做为一名小学英语老师,虽不能像“逆行者”冲锋一线,为国贡献。在家这段时间,提前备好课、做好网络集体教研活动,利用好信息化工作,有效进行教学。第一次上网课,我很紧张,紧张到鼻子不自主地流下来,真的挺尴尬的,还好当时没有露脸。第一次上网课,每次上课都要背好几遍,声音很大,每次听自己的回放,真的很刺耳。徐主任每天特别认真,听我的课,提的建议特别好,慢慢我的声音变得柔和了很多。每次听课看自己课的回放,总结反思,争取越来越好。张校长每次听完课提议低年级的英语老师建议露脸,我开始露脸,孩子们听课更加认真,授课效果越来越好。
我认真备课,每个单词的发音都会跟读很多遍,直到自己满意,在很多电子词典上反复练习,力争教授的每个单词的发音都是正确的。对于课文的录音都会听十遍左右,认真模仿语音语调,争取跟课文录音一模一样,有的时候一个句子能练习几十遍。对于课文的思路,每次认真梳理,注意基础知识的教授和学生语用能力的提高。在疫情期间,积极参加教研,没有教研就没有成长,教研让我意识到自己的不足和教学的方法,英语组的姐妹们特别优秀,从她们身上我学到了很多,教学的思路、教学的方法、教学游戏和教学过程。因为是青年教师,我上课经常请教吕海燕老师,她经验丰富,教学有方,她对二年级的英语教学起到了很重要的作用。
网课教学的进步离不开每天坚持的试播和教研,温梦园老师和许晓珂老师我们三个一起教研,一起探讨怎么有效布置作业、批改作业、设计活动、怎么正确发声有利于低年级听课学习、怎么制作PPT等等,教研不是为了走形式做样子,我们一起探讨试讲的课怎么上更有利于学生学习,单词的发音是否准确,我们都取得了很大的进步。
每天我认真批改作业,每个班可以批改15份作业,作业的批改每天耗时2个小时,孩子们有了很大的进步,有的孩子语音语调进步特别大,有的孩子课文朗读进步特别大,有些孩子从什么都不会到现在课文读的非常熟练,但也有些孩子以前特别优秀,现在一个句子也不会读。这证明家长的监管特别重要,教育不只是老师的事情,现在疫情期间,家长一定要加强监管,那么孩子的成绩会特别好,有些家长也可能工作忙,孩子不听课给家长打电话很不耐烦,有些家长很负责,英语越来越重要,以后对于学困生要加强指导,实现家庭教育与学校教育的有效结合。
为了培养学生的英语学习的兴趣,提高英语教学的有效性,我在网课期间给孩子进行英语绘本的教学,绘本有图片和文字,学生的积极性很高,语音语调的模仿也特别好,有的孩子绘本画的特别好,一个绘本能模仿很多遍,我做了美篇,孩子们有了一定的提高。
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