色结晶粉末，没有什么气味和味道，所以掺杂后不易被发现。

三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，分子式C3N6H6 ，无味，密度1.573 g／cm3 (16 ℃)。快速加热升华，升华温度300 ℃。溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇。在一般情况下较稳定，但高温下能会分解放出氰化物。

1、下列描述属于三聚氰胺的化学性质的是（ ）

A、三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味； B、快速加热升华，升华温度300 ℃；

C、溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇； D、在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。 2、三聚氰胺属于（ ）

A、化合物；B、混合物；C、单质。

3、为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”。

试解释相关原因： 。 4、三聚氰胺的相对子质量是 ，其含氮的质量分数为 。

三聚氰胺也被人称为“蛋白精”，价格便宜。 牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质。试解释三聚氰胺可以冒充蛋白质的原因： 。 5、三聚氰胺一般只在奶粉中添加三聚氰胺，牛奶中一般不添加。尝试说出两点原因： ① ；② 。

28、小芬同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：

（1）她提出的两种猜想是：① ；② 。 （2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是 ）：

92

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

实验操作 四、计算

实验现象 实验结论 29．将氯酸钾与二氧化锰的混合物6g加热至不再放出气体为止，剩下固体为4.08g，求原混合物中二氧化锰的质量分数。

九年级化学检测卷(上学期期末模拟B)

辅导老师：钟才斌

学校：__________ 姓名：__________ 得分：_________

相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Fe-56 K-39 Cl - 35.5 Ca - 40 一、选择题

1．下列诗句包含化学变化的是 （ ）

A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(《石灰吟》) B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(《行路难》) C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》 2．下列四种物质中是混合物的是（ ） A．C60 B．冰水 C．硫粉 D．石油 3．以下四个选项中正确的是 （ ）

+8 2 8 A．氧原子的结构示意图为 B．Mg2

＋

的结构示意图为

+12 2 8 2 C．原子是化学变化中最小的微粒 D．分子比原子大 4．下列说法错误的是

（ ）

A．可燃物达到着火点即可燃烧 B．燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应

C．煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施 D．在有易燃、易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服

5．下列关于实验结束刷洗试管的操作中，正确的是 （ ） A、用手心顶住试管的底部，用毛刷猛力上下刷洗 B、若试管中有不易洗掉的物质，要用秃头毛刷用力刷 C、先将试管内的废液倒入废液缸，再在自来水下用试管刷洗涤

93

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D、用实验桌上洗过的抹布擦干洗净的试管

6．在反应3CuS+8HNO3==3Cu(NO3)2+3S↓+2R↑+4H2O中，R的化学式是 A．N2O

B．NO

C．NO2

D．N2

（ ）

7．下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是 （ ） A、2K+ 中“2”表示钾离子的个数是2

B、H2SO4 中“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子

C、Ca(OH)2 中“2”表示一个氢氧化钙分子中有2个氢氧根 D、Cu2+ 中的“2”表示铜元素的化合价为+2价

8．4月28日锡城水利工程公司在施工时，发生了三名工人因吸入窨井废气硫化氢(H2S)而中毒的事故。硫化氢中硫元素的化合价为（ ）

A．+4 B．+6 C．-2 D．+2 9．下列观点，你不赞同的是（ ）

A．肥皂水可以区别硬水和软水 B．风力发电可以减少对环境的污染 C．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火 D．活性炭可以吸附水中的色素和异味 10．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（ ）

A．用燃着的木条点燃B．通过灼热的氧化铜C．通过肥皂水 D．通过灼热的木炭

11．硫在密封的容器（内有空气）加热，下图能正确表示容器里所盛物质的总质量变化（m）与时间（t）关系的是（ ）

m

A

m t B

t m

C

t m

D

t 12．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（ ）

二、填空题

13．目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂ClO2，有的国家还颁布了强制使用ClO2的法律和法规，请回答以下问题：

（a）ClO2读作 ，它是由 （几种）种元素组成的； （b）ClO2中氯元素的化合价为 ，氧元素的质量分数为 。

14． 一种绿色的化合物加热至完全分解，生成了氧化铜、二氧化碳和水，则该化合物是由_____，_____，_____，__ __元素组成的（填元素符号）。 15．用元素符号或化学式表示：

铝离子________ ；两个氮原子________ ；氧化铁________ ； －2价的硫元素________ ；氖气________；n个水分子 。

94

淋浴擦肥皂时 暂时关上喷头

A

洗衣后的水用来拖地 B

水龙头坏了, 立即进行修理

C

用水管不间断地 冲洗汽车 D

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

三、实验题

16．为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置：根据下图装置回答问题：

（1）实验时，在点燃C处时，酒精灯前必须先通一会儿气体，其目的是_______________。

（2）A装置的作用是除去混合气体中的二氧化碳，以排除对下面实验的干扰。其反应是二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠和水，请写出该反应的化学方程式__________________________________________。 （3）B处的作用是__________________________________________________。

（4）若实验时观察到_______________________________现象，则证明原气体中一定含有一氧化碳。

（5）写出B和C处发生的化学反应方程式：_____________________________；__________________________。 （6）若实验时，需要对尾气进行处理，则处理的方法是_______________________（用化学方程式表示）。 17．为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 ；反 应方程式为： 。 冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度 处， 试回答白磷燃烧的原因 。

18．下图是小明同学设计的二个实验室制取氧气的装置。

5 4 3 2 1 白磷

（1）与甲装置比较，乙装置的优点是____________________________________。

（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为_______________________________，若收集到的氢气不纯，可能的原因是_________ (填序号)。

A．导管口一有气泡就马上收集 B．装置漏气 C，收集气体的试管内未装满水

（3）若将上述装置的收集方法改为__________________后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式______________________________________________________。 （4）如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水________________________ _________________________________________________________。

四、阅读新闻素材，解答相关问题。 新闻素材

95

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

2008年9月25日晚21时10分04秒在酒泉卫星发射中心发射升空,9月27日下午16时30分航天员翟志刚首次进行出舱活动, 成为中国太空行走第一人。翟志刚、刘伯明、景海鹏，3位航天员驾驶神舟飞船飞驰太空，再一次驶上全新的探

索之路。与神舟五号、六号不同，这一次，来自神州大地的中国航天员将首次走出小小的神舟飞船，在无际的太空中迈出自己也是中华民族的第一步。

19. 目前运载火箭上常使用一种固体燃料，它燃烧的化学方程式为 点燃

3A1+3NH4ClO4 ══ Al203，+AlCl3+3X↑+6H2O↑，则物质X的化学式为( ) 催化剂

A.NH3 B.HCl C.NO2 D.NO

20. 我们知道金属锂（元素符号为Li）在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性。

（1）“辣味”属于氢氧化锂的（填“物理”或“化学”，下同） 性质；“腐蚀性”属于氢氧化锂的 性质。

（2）LiOH中锂元素的化合价为 。

（3）“神舟七号”航天飞船中，使用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生的CO2，LiOH与CO2反应的化学方程式 。

21. 为了保持太空舱内O2 、CO2 气体含量的相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2 。NiFe2O4中铁为+3价，则Ni化合价为（ ）

A.+1 B. +2 C. +3 D.+4

五、计算题（选做两题）

22、某钢铁厂原计划用800t氧化铁（Fe2O3）炼铁，因氧化铁缺少，现改用四氧化三铁，问需用多少吨四氧化三铁可练相同质量的铁。

23、实验室用12.0克不纯的碳酸钙与足量的稀盐酸反应，完全反应后共收集到4.4克二氧化碳。求：该碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数。

24、将7.2克一氧化碳和二氧化碳的混合气体通过炽热的氧化铁（其中一氧化碳完全反应）后，通往足量澄清石灰水中，生成白色沉淀20克，计算原混合气体中一氧化碳的质量是多少？

96

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

25、为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：

加热时间 剩余固体质量/g t1 2.48 t2 2.41 t3 2.34 t4 2.34 请仔细分析实验数据，回答下列问题：

(1) _____时间后，该样品的氯酸钾已经反应完全；

(2) 求完全反全后产生氧气的质量； （3）求该样品中氯酸钾的质量分数。

97